A. | 在一定范围内,增加底物浓度可降低酶促反应速率 | |
B. | 通过对患者家系的调查可计算某种遗传病在人群中的发病率 | |
C. | 有氧呼吸的能量转换效率大于无氧呼吸 | |
D. | 增加光照强度,植物细胞光合作用速率一定会提高 |
分析 1、有氧呼吸与无氧呼吸的比较:
有氧呼吸 | 无氧呼吸 | ||
不 同 点 | 场所 | 细胞质基质和线粒体 | 细胞质基质 |
条件 | O2和酶 | 酶 | |
产物 | CO2和H2O | C2H5OH和CO2或乳酸 | |
能量 | 大量能量 | 少量能量 | |
相 同 点 | 实质 | 分解有机物,释放能量 | |
联系 | 第一阶段的场所及转变过程相同 |
解答 解:A、在一定范围内,增加底物浓度可加快酶促反应速率,A错误;
B、通过对人群随机调查可计算某种遗传病在人群中的发病率,B错误;
C、有氧呼吸能将有机物彻底氧化分解,释放大量的能量,而无氧呼吸不能将有机物彻底氧化分解,只释放少量的能量,因此有氧呼吸的能量转换效率大于无氧呼吸,C正确;
D、达到光饱和点后,再增加光照强度,植物细胞光合作用速率不会提高,D错误.
故选:C.
点评 本题考查细胞呼吸和光合作用、调查人类遗传病,影响酶活性的因素,要求考生识记细胞呼吸的类型,掌握有氧呼吸和无氧呼吸的区别;掌握影响光合速率的因素;识记调查人类遗传病的调查对象及调查范围,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2016届云南曲靖一中高三复习质量监测二生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列哪一项过程,与其他三项的含义完全不同
A.蛋白质→多肽→氨基酸 B.葡萄糖→丙酮酸→CO2
C.CO2→三碳化合物→葡萄糖 D.DNA→RNA→蛋白质
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南株洲市高一下学期期中理生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示某动物的一个正在分裂的细胞,请判断下列说法正确的是
A.该细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞
B.该细胞中1与2;3与4是同源染色体
C.该细胞中有两对姐妹染色单体,1与2,3与4
D.该细胞中,如果1是Y染色体,则2也是Y染色体,3与4是常染色体
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜上运载K+的载体蛋白 | B. | 体液中溶菌酶抵抗抗原入侵的过程 | ||
C. | H7N9侵入机体引起的免疫反 | D. | 甲状腺激素作用于全身细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞无叶绿体,此种植物不能进行光合作用 | |
B. | 这是一种需氧型生物,但此细胞也可进行无氧呼吸 | |
C. | 该细胞可发生质壁分离和复原现象 | |
D. | 该细胞内的细胞器与细胞膜、核膜共同构成了生物膜系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中结构①是突触小泡,其中的多巴胺也属于神经递质 | |
B. | 图中结构②为受体,多巴胺与其结合使突触后膜发生电位变化 | |
C. | 图示表明,多巴胺完成兴奋传递后会被运回上一个神经元 | |
D. | 吸食的可卡因进入突触间隙后会使下一个神经元的兴奋受到抑制 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南株洲市高一下学期期中理生物试卷(解析版) 题型:选择题
如下图所示,肺炎双球菌转化实验中,在培养有R型细菌的A、B、C、D四支试管中,依次分别加入从S型细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖,经过培养,检查结果发
现有R型细菌转化的是
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 环境容纳量随环境温度不同而改变 | |
B. | 19.8℃条件下环境容纳量最小 | |
C. | 24.8℃条件下第5天左右的种群增长速率最大 | |
D. | 33.6℃条件下种群数量将维持在K值恒定不变 |
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