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2.葡萄糖是细胞生命活动所需要的主要能源物质.人体细胞膜上分布有葡萄糖转运体家族(简称G,包括G1、G2、G3、G4等多种转运体).
(1)由图分析可知,葡萄糖通过协助扩散的方式运输进入上述两种细胞.研究表明,G1分布于大部分成体组织细胞,其中红细胞含量较丰富.G2主要分布于肝脏和胰岛B细胞.两种转运体中,G1与葡萄糖的亲和力较高,保障红细胞在血糖浓度低时也能以较高速率从细胞外液摄入葡萄糖.当血糖浓度增加至餐后水平(10mmol/L)后,与红细胞相比,肝脏细胞摄入葡萄糖的速率增加很多,此时肝脏细胞摄入的葡萄糖作为(肝)糖原储存起来.同时,血糖浓度的增加,也会引起胰岛B细胞分泌胰岛素增多.
(2)研究表明,G3分布于脑内神经元细胞膜上,G4主要在肌肉和脂肪细胞表达.人体不同的组织细胞膜上分布的G的种类和数量不同,这种差异既保障了不同的体细胞独立调控葡萄糖的转运,又维持了同一时刻机体的血糖浓度的稳定.
(3)肿瘤细胞代谢率高,与正常细胞相比,其细胞膜上G1的含量高.临床医学上可用G1含量作为预后指标.

分析 图中肝细胞和红细胞摄入葡萄糖的速率比对照组自由扩散高,说明与蛋白质载体G1、G2有关,蛋白质在核糖体合成,需要经过内质网和高尔基体的加工,据此分析答题.

解答 解:(1)如图分析可知,葡萄糖运输进入上述两种细胞需要载体协助,为协助扩散.图中G1与葡萄糖的亲和力较高,保障红细胞在血糖浓度低时也能以较高速率从细胞外液摄入葡萄糖.当血糖浓度增加至10mmol/L后,与红细胞相比,肝脏细胞摄入葡萄糖的速率 增加很多,此时肝脏细胞摄入的葡萄糖作为(肝)糖原储存起来.血糖浓度的增加,也会引起胰岛B细胞分泌胰岛素增多,以降低血糖浓度.
(2)人体不同的组织细胞膜上分布的G的种类和数量不同,这种差异既保障了不同的体细胞独立调控葡萄糖的转运,又维持了同一时刻机体的 血糖浓度的稳定.
(3)肿瘤细胞代谢率高,与正常细胞相比,其利用葡萄糖的速率最快,所以其细胞膜上G1的含量高.
故答案为:
(1)协助扩散      较高       低
摄入葡萄糖的速率      (肝)糖原       胰岛素
(2)转运      血糖      
(3)高

点评 本题曲线图为载体,考查体温调节、水盐调节、血糖调节等的相关知识,意在考查学生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关ATP的叙述,都不正确的一组是(  )
①哺乳动物成熟的红细胞中没有线粒体,不能产生ATP
②植物细胞产生的ATP,均可用于一切生命活动
③ATP中的能量可来源于光能、化学能,也可以转化为光能和化学能
④ATP和RNA具有相同的五碳糖
⑤在有氧和缺氧的条件下,细胞质基质都能形成ATP
⑥ATP分子中的两个高能磷酸键稳定性不同
⑦ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示相同物质
⑧ATP与绝大多数酶的组成元素不存在差异.
A.①②⑦⑧B.①②③④C.⑤⑥⑦⑧D.③④⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.大面积烧伤病人由于严重脱水,细胞外渗透压升高,此时血液中(  )
A.抗利尿激素浓度增加,尿量减少B.抗利尿激素浓度减少,尿量增加
C.抗利尿激素浓度增加,尿量增加D.抗利尿激素浓度减少,尿量减少

