A. | 第一阶段 | B. | 第二阶段 | C. | 第三阶段 | D. | 第一、二、三阶段 |
分析 有氧呼吸的过程:
第一阶段:在细胞质的基质中.
反应式:1C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (2ATP)
第二阶段:在线粒体基质中进行.
反应式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O$\stackrel{酶}{→}$20[H]+6CO2+少量能量 (2ATP)
第三阶段:在线粒体的内膜上,这一阶段需要氧的参与,是在线粒体内膜上进行的.
反应式:24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+大量能量(34ATP).
解答 解:有氧呼吸的全过程可以概括地分为三个阶段,其中有氧气参与的阶段是第三阶段,即[H]和氧结合产生水,同时释放大量能量并生成大量的ATP.
故选:C.
点评 本题考查细胞呼吸的相关知识,要求考生识记细胞有氧呼吸的具体过程、场所及产物,结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 加盐主要是为了调节水分,利于毛霉生长,瓶口处的盐量最高 | |
B. | 加料酒主要是为了灭菌,避免腐败变质,酒精浓度一般控制在12%左右 | |
C. | 发酵过程中起主要作用的是乳酸杆菌,属于原核生物 | |
D. | 实验室制作的腐乳不宜直接食用,因为容易受到污染 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察脂肪细胞时,换用高倍镜后视野会变暗,这时应该使用较小光圈或换平面镜 | |
B. | 观察紫色洋葱外表皮细胞的质壁分离现象时,主要观察液泡颜色深浅的变化 | |
C. | 在探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中,可用溴麝香草酚蓝水溶液来检测酒精的产生 | |
D. | 探究酵母菌的呼吸方式时,不能依据是否产生CO2来判断其呼吸方式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群的出生率和死亡率直接决定种群密度 | |
B. | 根据种群年龄结构可预测种群未来数量动态变化 | |
C. | 种群性别比例和种群数量变化无关 | |
D. | 人口数量特征是人口普查的重要内容 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光反应在叶绿体的类囊体薄膜上进行,暗反应在叶绿体的基质中进行 | |
B. | 光反应需要光,不需要酶,暗反应不需要光,需要多种酶 | |
C. | 当对植物突然停止光照以后,暗反应也马上同时停止 | |
D. | 光反应分解水生成O2,暗反应消耗O2生成水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP与ADP的相互转化均能为生命活动直接提供能量 | |
B. | 人饥饿时,只有细胞中肝糖原能转化为血糖 | |
C. | 分泌蛋白的运输离不开内质网膜转化成高尔基体膜 | |
D. | 细胞核内遗传物质的分配均依赖于染色体转变成染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A和B细胞融合完成的标志是再生出新的细胞壁 | |
B. | 植物体细胞杂交技术的目的是获得杂种细胞 | |
C. | A和B细胞诱导融合前要先去除细胞壁,可用纤维素酶和果胶酶处理 | |
D. | 从A和B细胞到C细胞的过程中,常用离心、振动、电刺激用聚乙二醇(PEG)作为诱导剂 |
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