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3.科学家将糖尿病患者的骨髓干细胞植入其胰腺组织后可分化为胰岛样细胞,以替代损伤的胰岛B细胞,达到治疗的目的.下列相关叙述正确的是(  )
A.上述资料表明骨髓干细胞具有全能性
B.骨髓干细胞移入胰腺后发生了基因的选择性表达
C.骨髓干细胞能够植入胰腺说明其细胞形态与胰腺细胞相同
D.胰岛样细胞与骨髓干细胞相比遗传物质发生了改变

分析 关于“细胞分化”,考生可以从以下几方面把握:
(1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.
(2)细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性.
(3)细胞分化的实质:基因的选择性表达.
(4)细胞分化的结果:使细胞的种类增多,功能趋于专门化.

解答 解:A、骨髓干细胞植入其胰腺组织后可分化为胰岛样细胞,但没有形成完整个体,因此不能表明骨髓干细胞具有全能性,A错误;
B、骨髓干细胞移入胰腺后可分化为胰岛样细胞,而细胞分化的实质是基因的选择性表达,B正确;
C、骨髓干细胞与胰腺细胞的形态不同,C错误;
D、胰岛样细胞与骨髓干细胞相比遗传物质没有发生改变,D错误.
故选:B.

点评 本题考查细胞分化的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念、特点、意义,掌握细胞分化的实质,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于免疫的叙述正确的是(  )
A.吞噬细胞能特异性地识别并吞噬抗原
B.浆细胞产生的抗体能与特定的抗原结合
C.记忆细胞在免疫的过程中都能发挥作用
D.机体内的淋巴细胞都在胸腺中发育成熟

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关细胞呼吸的叙述,正确的是(  )
A.无氧呼吸不需要O2的参与,该过程没有[H]的产生
B.有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水
C.无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量合成ATP
D.有氧呼吸时葡萄糖进入线粒体需经过两层膜

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列与实验有关的叙述不正确的是(  )
A.在鉴定可溶性还原糖时用斐林试剂并水浴加热
B.用显微镜观察叶绿体时以菠菜叶下表皮作材料
C.制作根尖细胞有丝分裂装片时漂洗根尖用清水
D.在性状分离比的模拟实验中,小桶代表生殖器官,彩球代表配子,每个小桶中的彩球D、d数量要求相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列对细胞结构及功能的认识,错误的是(  )
A.线粒体能够定向运动到代谢旺盛的部位
B.叶绿体通过内膜向内折叠扩大酶附着面积
C.细胞骨架与细胞内信息传递密切相关
D.细胞中的溶酶体与损伤细胞器的清除有关

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.某生物学习小组做了观察蒜的根尖分生区细胞有丝分裂的实验,观察到处于不同时期的细胞如图.请回答有关问题:

(1)图E中箭头所指结构为新形成的细胞壁,将以上各图象依次排列为EBAFDCE(填字母)可表示一个细胞周期.
(2)为了保证能够清楚的观察细胞分裂图象,制备临时装片的过程应该严格遵守的操作步骤依次是解离、漂洗、染色、制片(压片),视野中B图所示细胞数量最多的原因是细胞周期的大部分时间处于分裂间期.
(3)观察细胞中染色体数目最好选择F图所示时期的细胞,原因是中期染色体形态比较稳定,数目比较清晰,便于观察.如果人体细胞处于B图所示的分裂时期,则细胞中活动旺盛的细胞器主要有核糖体、线粒体、中心体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列生物中,属于真核生物的是(  )
A.蓝藻B.乳酸菌C.酵母菌D.大肠杆菌

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

9.将黄化豌豆幼苗切段用不同浓度的生长素处理,结果如图.现将相同长度的茎段浸没在某一未知浓度的生长素溶液中,测得其生长量为a cm,从图中可知其对应的生长素浓度分别为4μmol/L和16μmol/L.为进一步确定其浓度,将待测溶液稀释为原浓度的一半,再取相同切段浸入其中,测得其生长量为bcm,下列有关分析正确的是(  )
A.生长素通过促进细胞的分裂来促进幼苗切段的生长
B.若a<b,则待测溶液的浓度为16μmol/L
C.若a>b,则待测溶液的浓度为4μmol/L
D.若生长素溶液的浓度大于18μmol/L时,离体的茎段生长量可能小于dcm

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.以下细胞中最适合制备细胞膜的是(  )
A.叶肉细胞B.根尖细胞C.鸟类的红细胞D.大肠杆菌细胞

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