A. | 所控制的性状不同 | B. | 所含的遗传密码不同 | ||
C. | 脱氧核苷酸的排列顺序不同 | D. | 在染色体上的位置不同 |
分析 基因是有遗传效应的DNA片段,基因中脱氧核苷酸(碱基对)的排列顺利就是遗传信息,不同基因所含的遗传信息不同,这也是不同基因的根本区别.
解答 解:A、豌豆的高茎基因(D)与矮茎基因(d)分别控制显性和隐性性状,但这不是它们的根本区别,A错误;
B、密码子在mRNA上,豌豆的高茎基因(D)与矮茎基因(d)均不含有密码子,B错误;
C、豌豆的高茎基因(D)与矮茎基因(d)的根本区别是脱氧核苷酸的排列顺序不同,C正确;
D、豌豆的高茎基因(D)与矮茎基因(d)是一对等位基因,位于同源染色体的相同位置上,D错误.
故选:C.
点评 本题考查基因和遗传信息的关系,要求考生识记基因和遗传信息的概念,掌握基因与遗传信息的关系,明确等位基因的根本区别在于遗传信息不同,再根据题干要求选出正确的答案即可.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东东莞南开实验学校高一第一学期期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关组成生物体元素和化合物的叙述,正确的是( )
A.同一生物体内不同细胞的功能不同,主要是由不同细胞内有机物的种类和含量差异引起的,而构成这些细胞的化学元素的种类基本是一致的
B.一个DNA分子水解后能得到4种脱氧核苷酸,而一个蛋白质分子彻底水解后就能得到20种氨基酸
C.蛋白质和DNA分子的多样性都与它们的空间结构密切相关
D.淀粉、糖原、纤维素和麦芽糖彻底水解后,得到的产物是不同的
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 取样的关键要做到随机取样 | |
B. | 调查高大的乔木,取样大小常常是1m2 | |
C. | 所有动物的种群密度调查必须用标志重捕法 | |
D. | 调查鸟类种群密度时,对标志物没有任何要求 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA分子的复制是一个边解旋边复制的过程 | |
B. | 复制过程中氢键的破坏需要DNA聚合酶的催化 | |
C. | 每个子代DNA都有一条核柑酸链来自亲代 | |
D. | 多起点双向复制能保证DNA复制在短时间内完成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色质是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质 | |
B. | 严格地说,只有在细胞分裂期才出现染色体 | |
C. | 染色体和染色质是同一种物质在不同时期细胞中的两种形态 | |
D. | 蓝藻细胞在进行分裂时也能形成染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA、蛋白质、糖类 | B. | 脂肪、核酸、蛋白质 | ||
C. | 糖类、核酸、水 | D. | 糖类、核酸、蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体内的记忆细胞都是B细胞或T细胞增殖分化后形成的 | |
B. | 记忆细胞一但形成就一直存在于人体内 | |
C. | 再次受同一抗原刺激后,迅速增殖和分化并形成大量的抗体 | |
D. | 在二次免疫中,特异性免疫能直接识别抗原的淋巴细胞有记忆细胞、吞噬细胞、B细胞和T细胞等 |
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