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下列与生物变异相关的叙述中,正确的是(  )
A、单倍体植株一定是新物种
B、染色体变异一定导致基因缺失
C、可遗传变异一定能遗传给后代
D、不可遗传变异一定不能遗传给后代
考点:生物变异的应用
专题:
分析:变异包括可遗传变异和不可遗传变异,前者是由于遗传物质改变引起的,后者是环境因素引起的.可遗传的变异有三种来源:基因突变、染色体变异和基因重组.
基因突变是基因结构的改变,包括碱基对的增添、缺失或替换;基因重组的方式有同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合;染色体变异是指染色体结构和数目的改变.染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型.染色体数目变异可以分为两类:一类是细胞内个别染色体的增加或减少,另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少.明确知识点,梳理相关知识,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答: 解:A、所谓的新物种一定要与其他物种有生殖隔离而且可以繁殖后代,单倍体是由花药离体培养形成的,不一定是新物种,A错误;
B、染色体变异可以导致基因缺失,也有可能是染色体数量的变异,B错误;
C、可遗传变异如果发生在体细胞中,则一般不遗传给后代,C错误;
D、不可遗传变异是指由环境因素引起的变异,其遗传物质没有改变,所以一定不能遗传给后代,D正确.
故选:D.
点评:本题考查可遗传变异来源的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某学生在学校调查了人的拇指能否向背侧弯曲(如图所示,由常染色体上的一对等位基因控制)的遗传情况,他们以年级为单位,对各班级的统计进行汇总和整理,见表:
请根据表中数据,回答下列问题:

    亲代类型

子代类型
第一组 第二组 第三组
双亲拇指均能向背侧弯曲 双亲中只有一个拇指能向背侧弯曲 双亲拇指均不能向背侧弯曲
拇指能向背侧弯曲 480 480 0
拇指不能向背侧弯曲 288 448 子代拇指均不能向背侧弯曲
(1)你根据表中第
 
组婚姻状况调查,就能判断属于显性性状的是
 

(2)设控制显性性状的基因为A,控制隐性性状的基因为a,请写出在实际调查中,上述第三组双亲中可能有的婚配组合的基因型
 

(3)有一同学的拇指不能向背侧弯曲,亲代类型为第二组,请用遗传图解表示该同学双亲再生一个孩子的拇指弯曲情况.(要求写出配子)
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物遗传的叙述正确的是(  )
A、杂合体的双亲至少一方是杂合体
B、杂合体的细胞中无等位基因
C、纯合体自交的后代是纯合体
D、杂合体自交的后代全部是杂合体

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科目:高中生物 来源: 题型:

某实验室做了如图所示的实验研究:下列相关叙述中正确的是(  )
A、肝细胞、神经细胞、上皮细胞等细胞中都有原癌基因
B、与纤维母细胞相比,经过程a形成的诱导干细胞的全能性较低
C、b是诱导干细胞的形态结构和DNA组成发生稳定性差异的过程
D、上述细胞中具有细胞周期的是诱导干细胞和神经细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

不属于交感神经效应的是(  )
A、支气管扩张B、瞳孔缩小
C、肠胃蠕动抑制D、血压升高

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科目:高中生物 来源: 题型:

请按时间先后顺序排列事件(  )
①德国科学家萨克斯证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉.
②美国科学家鲁宾和卡门采用同位素标记法证明:光合作用释放的氧全部来自于水.
③英国科学家普里斯特利指出植物可以更新空气.
④德国科学家恩吉尔曼用水绵做光合作用实验证明:氧是由叶绿体释放出来的,叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所.
A、①②③④B、④③②①
C、③①④②D、①③②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下模式图表示真核细胞的几种细胞器,有关说法不正确的是(  )
A、在细胞中联系最广泛的细胞器是④
B、胰腺细胞与汗腺细胞相比,②的含量较多
C、⑤是植物、细菌、酵母菌惟一共有的细胞器
D、③中可发生CO2→C3→C6H12O6,①中则会发生C6H12O6→C3→CO2

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为人体内基因对性状的控制过程的示意图.下列相关叙述中,正确的是(  )
A、吡罗红能使图中X1、X2二者都呈红色
B、导致③过程变化的根本原因是血红蛋白分子结构的改变
C、老人出现白发的主要原因是上图中的基因2不再表达
D、基因1、2控制性状都是通过控制酶的合成进而影响代谢来进行的

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科目:高中生物 来源: 题型:

在下列4种实验条件下,测定了不同光照强度对光合作用速率的影响,实验条件记录于表中.
实验 CO2浓度(%) 温度(℃)
1 0.10 30
2 0.10 20
3 0.03 30
4 0.03 20
根据实验结果绘制成的曲线如图所示.从实验可知,对光合作用速率限制的因素正确的是(  )
实验2 实验4 P点
A 光强度 0.03%CO2 温度
B 0.01%CO2 光强度 温度
C 温度 光强度 CO2浓度
D 温度 0.03%CO2 光强度
A、AB、BC、CD、D

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