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    【题目】下列关于核酸的叙述，正确的组合是（ ）

    ①原核细胞的DNA主要存在于细胞核中 ②人体细胞中的RNA主要分布在细胞质中

    ③核酸是由核苷酸连接而成的长链 ④组成核酸的含氮碱基共有5种

    ⑤禽流感病毒体内的RNA主要分布于细胞质中

    A.②④⑤B.①③⑤C.②③⑤D.②③④

    【答案】D

    【解析】

    原核细胞没有细胞核，DNA主要存在于拟核中，①错误；真核细胞中RNA主要存在于细胞质中，②正确；核苷酸是核酸的基本组成单位，核苷酸通过磷酸二酯键形成核苷酸链，③正确；核酸分为DNA和RNA，DNA中的碱基有A、T、G、C四种，RNA中的碱基有A、U、G、C四种，因此核酸中共有5种碱基，④正确；禽流感病毒不具有细胞结构，⑤错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为不同核基因编码的mRNA控制蛋白质合成及蛋白质的转运过程。回答下列有关问题:

    （1）由图可知，在游离分布于细胞质中的核糖体上合成的蛋白质有____________（至少回答两种）。

    （2）核基因编码的蛋白质在细胞内的运输取决于自身的氨基酸序列中是否包含了信号序列以及信号序列的差异，故送往不同细胞结构的蛋白质具有________________________，这是细胞内蛋白质定向运输所必须的；图中可能不含信号序列的蛋白质是________________________。

    （3）研究发现，经②过程进入内质网的多肽，经加工后形成有一定____________的蛋白质，③过程输出的蛋白质不包含信号序列，推测其原因是________________________。

    （4）蛋白质经⑧过程进入细胞核需要通过____________（结构），这一过程具有____________性。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人工合成的2,4－D与生长素具有相似的生理效应。为探究2,4－D溶液浓度对月季枝条生根的影响，首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2,4－D溶液，然后选择插条，分组、编号，浸泡枝条，适宜条件培养，得到实验结果如图二所示。请据图回答下列问题：

    （1）配制一系列浓度的2，4—D溶液各9ml，具体如图一所示。据图所知，对5号烧杯中的2，4—D溶液还应进行的操作是应吸走1mL溶液，该操作是为了控制_______变量，体现了实验设计的_________（填“单一变量”或“可行性”）原则。

    （2）选择生长状况相同，芽的数量相同的迎春枝条若干，随机均分成_____组。

    （3）用2，4—D溶液处理枝条的2种方法是_________和浸泡法。其中对照组用__________在相同条件下处理相同时间。

    （4）在相同且适宜的条件下培养一段时间，测量并记录每组迎春枝条的___________，对所得的实验数据进行统计分析。

    （5）实验结果_____(填“能”或“不能”)体现2，4—D的两重性。从激素相互作用的角度分析，高浓度生长素抑制植物生长的原因是_________________________________。（从生长素与乙烯关系角度作答）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图是反射弧示意图，其中E表示感受器、A表示效应器。以下叙述中正确的是 （ ）

    A. ①处进行电刺激，则在A、E处均能测到膜电位变化

    B. ②处进行电刺激，则该处膜内电位将由正电位变为负电位

    C. ②处进行电刺激，则B处将会出现兴奋传导现象

    D. ①处进行电刺激，能引起C处释放神经递质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】能够催化淀粉酶水解的酶是

    A. 淀粉酶B. 脂肪酶C. 蛋白酶D. 麦芽糖酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面三幅图为生命活动调节常考图示，相关叙述，正确的是（ ）

    A. 图1、图2、图3依次代表体液调节、神经—体液调节、神经调节

    B. 图1与图3所示调节的作用途径分别是体液和组织液

    C. 图3中X所示的神经受损，刺激a处有感觉

    D. 图3比图1所示调节的作用范围更广泛

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】γ﹣氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如图1所示。此种局麻药单独使用时不能通过细胞膜，如与辣椒素同时注射才会发生如图2所示效果。下列分析不正确的是（　　）

    A. 局麻药作用于突触后膜的Na+通道，阻碍Na+内流，抑制突触后膜产生兴奋

    B. γ﹣氨基丁酸与突触后膜的受体结合，促进Cl-内流，使突触后膜电位差增加

    C. γ﹣氨基丁酸通过胞吐的方式通过突触前膜

    D. 局麻药和γ﹣氨基丁酸的作用机理一致，均属于抑制性神经递质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组研究了一个草原生态系统的结构和功能以及人体的内环境稳态后，画出了如图示意图，下列相关分析正确的是

    A. 若图Ⅰ所示为食物网，生产者是F，G代表分解者

    B. 若图Ⅱ表示人的体液各部分的关系，甲是组织液，当人感染了某病毒痊愈后，能在甲中发现T细胞和B细胞分化成的记忆细胞

    C. 野外生存训练时，探险者食用了馒头，由于种种原因没有及时喝到水，随后他的血液中含量明显增多的激素可能有胰岛素和抗利尿激素

    D. 若图Ⅲ表示碳循环，B代表大气中的C02库，C表示消费者

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞膜上与细胞识别、免疫反应、信息传递和血型决定有密切关系的化学物质是

    A. 糖蛋白B. 磷脂C. 脂肪D. 核酸

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