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【题目】下图表示三个通过突触相连接的神经元,在箭头处施加以强刺激,则能测到膜内电位变化的位置是

A.abB.abc

C.bcdeD.abcde

【答案】D

【解析】

兴奋在神经纤维上的传导是双向的,在神经元之间的传递是单向的。神经递质存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突。

根据“兴奋在神经纤维上双向传导,在神经元间单向传递,只能从一个神经元的轴突向另一个神经元的树突或胞体传递”,结合图示可知,兴奋在图中三个神经元之间的传递方向是自左向右,所以,在箭头处施加一强刺激,a、b、c、d、e处均能检测到膜内电位变化。综上所述,D正确,ABC错误。

故选D。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1表示含有目的基因DDNA片段长度(bp即碱基对)和部分碱基序列,图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列.现有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、Sma4种限制性核酸内切酶切割的碱基序列和酶切位点分别为CCGGGGATCC、↓GATCCCCGGG.请回答下列问题:

1若用限制酶SmaⅠ完全切割图1DNA片段,其产物长度为_____

若图1中虚线方框内的碱基对被TA碱基对替换,那么基因D就突变为基因d.从杂合子分离出图1及其对应的DNA片段,用限制酶SmaⅠ完全切割,产物中共有_____种不同DNA片段.

2若同时用限制酶MspⅠ、MboⅠ切割图2中的质粒,则可得到_____DNA片段.

3若将图2中质粒和目的基因D通过同种限制酶处理后进行,形成重组质粒,那么应选用的限制酶是_____

为了筛选出成功过导入含目的基因D的重组质粒的大肠杆菌,一般可进行如下步骤筛选

4第一步:将大肠杆菌在含_____的培养基上培养,得到如图1的菌落.

第二步:再将灭菌绒布按到培养基上,使绒布面沾上菌落,然后将绒布按到含_____的培养基上培养,得到如图2的结果(空圈表示与图1对照无菌落的位置).

第三步:选出图1培养皿中的某些菌落进行培养,即可得到含重组质粒的大肠杆菌.

请在答题纸图1中圈出一个含目的基因的重组质粒的大肠杆菌的菌落?_____

5在选出的大肠杆菌内基因D能成功表达的原因是_____.其表达产物是一条多肽链,如考虑终止密码,则其至少含有的O原子数为_____

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一位同学在探究NaHS溶液对柳条不定根发生及其生长的影响时,根据实验数据得到以下两个图。据图分析正确的是(  )

A.0.11 mmol/LNaHS溶液对柳条生根均有促进作用

B.本实验证明NaHS通过促进细胞分裂来促进根的生长

C.NaHS溶液促进柳条不定根生长的最适浓度一定是0.2 mmol/L

D.一定浓度范围内的NaHS溶液对柳条生根和根的生长均有促进作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞是新陈代谢的主要场所,在细胞中完成着重要的合成和分解反应。下图为人体组织细胞对LDL的摄取和降解过程,图中表示过程,a-d表示细胞结构,(-)表示抑制。请据图回答(括号内填写数字或字母,横线上填写文字):

1图中LDL受体的化学成分是____,在细胞内合成的场所是()____

2请写出胆固醇被细胞利用的两个例子________________

3图中d能与内吞体结合,并使其降解,d结构可能是________

4图中①②③过程主要发生在人体的______细胞,此过程的一部分反应发生在细胞质基质,一部分反应还发生在_____(细胞器)中。如图所示,细胞对胆固醇的合成存在着____调节机制。

5根据图示判断,下列叙述中正确的是____

ALDL受体的合成受基因控制

BLDL受体的合成受到细胞内胆固醇含量的调节

C.粗面内质网上核糖体合成的蛋白质全部被分泌到细胞外

D.核糖体和内质网的结合是动态的

6现知遗传性家族高胆固醇血症患者体内严重缺乏LDL受体,因此可引发_____的疾病。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】资料1:生长素(IAA)主要是促进细胞的伸长;细胞壁的弹性非常小,影响细胞的有效伸长。下图为科学家揭示的生长素(IAA)的对细胞伸长作用的原理。

