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【题目】下列各曲线图表示在果酒的制作过程中,各种因素对酵母菌产生酒精速率(V)的影响,其中正确的是(

A. A B. B C. C D. D

【答案】C

【解析】酵母菌属于兼性厌氧性生物,既可以进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸。果酒制作时利用酵母菌无氧呼吸时产生酒精的原理。如果溶氧量越大,酵母菌进行有氧呼吸,只产生CO2H2O,不产生C2H5OHA错误;由于pH可以影响酶活性,每种酶有一个最适PH,高于或低于该PH,酶活性下降,所以B中曲线应该先上升,再下降,B错误;在一定范围内,温度对酶活性有提高作用,超过最适温度,酶活性下降,C正确;酵母菌酿酒初期,进行有氧呼吸,繁殖后代,然后进行无氧呼吸,发酵后期由于产物积累,影响酒精发酵,所以曲线是先从0点开始上升,再下降,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程,下列叙述错误的是

A. ①②④过程分别需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆转录酶

B. ②③过程均可在线粒体、叶绿体中进行;④过程发生在寄主细胞内

C. 把DNA放在含15N的培养液中进行①过程,子代含15N的DNA占50%

D. ①②③均遵循碱基互补配对原则,但碱基配对的方式不同

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【题目】提取胡萝卜素和玫瑰精油时都需要加热,有关两者加热方法不同的叙述正确的是

A. 前者容易蒸发,后者不容易蒸发

B. 前者需保持恒温,后者不需要恒温

C. 胡萝卜素不耐高温,玫瑰精油耐高温

D. 前者烧瓶内含有有机溶剂,易燃易爆,后者烧瓶内含水

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【题目】下面关于基因、蛋白质和性状叙述不正确的是( )

A. 蛋白质的结构可以直接影响性状

B. 基因控制性状是通过控制蛋白质合成来实现的

C. 生物的性状完全是由基因控制的

D. 生物的性状可由一个或多个基因控制

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【题目】如图是某一动物体内 2 个不同时期的细胞减数分裂示意图,下列说法正确的是( )

A. 甲细胞是次级精母细胞

B. 乙细胞内正在进行同源染色体配对,有 4 个四分体

C. 乙细胞内可能会发生非姐妹染色单体间的交叉互换

D. 甲细胞有两对同源染色体

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【题目】如图所示装置可用于生物技术实践的相关实验,下列有关叙述不正确的是 ( )

A. 两种装置都可先用于果酒的制作,后用于果醋的制作

B. 利用装置甲制作果酒时,瓶中的果汁不能装满

C. 用装置乙制作果酒时温度应控制在30℃左右,制作果醋时应适当降温

D. 装置乙的排气口通过一个长而弯曲的胶管,可防止空气中微生物的污染

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【题目】1952年,赫尔希和蔡斯完成了著名的T2噬菌体侵染细菌的实验,有力地证明了DNA是遗传物质,该实验包括4个步骤:噬菌体侵染细菌 35S32P分别标记T2噬菌体 放射性检测 离心分离

1)该实验步骤的正确顺序是

A①②④③ B④②①③ C②①④③ D②①③④

2)该实验分别用32P35S标记T2噬菌体的DNA和蛋白质,在图甲中标记元素所在部位依次是

3)若测定放射性同位素主要分布在图乙中离心管的上清液中,则获得该实验中的噬菌体的培养方法是

A.用含35S的培养基直接培养噬菌体

B.用含32P的培养基直接培养噬菌体

C.用含35S的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体

D.用含32P的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体

4)图乙中锥形瓶内的营养成分是用来培养 。若用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌,适宜时间后离心,试管中的放射性主要存在于 中;若用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌,适宜时间后离心,试管中的放射性主要存在于 中。

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【题目】关于涂布平板操作叙述错误的是

A. 将涂布器浸在盛有70%酒精的烧杯中

B. 取不超过0.1mL的菌液,滴加到培养基表面

C. 将沾有少量酒精的涂布器在火焰上引燃,带燃尽后冷却8-10s

D. 用涂布器将菌液均匀涂布在培养基表面,但不可转动培养皿

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【题目】生物体内每一个细胞都是一个生产和输出分子(如胰岛素、抗体、酶等)的工厂.这些分子在细胞内都是以“细胞囊泡”的形式传递的.JamesERothman,RandyWSchekman ThomasCSüdhof等三位科学家因发现了这些“细胞囊泡”是如何被在正确的时间输运至正确地点的分子机制之谜而获得2013年诺贝尔生理学或医学奖.
(1)分泌蛋白一般由细胞内的合成,它们在细胞内通过产生的囊泡运输.
(2)James E.Rothman发现了让囊泡实现与其目标细胞膜的对接和融合的蛋白质机制:只有当囊泡上的蛋白质(左上图中黑色部分)和细胞膜上的蛋白质配对合适时才会发生融合,随后结合部位打开并释放出相关分子.ThomasCSüdhof则发现这一过程与钙离子对相关蛋白质的影响有关(如图所示).该融合过程体现了生物膜的的功能.图中所示物质出细胞的方式为 . 如果分泌物为神经递质,则会引起突触后神经元的

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