精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下图表示的是3个植物实验种群表现型。X、Y和Z三个种群分别代表的是

A.F1、F2和F3代      B.P、F1和F2代         C.F2、P和F1代     D.F3、F1和F2

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某研究性学习小组探究光合作用的影响因素。下图为测定光合作用速率的装置,在密闭的玻璃钟罩中放一株大豆苗和CO2缓冲液,钟罩内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。在不同强度的光照条件下测得气体体积变化量如右图中A曲线所示(B曲线表示的是另一植物)。假定植物叶片细胞呼吸释放的二氧化碳首先满足自身光合作用需要,且呼吸强度不随光照强度变化而变化。请据图回答:

 

(1)光合作用的暗反应过程包括                (两个反应),由于暗反应过程是循环进行的,由美国一位科学家经过近十年时间研究发现并提出,因此人们将暗反应的过程又称为                          

   (2)在较强光照条件下,甲装置中的液滴向          移动,原因是                                                     

   (3)若图乙中A、B表示两种植物所测结果,当光照强度为5千勒克斯时,A植物每小时光合作用产生的气体量为       毫升,B植物每小时净释放气体量为 _______________ 毫升。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

2.(17分)(2012·南昌一模)尿素是一种重要的农业肥料,需经细菌的分解才能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多,下列是从土壤中分离分解尿素细菌的有关问题,请分析回答:

(1)如图是利用________法进行微生物接种,把聚集的菌种逐步________到培养基的表面。除此方法外,常用的微生物接种方法还有________(写一种)。

(2)如果要对培养的菌落进行纯化,在培养基上划线操作中,操作的第一步及每次划线之前都要灼烧接种环,目的是对接种环进行________,灼烧的接种环冷却后才能接种的原因是______________________。

(3)下面是两种培养基的配方:

表1:A培养基配方

KH2PO4

Na2HPO4

MgSO4·7H2O

葡萄糖

尿素

琼脂

H2O

1.4 g

2.1 g

0.2 g

10.0 g

1.0 g

15.0 g

1 000 mL

表2:B培养基配方

纤维素粉

Na2HPO4·

NaNO37H2O

KH2PO4

MgSO4·7H2O

KCl

酵母粉膏

H2O

5 g

1 g

1.2 g

0.9 g

0.5 g

0.5 g

0.5 g

1 000 mL

①配制培养基的操作步骤________(用字母顺序回答)。

a.倒平板 b.计算 c.溶化 d.称量 e.灭菌

②通常培养基采用____________法灭菌,在制备固体培养基的倒平板操作时,平板冷凝后,应将平板倒置,目的是________________________。

③如果要分离土壤中能分解尿素的细菌,应选择上述________(A、B)配方的培养基,在该培养基中加入________指示剂,可初步鉴定出该种细菌能否分解尿素。

④据B培养基的成分,所培养微生物的同化作用类型是________。

(4)如果进一步从尿素分解菌中提取出DNA,利用PCR技术扩增,则每次循环复制可分为________________三步。而尿素分解菌能分解尿素的直接原因是它们能合成________,该物质被提取出后的纯化方法通常是____________________________________________________。

(5)在微生物培养过程中,常需要对微生物进行计数,血球计数板是常用的工具,血球计数板的计数室长和宽各为1 mm,深度为0.1 mm,其中25×16型的血球计数板计数室以双线等分成25个中方格,每个中方格又分成16个小方格。一般计数时选取的中方格位于计数室的____________________。下图表示的是其中一个中方格的情况,对该中方格中的酵母菌进行计数的结果是________个。如果计数的几个中方格中的细胞平均数为20个,则1 mL培养液中酵母菌的总数为________个。

(6)抗生素可由微生物产生,具有抑菌作用,能在琼脂培养基中扩散。在筛选产生抗生素的菌种时,先在琼脂培养基平板上划线接种一种从土壤中获得的甲菌,在27 ℃下培养3天,形成菌落。然后接种乙、丙、丁三种致病菌(图A),继续在同样条件下培养3天,结果如图B。分析结果,得出的结论是(  )

①甲菌产生了抗生素 ②丁菌的生长被丙菌产生的抗生素抑制 ③乙菌的生长被甲菌产生的抗生素抑制 ④丙菌产生的抗生素抑制了乙菌的生长

A.①③      B.①④

C.②③      D.②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2013届江苏省淮安市高一下学期期末调研生物试卷 题型:综合题

研究光合作用和呼吸作用的过程,对于提高农作物的产量具有极其重要的意义。下图表示的是植物体内的光合作用和呼吸作用的部分过程,据图回答:

(1)图中A过程除了表示出来的反应之外,还应该有的一个反应是       的分解。A过程必须在              条件下进行。

(2)B过程进行的场所是          

(3)C过程表示的是有氧呼吸,进行的场所是          。(两个)

(4)将植物培养在各种条件都很适宜的情况下,突然撤去光照,图中C3的含量将会突然        

(5)在适宜条件下,长满蔬菜的密闭的温室大棚内经过一昼夜后,CO2浓度将会        

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2012届广东省汕头市高二下学期教学质量检测生物生物试题 题型:综合题

图1表示某一细胞的结构,图2表示某绿色植物叶肉细胞中的两种细胞器之间的关系,请据图分析回答:

 

           图1                                                                              图2

(1)图1中具有双层膜的细胞器是[    ]______________(要求填写序号与名称)。

(2)图2中的乙是进行                (生理过程)的场所。

(3)图2中产生CO2的h过程是甲所完成的生理过程的第          阶段产生的。

(4)实验室中进行光合作用实验的植物,如果突然停止给予光照,那么在短时间内,该植物进行光合作用的细胞器中,三碳化合物的含量变化是              

(5)下表所列为小麦幼苗在一定光照强度的不同温度下的光合作用速率和呼吸速率,以每小时每平方分米叶面积固定或放出CO2毫克数表示。请分析回答:

温度

5℃

10℃

15℃

20℃

25℃

30℃

光合速率

1.4

3.0

3.5

4.3

4.5

4.6

呼吸速率

0.4

0.5

0.8

1.3

2.4

2.6

上表中最有利于小麦有机物积累的温度是            ℃。

(6)下图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线,该曲线是通过实测一片叶片在不同光照强度条件下的CO2吸收和释放的情况。你认为下列四个选项中,能代表细胞中发生的情况与曲线中B点相符的是              

  A          B            C           D

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案