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    如图是探究不同浓度的重铬酸钾溶液对大蒜根尖细胞有丝分裂的影响时所绘制出的曲线图(细胞有丝分裂指数＝分裂期的细胞总数/总细胞数)下列叙述不正确的是( )。

    A．实验过程中需设置用蒸馏水处理的一组作为对照实验

    B．镜检计数时应统计总细胞数和分裂期的细胞数

    C．对大蒜根尖细胞有丝分裂的促进作用的最适重铬酸钾浓度为25.0 mg/L

    D．重铬酸钾溶液对根尖有丝分裂的抑制作用仅与其浓度有关

     

    D

    【解析】该实验过程中需设置经蒸馏水处理的对照组，通过观察经一系列浓度的重铬酸钾溶液处理不同时间的根尖细胞来判断重铬酸钾的作用；曲线的纵坐标为细胞有丝分裂指数，分析题干信息可知，需统计总细胞数和分裂期的细胞数；处理时间虽然不同，但对根尖细胞有丝分裂促进作用最强的重铬酸钾浓度都为25.0 mg/L；重铬酸钾溶液对根尖细胞有丝分裂的抑制作用与其浓度和处理时间有关。

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高一生物人教版必修二第2章《基因和染色体的关系》练习卷B（解析版） 题型：选择题

    下图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化，由图分析可知（ ）

    A.甲→乙的过程中细胞内染色体数目加倍

    B.观察染色体形态和数目通常在丙时期

    C.丙→戊的过程中可发生同源染色体的分离

    D.戊阶段细胞中染色体数是DNA分子数的两倍

     

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    科目：高中生物 来源：2014年新课标高三生物二轮考纲对接演练8 变异、进化与育种（解析版） 题型：综合题

    在玉米中，控制某种除草剂抗性(简称抗性，T)与除草剂敏感(简称非抗，t)、非糯性(G)与糯性(g) 的基因分别位于两对同源染色体上。有人以纯合的非抗非糯性玉米(甲)为材料，经过EMS诱变处理获得抗性非糯性个体(乙)；甲的花粉经EMS诱变处理并培养等，获得可育的非抗糯性个体(丙)。

    请回答：

    (1)获得丙的过程中，运用了诱变育种和______________育种技术。

    (2)若要培育抗性糯性的新品种，采用乙与丙杂交，F1只出现抗性非糯性和非抗非糯性的个体；从F1中选择表现型为______________的个体自交，F2中有抗性糯性个体，其比例是__________。

    (3)采用自交法鉴定F2中抗性糯性个体是否为纯合子。若自交后代中没有表现型为____________的个体，则被鉴定个体为纯合子；反之则为杂合子。请用遗传图解表示杂合子的鉴定过程。

    (4)拟采用转基因技术改良上述抗性糯性玉米的抗虫性。通常从其它物种获得________，将其和农杆菌的________用合适的限制性核酸内切酶分别切割，然后借助________连接，形成重组DNA分子，再转移到该玉米的培养细胞中，经筛选和培养等获得转基因抗虫植株。

     

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    科目：高中生物 来源：2014年新课标高三生物二轮考纲对接演练5 细胞呼吸与光合作用（解析版） 题型：选择题

    下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法不正确的是( )。

    A．1、3和4过程产生的[H]都能与氧气结合产生水

    B．绝大多数生物体都能进行的过程是3

    C．5过程产生的ATP可供给绿色植物各项生命活动之需，但不包括碳反应

    D．2过程需多种酶参与，且需ATP供能

     

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    科目：高中生物 来源：2014年新课标高三生物二轮考纲对接演练4 酶与ATP（解析版） 题型：选择题

    关于真核细胞中生命活动与能量关系的叙述，错误的是( )。

    A．DNA复制需要消耗能量

    B．光合作用的暗反应阶段需要消耗能量

    C．物质通过协助扩散进出细胞时需要消耗ATP

    D．细胞代谢所需的ATP可在细胞质中产生

     

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    科目：高中生物 来源：2014年新课标高三生物二轮考纲对接演练17 基因工程和细胞工程（解析版） 题型：综合题

    下面是将乙肝病毒控制合成病毒表面主蛋白的基因HBsAg导入巴斯德毕赤酵母菌生产乙肝疫苗的过程及有关资料，请分析回答下列问题。

    资料1：巴斯德毕赤酵母菌是一种甲基营养型酵母菌，能将甲醇作为其唯一碳源，同时AOX1基因也会因受到诱导而表达[5’AOX1和3’AOX1(TT)分别是基因AOX1的启动子和终止子]。

    资料2：巴斯德毕赤酵母菌体内无天然质粒，所以科学家改造出了图1所示的pPIC9K质粒用作载体，其与目的基因形成的重组质粒经酶切后可以与酵母菌染色体发生同源重组，将目的基因整合于染色体中以实现表达。

    (1)如果要将HBsAg基因和pPIC9K质粒重组，应该在HBsAg基因两侧的A和B位置接上________、________限制酶识别序列，这样设计的优点是避免质粒和目的基因自身环化。

    (2)酶切获取HBsAg基因后，需用________将其连接到pPIC9K质粒上，形成重组质粒，并将其导入大肠杆菌以获取________。

    (3)步骤3中应选用限制酶________来切割重组质粒获得重组DNA，然后将其导入巴斯德毕赤酵母菌细胞。

    (4)为了确认巴斯德毕赤酵母菌转化是否成功，在培养基中应该加入卡拉霉素以便筛选，转化后的细胞中是否含有HBsAg基因，可以用________方法进行检测。

    (5)转化的酵母菌在培养基上培养一段时间后，需要向其中加入________以维持其生活，同时诱导HBsAg基因表达。

     

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    科目：高中生物 来源：2014年新课标高三生物二轮考纲对接演练14 实验与实验探究（解析版） 题型：选择题

    某同学用洋葱进行DNA粗提取和鉴定实验，操作错误的是( )。

    A．加入洗涤剂后用力进行快速、充分的研磨

    B．用蛋白酶纯化过滤后的研磨液中的DNA

    C．加入酒精后用玻璃棒轻缓搅拌

    D．加二苯胺试剂摇匀后沸水浴加热

     

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