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将黑斑蛇与黄斑蛇杂交,子一代中既有黑斑蛇,又有黄斑蛇;若再将F1黑斑蛇之间交配,F2中既有黑斑蛇又有黄斑蛇。由此分析可以得出( )。

A.蛇的黄斑为显性性状

B.所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇

C.F1黑斑蛇的基因型与亲代黑斑蛇的基因型不同

D.F2中黑斑蛇的基因型与F1中黑斑蛇的基因型相同

 

B

【解析】

试题分析:子一代中黑斑蛇相互交配后产生的子二代中出现黄斑蛇,说明黄斑为隐性性状,黑斑为显性性状,A错误;设控制黑斑和黄斑的基因分别为A和a,所有黑斑蛇一定含有黑斑基因,故亲代之一一定含有黑斑基因,是黑斑蛇,B正确;亲代黑斑蛇与黄斑蛇杂交后产生了黄斑蛇,故亲代黑斑蛇的基因型为Aa,子一代黑斑蛇相互交配产生了黄斑蛇,故子一代黑斑蛇的基因型为Aa,C错误;子一代黑斑蛇相互交配后产生的子二代中黑斑蛇的基因型可能是AA或Aa,D错误。答案B

考点:本题考查基因分离定律的有关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。

 

练习册系列答案
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如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,有关叙述不正确的是:

A.研究中正确运用了假说-演绎法是孟德尔成功的原因之一。

B.操作①叫去雄,时间上要在花粉未成熟之前进行,操作过程中要干净、全部、彻底。操作②叫授粉;为了确保杂交实验成功,操作后要套上纸袋。

C.相对性状明显、闭花授粉、繁殖快、子代数量多,都是豌豆作为实验材料的优点。

D.该实验的亲本中,左边的是父本,右边的是母本。

 

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下列组合在生命系统的层次中依次属于种群、群落和生态系统的一组是( )

①一个池塘中的全部生物 ②一片草地上的全部昆虫

③某水库中的全部鲫鱼 ④一根枯木及枯木上的所有生物

A.①②④ B.③①④ C.①②③ D.②③④

 

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用小鼠睾丸作实验材料观察细胞分裂,下列有关说法错误的是( )。

A.材料中观察到的处于中期的细胞若均能正常分裂,则产生的子细胞中有次级精母细胞和精原细胞两种

B.该小鼠在不同时期产生的精子的染色体数一般是相同的

C.该小鼠在不同时期产生的精子的染色体组成一般是不同的

D.在减数分裂过程中,中心体不只在减数第一次分裂的间期复制

 

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已知玉米某两对基因按照自由组合定律遗传,现有子代基因型及比值如下表,则双亲的基因型是( )。

基因型

TTSS

TTss

TtSS

Ttss

TTSs

TtSs

比例

1

1

1

1

2

2

A.TTSS×TTSs B.TtSs×TtSs C.TtSs×TTSs D.TtSS×TtSs

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省濮阳市高二上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的方法。包括“提出问题→作出假设→演绎推理→检验推理→得出结论”五个基本环节。孟德尔利用该方法发现了两大遗传规律。下列对孟德尔的研究过程的分析中,正确的是( )。

A.孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出研究问题

B.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

C.孟德尔为了验证所作出的假设是否正确,设计并完成了正、反交实验

D.孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象

 

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某氨基酸分子中含有两个氨基,其中一个氨基和羧基连在同一个碳原子上,则另一个氨基的部位应在( )

A.在氨基上 B.在羧基上

C.在R基上 D.和羧基连在同一个碳原子上

 

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观察植物细胞装片时,在低倍镜下视野明亮,物像清晰,但换成高倍镜后,物像不见了。导致该现象的原因可能是( )

A.没有移动装片,使物像在视野的中央

B.没有调节反光镜

C.没有调节粗准焦螺旋

D.没有调节细准焦螺旋

 

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用斐林试剂鉴定还原性糖时最终出现的现象是

A.紫色 B.红色 C、蓝色 D.砖红色沉淀

 

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