下图为遗传信息传递和表达的途径,下表为几种微生物的作用原理,结合图示分析,下列说法正确的是( )
A.环丙沙星能抑制②过程
B.青霉素和利福平均能抑制细菌的①过程
C.结核杆菌的④、⑤过程都发生在细胞质中
D.①-⑤过程可发生在人体的健康细胞中
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省忻州市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物体没有水就不能生活的根本原因是( )
A.水在细胞中以两种形式存在
B.水在不同的生物中含量各不相同
C.细胞内的各种化学反应一般是在水中进行的
D.大部分水在细胞内可以自由流动
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科目:高中生物 来源:2016届天津市高三五校联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某研究小组对分别取自4种不同生物的部分细胞进行分析,获得的结果如下(“+”表示有,“-”表示无),据表分析,下列叙述正确的是( )
核仁 | 叶绿素 | 叶绿体 | 线粒体 | 中心体 | 核糖体 | 纤维素酶处理 | |
甲 | - | + | - | - | - | + | 无变化 |
乙 | + | - | - | - | + | + | 无变化 |
丙 | + | - | - | + | - | + | 外层破坏 |
丁 | + | + | + | + | + | + | 外层破坏 |
A.甲生物能进行光合作用,由于没有线粒体,因此不能进行有氧呼吸
B.乙生物一定是真核生物,但不可能是植物
C.丙生物由于没有叶绿体,一定不是高等植物
D.丁生物一定是绿色开花植物
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科目:高中生物 来源:2016届福建省三明市高三特保班上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
美国亚得桑那沙漠上生活着一种蜥蜴,其体温随外界温度的变化而变化。当体温28℃时体色灰绿,随着体温逐渐升高体色逐渐变蓝和鲜亮;体温36℃时体色呈艳丽的蓝色。这表明( )
A.这种蜥蜴的体温控制着体色性状
B.表现型是基因型与环境条件共同作用的结果
C.表现型相同,基因型不一定相同
D.这种蜥蜴的体温能够引起体色的可遗传变异
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科目:高中生物 来源:2016届福建省三明市高三平行班上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列基因的遗传不符合孟德尔遗传定律的是
A.同源染色体上的等位基因 B.位于非同源染色体上的基因
C.一对性染色体上的等位基因 D.同源染色体上的非等位基因
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科目:高中生物 来源:2016届安徽合肥市高三上第四次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知某条肽链由88个氨基酸缩合而成,其中共有氨基6个,甲硫氨酸5个且在肽链中的位置为3、25、56、78、88,甲硫氨酸的分子式为C5H11O2NS,以下叙述错误选项是( )
①合成该多肽的氨基酸共有N原子数目94个
②若去掉多肽中的甲硫氨酸,肽键数目会减少10个
③若去掉该多肽中的甲硫氨酸,氨基和羧基均分别增加5个
④若去掉该多肽中的甲硫氨酸,新形成的多肽中氧原子数目比原来减少1个
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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科目:高中生物 来源:2015学年浙江省高三上第三次统练生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物进化的叙述,正确的是
A.自然选择是生物变异的随机淘汰和保留
B.新物种的形成必须经过地理障碍和生殖隔离
C.甲种群的若干个体迁入乙种群并参与交配繁殖,会导致乙种群的基因频率改变
D.若某大种群经历环境巨变后只有少数个体存活,当恢复到原规模时,基因频率不变
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津市高二12月考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞化学组成、结构和功能的叙述正确的是( )
A.葡萄糖存在于线粒体中也存在于叶绿体中
B.噬菌体的遗传物质彻底水解后产物一定有四种
C.组成内质网膜和高尔基体膜的分子可以运动
D.神经细胞有细胞周期,其化学成分在不断更新
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科目:高中生物 来源:2016届山西省等校高三上第二次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是某种人工湿地构造示意图(箭头示水流方向),展示了较新的污水(常富含N、P)处理技术,请分析回答下列问题:
(1)人工湿地的上行池和下行池中均栽有芦苇、香蒲、菖蒲、美人蕉等湿地植物,它们在该生态系统成分中属于 ,这些人工湿地植物一般宜选用本地物种,避免 ,从而对当地的生物多样性造成破坏。
(2)人工湿地生态系统的功能包括 、 、 。
(3)假设该生态系统中有甲、乙、丙三种生物,它们构成的食物网关系如图:甲能量中比例为m的部分直接提供给丙,要使丙能量增加Akg,则消耗甲的能量最多是 kg。
(4)在该生态系统中,除了植物对污水的净化作用外,还需依赖于微生物,微生物所起的净化作用是 。
(5)此生态系统每天处理污水的量是一定的,这说明生态系统的 是有限的。在污水处理过程中,生态系统所表现出的是 稳定性。
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