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    某亲本DNA分子双链均以白色表示，以黑色表示第一次复制出的DNA子链，以灰色表示第二次复制出的DNA子链，该亲本双链DNA分子连续复制两次后的产物是（ ）

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．生物多样性不包括（　　）
    A．基因多样性B．物种多样性C．生态系统多样性D．种群多样性

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．多环芳香烃（PAHs）是一类高毒性有机污染物，由于具有致癌物和致突变性而受到关注．实验小组从土壤中分离出能降解PAHs的细菌，并对其进行培养和计数．请回答下列问题：
    （1）实验小组从富含PAHs的土壤中取样后，放置在以PAHs为唯一碳源的培养基上培养，其目的是增加PAHs分解菌的浓度，以确保能够从样品中分离出目的菌．
    （2）将PAHs降解菌的菌液稀释105倍后取0.1mL分别涂布在3个平板中，经培养，3个平板上的菌落数分别是79个、57个和41个，则样液中的活菌数是5.9×107个/mL．也可以在显微镜下采用血细胞计数板直接计数的方法统计样液中PAHs降解菌的数量．
    （3）若采用平板划线法分离样液中的PAHs降解菌，操作时接种环通过灼烧灭菌．在涂布平板时，滴加到培养基表面的菌液不宜过多，其原因是菌液过多会出现积液，导致菌体堆积而不能获得单个细菌形成的菌落．示意图A和B中，图B表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果．

    （4）若某一实验组平板上菌落的平均数为201个，而空白对照组的1个平板上出现了3个菌落，该结果说明这次实验可能出现了杂菌污染．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016江苏扬州中学高二下学业水平模拟测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生态学家高斯(Gause)在0.5 mL培养液中放入5个大草履虫，在培养了5 d之后，大草履虫的数量基本维持在375个左右。对此实验认识不正确的是( )

    A．高斯实验得到的K值受到培养液容量的限制

    B．高斯实验得到的K值是375

    C．在相同条件下培养变形虫，K值也是375

    D．重复此实验，K值有可能不同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016江苏扬州中学高二下学业水平模拟测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关人体内环境稳态的叙述，不正确的是( )

    A．长跑后肌肉酸痛是因为乳酸积累所致

    B．猪流感病毒的入侵很可能会破坏人体内环境稳态

    C．血液中CO2浓度升高会导致呼吸中枢兴奋

    D．人体散失水分过多会导致下丘脑中的神经中枢产生渴觉

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    科目：高中生物 来源：2015-2016江苏扬州中学高二下学业水平模拟测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    普通小麦的单倍体含有三个染色体组，有21条染色体．普通小麦正常体细胞的染色体组和染色体的数目分别是( )

    A．六组、42条 B．六组、21条

    C．三组、42条 D．三组、21条

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    科目：高中生物 来源：2015-2016江苏扬州中学高二下学业水平模拟测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于显微镜的叙述，错误的是（ ）

    A．电子显微镜能观察到细胞的亚显微结构

    B．同一视野中，低倍镜看到的细胞比高倍镜的多

    C．用光学显微镜能够观察到叶表皮上的保卫细胞

    D．用光学显微镜高倍镜能观察到细菌的DNA双链

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川双流中学高二10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为人体部分内环境模式图，其中1是毛细血管壁，2是红细胞。与该图有关的正确叙述是（ ）

    A．3和5中都含有较多的蛋白质

    B．2内的O2到达4内参与反应需要经过4层磷脂分子

    C．3和5可以相互转变

    D．直接调节3中血糖平衡的神经中枢是大脑皮层

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．胰岛素与胰高血糖素在调节血糖代谢中的相互关系如下图所示．下列叙述错误的是（　　）
    A．激素①是由胰岛A细胞分泌的
    B．激素②能促进肝糖原水解为葡萄糖
    C．②能促进葡萄糖进入细胞
    D．腺泡细胞的分泌物不会进入内环境发挥作用

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