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有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”的实验,正确的叙述是

A.多倍体形成过程中增加了非同源染色体重组的机会
B.盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离
C.在诱导染色体数目变化方面,低温与秋水仙素诱导的原理相似
D.显微镜下可以看到大多数细胞染色体数目加倍

C

解析试题分析:多倍体加倍过程发生在有丝分裂过程中,而非同源染色体自由组合发生在减数分裂过程,故A错;卡诺氏液的作用是固定细胞形态,故B错;低温与秋水仙素诱导染色体数目加倍的原理相同,都是抑制纺锤体的形成,故C正确;由于间期时间长,因此大多数细胞处于正常的细胞,故D错。
考点:本题主要考查“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”的实验,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关细胞分化的叙述,正确的是

A.原肠胚的形成与囊胚细胞的分裂和分化直接相关
B.红细胞的形成与基因表达有关而与细胞分化无关
C.胡萝卜叶肉细胞脱分化形成愈伤组织后不具全能性
D.癌细胞的产生与细胞的畸形分化无直接关系

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在荧光显微镜下观察被标记的小鼠的睾丸细胞,等位基因A、a被分别标记为红、黄色,等位基因B、b被分别标记为蓝、绿色,两对基因位于两对常染色体上。不考虑基因突变和交叉互换,下列叙述不合理的是

A.若产生的精细胞中观察到3个荧光点,则最可能发生了染色体变异
B.初级精母细胞中都有红、黄、蓝、绿荧光点,各2个
C.次级精母细胞中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿荧光点,各1个
D.图中所示的这个精原细胞产生的另三个精细胞的基因组成为a、a、ABb

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下表中有关生物体细胞化合物的各项内容,正确的是(    )

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是人体体温调节的曲线图,请据图分析,下列说法不正确的是(    )

A.当环境温度为25℃时,产热量等于散热量
B.当环境温度从25℃下降到1O℃时,从时间t1到时间t2,散热量增加是由于人体体温与环境温度的温差加大造成的
C.时间t2以看,散热量减少,这是体温调节的结果
D.时间t3以后,产热量小于散热量

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用了下图所示的方法:图中两对相对性状独立遗传。据图分析,不正确的是 (  )

A.过程①的自交代数越多,纯合高蔓抗病植株的比例越高
B.过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料
C.过程③包括脱分化和再分化两个过程
D.图中筛选过程不改变抗病基因频率

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生物体遗传物质的叙述,正确的是            (   )

A.豌豆的遗传物质主要是DNA
B.酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上
C.T2噬菌体的遗传物质含有硫元素
D.HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关实验的叙述,正确的是    (   )

A.将解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上,盖上盖玻片即可在显微镜下观察
B.对酵母菌计数时,用吸管吸取培养液,滴在普通载玻片上在显微镜下准确计数
C.分离叶绿体中的色素时,不同色素随无水乙醇在滤纸上的扩散速度不同
D.检测试管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入适量斐林试剂后,摇匀水浴加热并观察颜色变化

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示温度对某消化酶活性影响的曲线,图中A、B两点的催化效率是相等的,下列有关叙述正确的是

A.t2温度处理的酶恢复到最适温度其活性将高于B
B.温度大于t1时,酶活性随温度上升而一直增强
C.处于t2温度时,部分酶已经发生蛋白质变性
D.其他条件相同,在t1、t2温度均适合保存酶

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