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在培育转基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kan)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长.如图为获得抗虫棉的技术流程.

请据图回答:
(1)A过程需要的酶有
 
 

(2)B过程及其结果体现了质粒作为载体必须具备的两个条件是
 
 

(3)C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外,还必须加入
 

(4)科学家发现转基因植株的卡那霉素抗性基因的传递符合孟德尔遗传规律.
①将转基因植株与
 
杂交,其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为1:1.
②若该转基因植株自交,则其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为
 

(5)如果要检测转基因是否成功,D过程最好采用
 
考点:基因工程的原理及技术,植物培养的条件及过程
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:首先采用基因工程技术将抗虫基因导入离体棉花叶片组织,其过程为:获取目的基因(抗虫基因)→构建基因表达载体→将目的基因导入农杆菌→用含有卡那霉素的选择培养基筛选含有重组质粒的土壤农杆菌→利用农杆菌转化法将目的基因导入离体棉花叶片组织细胞.
其次采用植物组织培养技术,将导入抗虫基因的细胞培养成转基因抗虫植株,其过程主要包括脱分化和再分化两个步骤.
解答: 解:(1)基因表达载体的构建过程:首先用同一种限制酶切割目的基因和质粒,然后再用DNA连接酶把目的基因和运载体质粒连接成重组质粒.
(2)B过程是培养并选择含有重组质粒的土壤农杆菌,其中“选择”体现了质粒作为运载体必须具备具有标记基因;“培养”体现了质粒作为运载体必须能在宿主细胞中复制并稳定保存.
(3)C过程为诱导选择,既要诱导出愈伤组织还要进行筛选,筛选出被含重组质粒的农杆菌侵染的叶片细胞,淘汰掉普通细胞,故应添加卡那霉素.
(4)后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为1:1,说明此杂交方式为测交,抗卡那霉素型为显性杂合体(Aa),卡那霉素敏感型为隐性纯合子(aa),杂交后代表现型抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为1:1.抗卡那霉素型植株是显性杂合体(Aa),该类型植株自交,即Aa×Aa,后代性状分离比是抗卡那霉素型:卡那霉素敏感型=3:1.
(5)如果要检测转基因是否成功,D过程最好采用放射性同位素标记的抗虫基因作为探针,利用DNA分子杂交原理进行检测.
故答案为:
(1)限制酶、DNA连接酶
(2)在宿主细胞内自我复制、含有标记基因
(3)卡那霉素
(4)非转基因植株   3:1
(5)放射性同位素(或荧光分子)标记的抗虫基因
点评:本题结合获得抗虫棉的技术流程图,综合考查基因工程、植物组织培养和基因的分离定律,意在考查考生的识记能力、理解应用能力和计算能力,有一定难度.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

关于水和无机盐的描述,下列那哪一项是错误的(  )
A、水在细胞中的存在形式有自由水和结合水两种
B、Fe元素是合成叶绿素的必需元素
C、I元素是合成甲状腺激素的必需元素
D、不同年龄的人含水量不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是(  )
A、能进行有氧呼吸的细胞一定有线粒体
B、植物细胞的细胞质基质不能为细胞生命活动提供ATP
C、细胞核是细胞遗传和代谢活动的控制中心
D、某人肝细胞和肌细胞结构和功能不同是由于核DNA不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某白化病家庭的遗传系谱(基因用B、b表示),据图回答下列问题:

(1)写出Ⅰ1、Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅱ3的基因型.Ⅰ1
 
1
 
2
 
3
 

(2)Ⅱ2与Ⅱ3基因型相同的概率为
 
,Ⅱ2与Ⅱ3婚配,生育患病孩子的概率为
 

(3)用遗传图解表示Ⅰ1、和Ⅰ2再生育一个孩子可能的基因型及概率.

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如图是动植物细胞亚显微结构模式图.根据图分析([]中填写编号,横线上填写相应名称):
(1)图示的细胞区别于原核细胞,最主要的特点是:
 

(2)比较动植物亚显微结构,高等植物细胞内不含有[
 
]
 
;图中不含膜的细胞器是[⑤]
 
和[④]
 
;如果图示一侧可表示植物的根毛细胞,则中不应有的结构是[
 
]
 

(3)能对蛋白质进行加工和运输的含膜细胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一种化合物的结构示意图,请根据图解回答下面的问题:

(1)该化合物由
 
个氨基酸脱去
 
分子水而形成,水分子中的氧来自于
 
,氢来自于
 
.该化合物是
 
肽.
(2)该化合物在水解时,断裂的化学键是
 
 (写出结构式).
(3)若氨基酸的平均相对分子质量是128,那么该化合物的相对分子质量应该是
 

(4)合成该化合物场所是
 
,控制该化合物合成的基因中至少有脱氧核苷酸
 

(5)某蛋白质含n个氨基酸,由m条肽链组成,该蛋白质的氨基数至少为
 
个.

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如图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域,图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图.请回答下列问题.

(1)观察根尖有丝分裂时应选择
 
区细胞,请按细胞有丝分裂过程排列图乙中细胞A、B、C、D的准确顺序:
 
,该区域的细胞中能产生ATP的细胞器有
 

(2)细胞是独立分裂的,但不能选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程,原因是
 

(3)某同学在显微镜下观察到了A图象,发现了赤道板,请你评价他的观察结果:
 

(4)观察细胞质壁分离时可选择
 
区细胞,③和④过程中细胞核遗传物质
 
(填“是”或“不”)发生改变.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1中①~⑦为细胞器或细胞的某一结构.请据图回答有关问题:

(1)①~⑦中具有单层膜的细胞器是
 
(填序号),控制物质进出细胞的结构是
 
(填序号),它对细胞的生命活动至关重要的特性是
 

(2)胰岛B细胞产生、运输、加工和分泌胰岛素到细胞外,依次经过的膜结构是
 
(填序号).若用35S标记一定量的氨基酸来培养该细胞,测得细胞内三种细胞器上放射性强度发生的变化如图2所示,则图中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ所示细胞器的名称依次是
 

(3)⑤结构上可合成的物质是
 
,⑦内
 
(填序号)结构被破坏,这种物质的合成将不能正常进行的原因是
 

(4)研究推测水分子的跨膜运输不是真正的自由扩散,它最可能与膜上的蛋白质有关.美国科学家试图从人血红细胞、肾小管壁细胞膜上寻找这种蛋白质,之所以用这两种细胞为实验材料,这是因为人成熟的红细胞
 
,而肾小管壁细胞对水分子的重吸收能力强.

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下列关于细胞核的说法,错误的是(  )
A、细胞核是遗传物质储存和复制的主要场所
B、DNA主要存在于细胞核内
C、细胞核内的染色质高度螺旋化则成为染色体
D、细胞核内的染色体数目与着丝点数目无关

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同步练习册答案