科目:高中生物 来源: 题型:
14.(2013·保定市重点高中调研考试)下面是弗来明对青霉素的早期研究过程:发现问题——在培养细菌的器具中发现一种青霉菌,在这种青霉菌的周围没有其他细菌生存,为什么会产生这种现象?提出假设;设计实验——在液体培养基中培养青霉菌后,探究这种培养液对细菌增殖的影响。实验结果:培养液使细菌的增殖停止。得出结论。下面最适合作为该实验假设的是( )
A.青霉菌与细菌之间是共生关系
B.青霉菌污染了细菌生存的环境
C.青霉菌产生了对人体有益的物质
D.青霉菌能产生抑制细菌增殖的物质
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科目:高中生物 来源: 题型:
14.(2013·保定市重点高中调研考试)下面是弗来明对青霉素的早期研究过程:发现问题——在培养细菌的器具中发现一种青霉菌,在这种青霉菌的周围没有其他细菌生存,为什么会产生这种现象?提出假设;设计实验——在液体培养基中培养青霉菌后,探究这种培养液对细菌增殖的影响。实验结果:培养液使细菌的增殖停止。得出结论。下面最适合作为该实验假设的是( )
A.青霉菌与细菌之间是共生关系
B.青霉菌污染了细菌生存的环境
C.青霉菌产生了对人体有益的物质
D.青霉菌能产生抑制细菌增殖的物质
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年江西师大附中、临川一中高三12月联考生物试卷 题型:选择题
下面是弗来明对青霉素的早期研究过程:发现问题:在培养细菌的器具中发现一种青霉菌,在这种青霉菌的周围有没有其它细菌生存?为什么会产生这种现象?提出假设:设计实验:在液体中培养青霉菌后,考察这种液体对细菌增殖的影响。实验结果:培养液使细菌的增殖停止。结论:下面几项最适合作为该实验假设的是( )
A.青霉菌与细菌之间是共生关系 B.青霉菌污染了细菌生存的环境
C.青霉菌产生了对人体有益的物质 D.青霉菌能产生抑制细菌增殖的物质
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科目:高中生物 来源:2012届安徽省高二下学期期中考试生物试卷 题型:选择题
下面是弗来明对青霉素的早期研究过程:
发现问题:在培养细菌的器具中发现一种青霉菌,在这种青霉菌的周围有没有其它细菌生存?为什么会产生这种现象?
提出假设:
设计实验:在液体中培养青霉菌后,考察这种液体对细菌增殖的影响。
实验结果:培养液使细菌的增殖停止。
结论:下面几项最适合作为该实验假设的是
A.青霉菌与细菌之间是共生关系 B.青霉菌污染了细菌生存的环境
C.青霉菌产生了对人体有益的物质 D.青霉菌能产生抑制细菌增殖的物质
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科目:高中生物 来源: 题型:
下面是弗来明对青霉素的早期研究过程:发现问题:在培养细菌的器具中发现一种青霉菌,在这种青霉菌的周围有没有其它细菌生存?为什么会产生这种现象?提出假设:设计实验:在液体中培养青霉菌后,考察这种液体对细菌增殖的影响。实验结果:培养液使细菌的增殖停止。结论:下面几项最适合作为该实验假设的是( )
A.青霉菌与细菌之间是共生关系 B.青霉菌污染了细菌生存的环境
C.青霉菌产生了对人体有益的物质 D.青霉菌能产生抑制细菌增殖的物质
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