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    【题目】现有以下牵牛花的四组杂交实验，请回答下列问题。

    A组：红花×红花一红花、蓝花

    B组：蓝花×蓝花一红花、蓝花

    C组：红花×蓝花一红花、蓝花

    D组：红花×红花一全为红花

    其中，A组中子代红花数量为298，蓝花数量为101；B、C组末统计数量。

    （1）若花色只受一对等位基因控制，则 组和 组对显隐性的判断正好相反（每空1分）。

    （2）有人对实验现象提出了假说：花色性状由三个复等位基因（A+、A、a）控制，其中A决定蓝色，A+和a都决定红色，A+相对于A、a是显性，A相对于a为显性。若该假说正确，则B组同学所用的两个亲代蓝花基因型组合方式是 。

    （3）若（2）中所述假说正确，那么红花植株的基因型可能有 种, 为了测定其基因型，某人分别用AA和aa对其进行测定

    ①若用AA与待测植株杂交，则可以判断出的基因型是 。

    ②若用aa与待测植株杂交，则可以判断出的基因型是 。

    【答案】（1）A（1分） B（1分） （2）Aa x Aa （3）4种 A+A+和aa A+A

    【解析】A组中，蓝花为子代新出现性状，因而判断其为隐性性状;同理B组判断红花是隐性性性状．根

    据三个复等位基因的显隐性关系，推断亲代蓝花必须为杂合子，即Aa基因型．红花植株的基因型可以为A+A+, A+A, A+a, aa四种．A+A+ x AA获得后代全开红花，aa x AA获得后代全开蓝花，A+A或A+axAA获得后代开红花和蓝花，所以能区别的A+A+ 和aa。若四种基因型分别和aa杂交，获得后代分别为红花、红花和蓝花、红花、红花，所以能区别的是A+A．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家通过有关方法，测得多种膜的化学成分，如下表：

    物质种类/膜的类别

    蛋白质（%）

    脂质（%）（主要是磷脂）

    糖类（%）

    变形虫细胞膜

    54

    42

    4

    小鼠肝细胞膜

    44

    52

    4

    人红细胞膜

    49

    43

    8

    线粒体内膜

    76

    24

    0

    菠菜叶绿体片层膜

    70

    30

    0

    （1）生物膜系统是指 。若要获取较为纯净的细胞膜最好选用 作为材料。

    （2）从表中可以看出，各种膜在化学物质组成上的共同点是 ，主要区别有 。科学家将变形虫的细胞与小鼠肝细胞分别放入0．15%的K+溶液中相同时间后，再次测定K+浓度，发现放有小鼠肝细胞的K+溶液浓度较高，从两种细胞的细胞膜成分分析，原因是 。

    （3）对人体其他细胞的细胞膜成分进行分析，发现糖类的含量基本接近8%，偶尔有个别细胞的细胞膜上的糖类大约只有2%，该细胞最有可能发生了 ，引起因素有 。

    （4）线粒体内膜蛋白质含量最高的原因是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】对生命系统认识正确的是

    A．蛋白质、核酸等大分子属于生命系统的一个层次

    B．种群为生命系统的一个层次，是指一定自然区域内所有的生物

    C．生物个体中由功能相关的器官联合组成的系统层次，是每种生物个体都具备的

    D．能完整表现生命活动的最小生命系统是细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，正确的是

    A. 一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的比例决定的

    B. 基因是具有遗传效应的DNA片段 ，不是4种碱基对的随机排列

    C. 在DNA分子结构中，脱氧核苷酸的排列构成了DNA分子的基本骨架

    D. 染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有2个DNA分子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知玉米有色子粒对无色子粒是显性。现用一有色子粒的植株X进行测交实验，后代有色子粒与无色子粒的比是1∶3，对这种杂交现象的推测不正确的是（ ）

    A．测交后代的有色子粒的基因型与植株X相同

    B．玉米的有、无色子粒遗传遵循基因的自由组合定律

    C．玉米的有、无色子粒是由一对等位基因控制的

    D．测交后代的无色子粒的基因型至少有三种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】两对等位基因A、a和B、b分别位于不同对的同源染色体上。让显性纯合体（ AABB）和隐性纯合体（aabb）作为亲本进行杂交得Fi，再让Fi测交，测交后代的表现型比例为1：3。如果让Fi自交，则F2出现的表现型比例可能（ ）

    ①1：15 ②3：4：9 ③9：7 ④9：6：1

    A．①②③ B．②③ C．①③ D．①②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知西瓜红色瓤(R)对黄色瓤(r)为显性。第一年将二倍体黄色瓤西瓜种子种下，发芽后用秋水仙素处理，得到四倍体西瓜植株；以该四倍体西瓜植株为母本，以二倍体纯合红色瓤西瓜为父本进行杂交，所结西瓜中有种子，第二年种下该种子得到三倍体植株，开花后授以二倍体西瓜的成熟花粉，即可结出无子西瓜。

    (1)用秋水仙素进行染色体数目加倍时，秋水仙素发挥作用的细胞分裂时期是____________；用秋水仙素诱发基因突变时，突变最容易发生的细胞分裂时期是______期。

    (2)在第一年，四倍体西瓜植株上结出的西瓜瓜瓤为_________，其中，瓜瓤细胞、西瓜子的胚细胞、种皮细胞的基因型分别为_______、________和_____。

    (3)第二年对三倍体植株的花要授以普通西瓜成熟花粉，目的是 ____________，得到的无子西瓜瓜瓤为________，瓜瓤细胞的基因型是______。

    (4)三倍体植株所结西瓜中没有种子，原因是______________________________，因而不能形成正常的生殖细胞。

    (5)同其他杂交育种相比，培育三倍体无子西瓜的种子，还依据的原理有______。

    A．基因突变 B．基因重组

    C．染色体变异 D．生长素能刺激子房发育成果实

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】“假说－演绎法”是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题→作出假设→演绎推理→检验推理→得出结论”五个基本环节。孟德尔利用该方法发现了两大遗传定律。下列有关分析中，正确的是 （　　）

    A. 孟德尔的杂交实验，F1的表现型否定了融合遗传，证实了基因的分离定律

    B. 孟德尔所作假设的核心内容有：生物的性状是由遗传因子决定的，而且遗传因子在体细胞中是成对存在的，形成配子时成对的遗传因子分离

    C. 孟德尔所做测交实验的64株后代中，高茎与矮茎的分离比接近1:1，属于演绎推理部分

    D. 萨顿提出假说、摩尔根证明的有关“基因在染色体上”的研究，也都运用了该方法

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生物体内基因与酶关系的叙述，正确的是( )

    A．绝大多数酶是基因转录的重要产物

    B．酶和基因都是细胞内染色体的组成成分

    C．基因控制生物性状有些是通过控制酶的合成来控制相应代谢过程实现的

    D．只要含有某种酶的基因，细胞中就有相应的酶

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