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千百年来,腐乳一直受到人们的喜爱,下面介绍的是绍兴腐乳制作工艺流程:黄豆浸泡→磨浆→离心去渣→煮浆→过滤→埋花→压榨去水→切分成型→排乳→自然发酵→搓毛→加盐腌制→装瓶→加酒水、辣椒→后发酵→贴标→成品。
利用所学生物知识,思考并回答下面几个问题:
(1)现代科学研究表明,许多微生物参与了豆腐的发酵,绍兴腐乳的制作中起主要作用的微生物是     ,其产生的蛋白酶可将豆腐中的蛋白质水解为             ;其产生的脂肪酶能将豆腐中的脂肪水解为            
(2)传统的制作过程中,豆腐块上生长的微生物来自           
(3)“搓毛”是搓去豆腐表面长出的白毛,豆腐长的白毛是                 
(4)发酵完成后需加盐腌制,加盐还可以抑制__________________________。

(1)毛霉(2分)  肽 氨基酸  甘油 脂肪酸(每空1分)
(2)空气中的毛霉孢子(2分)(3)毛霉的白色菌丝,(2分)
(4)微生物(2分)

解析试题分析:(1)酵过程中起作用的微生物有多种,如青霉、酵母、曲霉、毛霉等,其中起主要作用的是毛霉,毛霉产生的蛋白酶可将豆腐中的蛋白质水解成多肽和氨基酸,产生的脂肪酶能够将豆腐中的脂肪水解为甘油和脂肪酸。(2)传统腐乳制作过程中菌种来自空气中的毛霉孢子,现代工业化生产中, 菌种需特意接种。(3)豆腐长毛主要是因为空气中的毛霉(真菌)在豆腐上大量繁殖,形成菌落。“毛”为菌丝。(4)加盐一方面可析出水分,另一方面可抑制杂菌的生长。
考点:本题考查运用发酵加工食品的基本方法等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

科学家采用“影印培养法”研究微生物的抗药性突变是自发产生的还是在环境因素的作用下产生的。具体操作步骤如下:

①首先将大量对链霉素敏感的大肠杆菌涂布在不含链霉素的培养基平板1上,待其长出密集的小菌落后,用影印法接种到不含链霉素的培养基平板2上,随即再影印到含有链霉素的培养基平板3上。经培养后,在平板3上出现了个别抗链霉素的菌落。
②对培养皿2和3进行比较,在平板2上找到与平板3上相对应的抗性菌落,挑取其中一个菌落接种至不含链霉素的培养液4中,经培养后,再涂布在平板5上。
③重复以上各步骤,最后在试管12中获得了较纯的抗性菌落。
根据以上材料回答下列问题:
(1)若要获得抗链霉素的大肠杆菌,实验设计思路是:              
(2)大肠杆菌抗链霉素基因存在于  上,该结构在基因工程中是最常用的载体。
(3)3号、7号、11号培养皿中加入链霉素的作用是                    ,3号培养皿中的菌落比1号、2号中的菌落少很多,这说明              
该实验结论是:     ,依据是                       

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

葡萄发酵可产生葡萄酒,请利用相关的知识回答问题。

注:各发酵瓶的左侧管为充气管,右侧管为排气管
(1)利用葡萄制作葡萄酒的过程中,发挥作用的微生物是____________________。
(2)该微生物通过无氧呼吸可分解________,产生的终产物是________和________。
(3)甲、乙、丙三位同学将葡萄榨成汁后分别装入相应的发酵瓶中,在温度等适宜的条件下进行发酵,如图所示。发酵过程中,每隔一段时间均需排气一次。据图分析,甲和丙同学的操作都有误,其中甲同学的错误是________,导致发酵中出现的主要异常现象是________。丙同学的错误是________,导致发酵中出现的主要异常现象是________。上述发酵过程结束后,甲、乙、丙同学实际得到的发酵产品依次是________、________、________。
(4)在上述制作葡萄酒的过程中,假设乙同学的某一步骤操作错误导致发酵瓶瓶塞被冲开,该操作的错误是_______________________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

