科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 鉴定对象 | 试剂 | 颜色 | 水浴加热 | 生物材料 |
A | 淀粉 | 碘液 | 蓝色 | 无 | 脱色的材料 |
B | 还原糖 | 斐林 试剂 | 砖红色 | 需要 | 含还原糖量高的白色植物组织 |
C | 蛋白质 | 双缩脲 试剂 | 紫色 | 需要 | 豆浆、牛奶、鸡蛋清 |
D | DNA | 甲基绿 | 绿色 | 不需要 | 口腔上皮细胞 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酵母菌量减少 |
B、糖化淀粉的消耗量减少 |
C、CO2的释放量减少 |
D、酵母菌量、CO2的释放量、糖化淀粉的消耗量都增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、F1和F2 |
B、F1和F3 |
C、F2和F3 |
D、F2和F4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、从物质变化可以说明,细胞呼吸和光合作用是可逆反应 |
B、光反应在叶绿体基粒上进行,基粒含有光反应所需的色素和酶 |
C、有氧呼吸第三阶段在线粒体外膜上进行,将产生大量的ATP |
D、光合作用产生的ATP和细胞呼吸产生的ATP的去向是一样的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、34%和36% |
B、36%和34% |
C、39%和41% |
D、41%和39% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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