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关生物学实验的叙述,不正确的是(  )
A.探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时,不可用碘液替代斐林试剂进行鉴定;探索酶活性受温度影响实验中,一般不用过氧化氢与过氧化氢酶
B.在色素的提取和分离实验中,用无水乙醇进行提取,叶绿素b在层析液中的溶解度最低,扩散速度最慢
C.用某一浓度的硝酸钾溶液处理洋葱鳞片叶表皮细胞,不一定观察到质壁分离复原现象;探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳来予以确定
D.在“观察洋葱根尖有丝分裂”和“观察细胞中RNA和DNA分布”的实验中加入盐酸的质量分数和目的都不相同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.下图表示水稻一个成熟叶肉细胞代谢的某些过程(图中数字代表物质,a、b代表细胞器).请据图回答下列问题:
(1)图中④是氧气(或O2),,其产生所需要的必要条件是(叶绿体中的)色素、光、(酶),该过程不能(填“能”或“不能”)发生在水稻植株的所有细胞中;
(2)图中③产生于细胞呼吸第一阶段,在线粒体(基质)(填场所)中被利用;ATP合成酶存在于b(填“a”或“b”)的内膜上;
(3)图中①、②进入a的方式是自由扩散;如果用18O标记进入a中的①,则一段时间后可能检测到含有18O的物质有C6H12O6、③、①(用图中的分子式和序号回答);
(4)在水稻种植过程中,“正其行、通其风”的主要目的是通过增加(大气中)CO2(或①)的浓度 来提高光合作用强度以增加产量;
(5)该细胞能(填“能”或“不能”)作为同时观察a和b在细胞中分布的实验材料.

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7.如图是某同学绘制的动物体细胞分裂模式图,其中错误的是(  )
A.①②B.①⑤C.②⑤D.③④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图为同一地区甲、乙两种动物的种群数量变化曲线.下列叙述中,正确的是(  )
A.t0~t1乙种群所含的能量一定大于甲种群
B.t1~t2甲、乙曲线峰值代表种群K值
C.t2~t3乙种群数量主要受内源性因素调节
D.t3~t4甲种群呈S型增长

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.研究人员利用番茄植株进行了两组实验,实验一、二的结果分别用图中的(1)(2)表示.请椐图回答问题:

(1)图(1)中a点条件下番茄植株相对生长速率低于b点的主要原因是a点的夜温过低导致植物夜间新陈代谢过弱,不利于物质合成、细胞分裂等生理活动的进行.日温26℃、夜温20一定是番茄植生长的最适温度组合吗?不一定,理由是没有在其他日温和夜温条件下对番茄植株的生长速率进行实验;
(2)图(2)表示在一个种植有番茄植株的密闭容器内O2含量的变化,据图分析:
①番茄植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的点是B、C;
②该番茄植株经过一昼夜后,是否积累了有机物?否,理由是密闭装置内的O2含量比实验前低,说明番茄植株细胞呼吸消耗的有机物总量多于光合作用合成的有机物总量,因此没有积累有机物.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.科学家从预期人的生长激素的功能出发,推测相应的脱氧核苷酸序列,并人工合成了双链DNA片段,获得双链DNA.科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的质粒进行重组,并使其成功地在大肠杆菌中表达.已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是-G↓GATCC-,限制酶Ⅱ的识别序列和切点是-↓GATC-.据图回答:

(1)为了精确地获取图中的重组质粒,应用限制酶Ⅰ切割质粒,用限制酶Ⅱ切割目的基因.
(2)将基因表达载体导入大肠杆菌B之前,要将大肠杆菌B放入一定浓度的CaCl2溶液中处理,使之成为感受态的大肠杆菌.
(3)人的基因之所以能与大肠杆菌的质粒进行重组拼接是因为它们的化学本质都是双链DNA.人的生长激素基因能在细菌体内成功表达是因为生物共用一套遗传密码.
(4)将得到的大肠杆菌B涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上能够生长,说明该菌已导入了质粒或重组质粒,反之则没有导入.
(5)上述方法制备人的生长激素,运用的现代生物技术是蛋白质工程.

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