一对灰鼠交配,产下多只鼠,其中有一只黄色雄鼠。分析认为,鼠毛变黄的原因有两种:可能是基因突变引起(突变只涉及一个亲本常染色体上的一个基因),也可能是携带者之间交配的结果(只涉及亲本常染色体上一对等位基因)。
(1)为探究该黄鼠出现的原因,用上述黄鼠分别与其同一窝的   交配,得到多窝正常存活子代。根据结果,推断结论:
(2)如果每窝子代中黄鼠与灰鼠比例均为   ,则可推测黄色是   性基因突变为   性基因的结果。在此情况下若一对灰鼠同时产下多只黄色小鼠,可能的原因是                              。假如在实验中发现含显性基因的精子和含显性基因的卵细胞不能结合,则该黄鼠与其子代中黄鼠杂交,得到的黄鼠与灰鼠的比例为   
(3)如果黄色是隐性基因携带者之间交配的结果,则不同窝子代会出现两种情况,一种是同一窝子代中黄鼠与灰鼠比例是      ,另一种是同一窝子代全部为   鼠。

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现有三个纯合品系的某自花传粉植物:紫花、红花和白花,用这3个品系做杂交实验,结果如下,结合实验结果分析回答下列问题:

(1)紫花和红花性状受_______对基因控制,甲组杂交亲本的表现型是__________。
(2)将乙组和丙组F1代紫花进行杂交,后代表现型及比例是______________。
(3)从丙组F1植株上收获共3200粒种子,将所有种子单独种植(自交),理论上有
_____________植株能产生红花后代。
(4)请从题干的三个纯合品系中选择亲本为实验材料,通过一次杂交实验鉴别出丙组F2中的杂合白花植株。
①实验步骤:_____________________________________________ ;
___________________________________________________________。
②结果分析:若子代_______________________________,则为杂合白花植株。

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屈反射是一种保护性反射,它使肢体从伤害性刺激上缩回,以保护肢体不受伤害性刺激损伤。图1表示屈反射的反射弧,图2为图1中神经元A和B相互接触部分的放大。请根据信息分析并回答问题。

(1)⑦处跨膜运输的方式          
(2)③④和⑥都属于细胞的           系统,但它们执行不同的功能,从其组成成分上分析,原因是                  不同。
(3)图1中神经冲动从神经元A传递到神经元B的过程中,信号转换是         ;请用箭头和图2中的数字表示神经递质的运动路径          
(4)皮肤感受器在钉子扎了后,经过      (填写字母)将兴奋传入中枢,经过中枢的分析处理之后将信息传出,①处神经纤维膜外的电位情况是        ,②处神经纤维膜外的电位变化情况是        

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下图为研究渗透作用的实验装置,请回答下列问题:

(1)漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液,漏斗内外起始液面一致。渗透平衡时液面差为△h,此时S1和S2浓度的大小关系为             
(2)图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的原生质层,原生质层包括细胞膜、细胞质和             
(3)为进一步探究质壁分离实验,某兴趣小组做了以下实验。
实验材料:紫色洋葱。
实验器具:光学显微镜,载玻片,盖玻片,镊子,刀片,吸水纸,擦镜纸,滴管,记号笔等。
实验试剂:蒸馏水,0.3g/mL的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液,
部分实验步骤和结果如下:
①选两片洁净的载玻片,分别编甲和乙,在载玻片中央分别滴加蒸馏水,制作洋葱鳞片叶外表皮
临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态。
②向甲装片滴加0.3g/mL的蔗糖溶液,乙装片滴加                               。
③观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化,两者都能出现的现象是                              。不同的是乙装片还会发生               。

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以下甲图表示光照下同一叶肉细胞中A、B两种细胞器间的气体交换;乙图表示绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间有着密切的联系。请根据图示分析回答:

(1)甲图中的A表示的细胞器是           
(2)甲图,在黑暗条件下,其生理作用停止的细胞器是            (填写字母);夜晚乙图中停止的生理过程是             (填标号)
(3)乙图中①~⑤过程中,能产生ATP的过程是          (填标号)。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

细胞呼吸分为有氧呼吸和无氧呼吸,两者进行的场所、过程等均存在差异。如图表示细胞部分结构和功能,据图回答:

(1)图中A是________,B的利用发生在有氧呼吸的第____阶段,B的产生部位是________。
(2)该细胞中需要的O2从相邻细胞的叶绿体中获得时,需通过________层膜结构,其跨膜运输的方式是________。
(3)该细胞产生CO2的场所是________,如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比是________。
(4)线粒体膜的基本支架是________,线粒体膜的功能特性是________。
(5)结合图示过程,有氧呼吸的反应式可写成:___________________________________。

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