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20.一对夫妇表现正常,却生了一个红绿色盲的孩子,在妻子的一个初级卵母细胞中,色盲基因数目和分布情况最可能是(  )
A.1个,位于一条染色单体中B.4个,位于四分体的每条染色单体中
C.2个,分别位于一对同源染色体上D.2个,分别位于姐妹染色单体中

分析 色盲属于伴X染色体隐性遗传.解答本题首先根据亲本及子代的表现型判断基因型,而妻子的一个初级卵母细胞中色盲基因的情况只要看妻子的基因型即可.

解答 解:由于色盲是伴X染色体隐性遗传病,因此初步确定这对表现正常的夫妇的基因型为XBY、XBX_.由于生了一个色盲孩子,则色盲孩子不可能是女儿,肯定为儿子,基因型为XbY,因此可确定母亲的基因型为XBXb,而丈夫不携带致病基因.
由于初级卵母细胞中每条染色体上复制后含有两条染色单体,因此在妻子的一个初级卵母细胞中含有2个色盲基因,位于一条X染色体上的两个姐妹染色单体中.
故选:D.

点评 本题属于考纲中应用层次的考查,解答时只需根据亲本表现型判断基因型即可,考查学生对减数分裂过程的理解以及对伴性遗传知识的运用.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.在对某种野兔的调查中,调查范围为1hm2(公顷),第一次捕获并标记25只野兔,第二次捕获40只野兔,其中有标记的野兔10只,则该野兔种群的种群密度大约为(  )
A.125只/hm2B.100只/hm2C.75只/hm2D.50只/hm2

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列有关变异与育种的叙述中,正确的是(  )
A.某植物经X射线处理后未出现新的性状,则没有新基因产生
B.利用生长素得到无子番茄的过程中发生的变异是不可遗传的
C.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后便可得到稳定遗传的植株
D.发生在水稻根尖内的基因重组比发生在花药中的更容易遗传给后代

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.用某种高等植物的纯合白花植株甲与纯合白花植株乙进行杂交,F1全部表现为红花.
实验一:F1自交,得到的F2植株中,红花为2725株,白花为2132株;
实验二:用纯合白花植株丙的花粉给F1红花植株授粉,得到的子代植株中,红花为1015株,白花为3002株.根据上述杂交实验结果推断下列叙述正确的是(  )
A.红花与白花由一对等位基因控制,符合基因的分离定律
B.甲、乙、丙三种白花植株的基因型各不相同
C.实验二子代植株中的白花植株都是杂合体
D.F2中红花植株的基因型种类比白花植株的多

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.图甲是某草原生态系统的食物网,图乙表示该生态系统部分能量流动简图.请回答下列问题:

(1)甲图中,影响杂食性小鸟种群数量变化的种间关系是捕食和竞争.该食物网中草中的能量通过5条食物链传递给蛇.
(2)用标志重捕法调查野兔的种群密度,在2hm2范围内,第一次捕获并标记60只野兔,第二次捕获18只未标记的野兔和12只标记的野兔,则该野兔的种群密度是75只/hm2
(3)乙图中,A、B、C、D分别表示该生态系统的组成成分,其中在甲图中未体现的成分是B(填字母).
(4)在碳循环中,把碳元素释放到大气中的成分是乙图中的A、B、C、D(填字母),完成该过程与细胞中的呼吸作用(填生理过程)密切相关.
(5)乙图不能(“能”或“不能”)表示该草原信息传递过程,理由是信息传递往往是双向的.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.人类的某种遗传病由一对等位基因控制,杂合子表现出的患病症状轻于纯合子,纯合子常于30岁左右死亡,不能生育.杂合子大约可以活到50岁左右,一对患有该遗传病的夫妻,已生育一个完全正常的女孩,如果再生一个男孩,那么这个男孩能活到50岁的概率是(  )
A.$\frac{1}{3}$B.$\frac{2}{3}$C.$\frac{3}{8}$D.$\frac{3}{4}$

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

12.下列关于果酒、果醋和腐乳制作的叙述中错误的是(  )
A.利用的主要菌种都是单细胞真核生物
B.果醋制作需要在密闭的条件下
C.加盐量过多,腐乳硬度会减小
D.都需要始终保持微生物的活性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.菜豆是自花传粉的一年生植物,其花色中有色对白色为显性.让一株杂合有色花菜豆Aa 连续自交,那么第三年开白色花菜豆植株所占比例是(  )
A.$\frac{3}{8}$B.$\frac{5}{8}$C.$\frac{1}{8}$D.$\frac{7}{16}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图为哺乳动物受精卵发育过程中某一时期的示意图,下列叙述正确的是(  )
A.此图中细胞还没有分化,图中①②分别为透明带、滋养层
B.此图为桑椹胚期,可作为胚胎移植的材料
C.胚胎从①中伸展出来的过程叫做孵化
D.进行胚胎分割时,取③中的细胞做性别鉴定

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