1IAA与细胞膜上的_______结合进入细胞。然后与活化蛋白因子结合,启动了核基因的表达即图中______过程,其中不需要解旋酶的过程编号是_______,当细胞进入S期时,过程______不可能存在(后三空填图中编号)。

2H由过程通过质子泵跨膜出细胞,进入了细胞壁的部位,这种跨膜方式是______H聚集在细胞壁处,可以对细胞壁产生的作用是______,从而为植物细胞原生质体积的增大成为可能。

3钙离子进入液泡,可以促进液泡体积的增大,这是因为促进了对______吸收。

资料2:在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的实验中,将如下图甲所示取得的切段浸入蒸馏水中1 h后,再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中。在23℃的条件下,避光振荡培养24 h后,逐一测量切段长度(取每组平均值),实验进行两次,结果见下图乙。请分析并回答问题。

4将取得的茎切段放入蒸馏水中浸泡1小时,这样做的主要目的是为了______

A.保持茎切段的新鲜度 B.除去茎切段中原有的生长素

C.使茎切段能正常生长 D.使茎切段部位的细胞不发生质壁分离

5将处理好的茎切段放在5种浓度的A溶液中进行振荡培养,其目的是_____

A.使切段之间相互连接,加快生长  B.增加溶液中的含氧量以满足切段细胞呼吸的需求

C.使切段相互碰撞,避免细胞死亡  D.使切段与溶液成分接触更均匀

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示人体内肾上腺素合成的简化过程,对肾上腺素的合成和分泌的有关叙述中,正确的是 (  )

A.酪氨酸为非必需氨基酸,食物中若不含酪氨酸,则人体不能合成肾上腺素

B.与肾上腺素合成和分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体

C.外界环境温度降低,会降低催化与肾上腺素合成有关酶的活性,使肾上腺素合成和分泌减少

D.人体在剧烈运动后,肾上腺素的合成和分泌增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】尿液的形成和排出是在神经和体液的调节下完成的其中排尿反射受脊髓和大脑皮层共同控制。平时,膀胱逼尿肌舒张,尿道内括约肌收缩,使膀胱贮存的尿液不致外流。下图为相关反射弧的部分示意图,请分析回答:

(1)大量饮水后,细胞外液渗透压________,导致垂体释放的__________________激素减少,使肾小管和集合管的重吸收作用________,导致尿量增多。

(2)当尿液充盈到一定程度时,膀胱壁内的感受器兴奋,神经冲动沿着________(填图中字母)传入低级神经中枢,并进一步传至____________产生“尿意”。

(3)条件允许时,在神经调节下,逼尿肌收缩,内括约肌舒张,将尿液排出膀胱。尿液流经尿道时,刺激尿道内的感受器,导致逼尿肌进一步收缩,直至尿液排空。这种调节方式属于________调节。

(4)一般成年人可以有意识地控制排尿,但婴儿经常尿床,其原因是______________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体体液免疫的部分过程示意图,有关叙述正确的是

A.图中吞噬细胞、T细胞、E细胞均具有识别抗原功能

B.M细胞被同种抗原再次刺激时可增殖分化形成E细胞

C.E细胞接触被抗原入侵的靶细胞,可导致靶细胞裂解

D.体液免疫不能对侵入人体的病毒发挥相应的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示,图乙是图甲发生渗透作用之后的示意图,图丙是根毛细胞示意图,图丁表示细胞体积随时间变化的曲线。下列叙述错误的是 (  )

 

A. 图甲中①处溶液浓度小于②处溶液浓度

B. 图甲和图丙中都有半透膜,两者的本质区别是图丙细胞膜上有载体蛋白,使其具有选择透过性

C. 若把图丙所示细胞放在质量分数为5%的NaCl溶液中,在显微镜下连续观察一段时间发现其发生了质壁分离

D. 若把图丙所示细胞放在质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液中,则图丁表示细胞体积随时间推移而变化的曲线

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