A、①② | B、①④ | C、②③ | D、①③ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞膜将细胞与环境分隔开 |
B、精子和卵细胞相互接触完成受精作用 |
C、胰岛细胞形成的胰岛素通过血液运输作用于组织细胞 |
D、免疫细胞能够识别各种“异己”的抗原,并给予排斥 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①和②所示的过程都需要消耗细胞内ATP水解释放的能量 |
B、只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质 |
C、婴儿通过①所示的过程才能吸收母乳中的免疫球蛋白 |
D、果脯在腌制过程中,蔗糖进入细胞与过程①有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、引起不同海拔的蓍草植株高度显著差异的主要生态因素是光 |
B、高海拔蓍草能适应特定的环境,不同海拔蓍草种群的基因库有差异 |
C、若本实验研究“环境和基因型对表现型的影响收集的数据仍不足 |
D、实验结果能说明表现型不只受环境影响,还受基因型的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、增强血红蛋白的合成能力 |
B、提高血浆蛋白的含量 |
C、增加红细胞的合成数量 |
D、对红细胞有破坏作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、信息只能由A传递给B |
B、信息只能由B传递给A |
C、A与B之间可以相互传递信息 |
D、A与B之间不能相互传递信息 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 色素带编号 | 判断依据 |
绿叶组 | ||
嫩绿叶组 | ||
嫩黄叶组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
Ach浓度(mmol/mL) | c处 (ms) | d处 (ms) |
0.1 | 5.00 | 5.56 |
0.2 | 5.00 | 5.48 |
0.3 | 5.00 | 5.31 |
0.4 | 5.00 | 5.24 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、此细胞一定是高等动物唾液腺细胞 |
B、在结构1和3中一定有水生成 |
C、不含磷脂分子的细胞器是2和3 |
D、有碱基互补配对的结构是1、3、5 |
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