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    【题目】纳米银具有广谱持久的抗菌性能而被广泛应用，科研人员利用小球藻进行实验以探究纳米银释放到水环境中可能带来的风险，实验结果如下。下列说法正确的是（ ）

    A. 随纳米银浓度的提高，对小球藻光合作用的促进作用加强

    B. 随纳米银浓度的提高，对小球藻呼吸作用的抑制作用加强

    C. 测量小球藻呼吸作用溶解氧的消耗量应在光照条件下进行

    D. 纳米银中的Ag+不会通过影响酶而影响小球藻的生命活动

    【答案】B

    【解析】光合作用释放氧气，呼吸作用消耗氧气，图中随纳米银浓度的提高，a 图中溶氧量下降，说明光合作用放氧量下降，所以对小球藻光合作用有抑制作用，且随浓度升高抑制作用加强； b 图溶氧量上升，说明呼吸作用耗氧量下降，所以对小球藻对呼吸作用有抑制作用，且随浓度升高抑制作用加强，故 A 错误，B 正确；选项测定呼吸的溶氧量时要在黑暗条件下，C 错误；Ag+为重金属，绝大多数酶是蛋白质，所以 Ag+会通过使酶变性，进而影响小球藻的生命活动，故 D 错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各种化合物中，都属于脂质的一组是（　 ）

    A. 酶、胰岛素、血红蛋白 B. 核糖核酸、脱氧核糖核酸

    C. 葡萄糖、乳酸、油脂 D. 胆固醇、磷脂、性激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示部分化合物的元素组成，其中数字表示元素．相关叙述中，不正确的是（ ）
    A.图中所示①②③④分别为Mg，P，Fe，I
    B.核酸是一切生物的遗传物质
    C.人体缺③会影响线粒体的正常功能
    D.甲状腺激素、血红蛋白都不能到细胞外

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科研人员对猕猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性进行了系列研究。图甲为光合放氧测定装置示意图，图乙为不同光照条件下果肉随时间变化的光合放氧曲线。请回答下列问题：

    （1）取果肉薄片放入含乙醇的试管，并加入适量_____________，以使研磨更充分。长时间浸泡在乙醇中的果肉薄片会变成白色，原因是_________________________________。

    （2）图甲中影响光合放氧速率的因素有_____________。氧电极可以检测反应液中氧气的浓度，测定前应排除反应液中_____________的干扰。

    （3）若提高反应液中NaHCO3浓度，果肉放氧速率的变化是_____________ （填“增大”、“减小”、“增大后稳定”或“稳定后减小”）。

    （4）图乙中不同时间段曲线的斜率代表光合放氧的速率，对15～20min曲线的斜率几首不变的合理解释是__________，若在20min后停止光照，则短时间内叶绿体中含量减少的物质有____________（填序号）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于果胶酶作用的叙述，错误的是（ ）

    A. 果胶酶是一种催化剂，可以改变反应速率

    B. 果胶酶能够分解果胶，瓦解植物的细胞壁及胞间层

    C. 果胶酶能将乳糖醛酸分解成半乳糖醛酸

    D. 在果汁中加入果胶酶后可使果汁变得澄清

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞核的叙述中，正确的是

    A．是细胞遗传和代谢的控制中心

    B．是细胞新陈代谢的中心

    C．DNA和RNA主要存在于细胞核中

    D．没有细胞核的细胞不能存活

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】寨卡病毒是单股正链RNA病毒，是一种通过蚊虫进行传播的虫媒病毒，下列对该病毒的相关叙述正确的是 （ ）

    A. 寨卡病毒的RNA位于其拟核和细胞质中

    B. 人体可以通过T细胞产生抗体清除该病毒

    C. 寨卡病毒的核酸彻底水解的产物有6种

    D. 实验室中可用含有各种营养物质的普通培养基来培养该病毒

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】健康是人类社会永恒的主题，下图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系，当血糖浓度降低时，激素①分泌量增加，请据图分析回答：

    （1）正常人饭后,血液中明显增多的激素是图中的__________。

    （2）激素②的作用结果反过来会影响激素②的分泌，该调节方式称为_____________。

    （3）图中的激素①是由____________细胞分泌的。机体内___________激素与激素①具有协同作用。

    （4）有人试图通过研磨胰腺的方法获得激素②，均未获得成功，由图可知原因是__________________________________________。

    （5）为了探究动物体内甲状腺激素分泌的调节机理。某同学设计了如下实验：

    知识准备：碘是合成甲状腺激素的原料。甲状腺是合成、贮存、分泌甲状腺激素的器官。

    方法步骤：

    第一步：取健康雄兔15只．注射部位消毒后，分别给每只兔注射适量且等量的放射性碘溶液。

    第二步：每隔一定时间用放射性测量仪分别测定每只兔子甲状腺中碘的放射量，记录并计算平均值。

    第三步：3天后．将15只实验兔随机均分为A、B、C三组。

    第四步：向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液，向 B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液．向C组注射等量的生理盐水。

    第五步：每隔一定时间，分别测定三组兔子甲状腺中碘的放射量．记录并计算平均值。

    回答下列问题：

    ①指出上述实验方法步骤第一步中的两处不严谨之处：____________________。

    ②如果实验步骤第一步改正后，实施整个实验，请你预测最终实验结果： A、B、C三组兔子甲状腺中碘的放射量平均值从高到低排列的顺序是___________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人们在紧张恐惧时，会大汗淋漓，对此现象的分析不正确的是

    A．这一过程需要大脑皮层的参与

    B．该过程中有“电信号-化学信号”的转化

    C．这是一种反射活动，其效应器是汗腺

    D．这里提到的汗液不属于体液

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