A. | 1个,位于一条染色单体中 | B. | 4个,位于四分体的每条染色单体中 | ||
C. | 2个,分别位于一对同源染色体上 | D. | 2个,分别位于姐妹染色单体中 |
分析 色盲属于伴X染色体隐性遗传.解答本题首先根据亲本及子代的表现型判断基因型,而妻子的一个初级卵母细胞中色盲基因的情况只要看妻子的基因型即可.
解答 解:由于色盲是伴X染色体隐性遗传病,因此初步确定这对表现正常的夫妇的基因型为XBY、XBX_.由于生了一个色盲孩子,则色盲孩子不可能是女儿,肯定为儿子,基因型为XbY,因此可确定母亲的基因型为XBXb,而丈夫不携带致病基因.
由于初级卵母细胞中每条染色体上复制后含有两条染色单体,因此在妻子的一个初级卵母细胞中含有2个色盲基因,位于一条X染色体上的两个姐妹染色单体中.
故选:D.
点评 本题属于考纲中应用层次的考查,解答时只需根据亲本表现型判断基因型即可,考查学生对减数分裂过程的理解以及对伴性遗传知识的运用.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 125只/hm2 | B. | 100只/hm2 | C. | 75只/hm2 | D. | 50只/hm2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 某植物经X射线处理后未出现新的性状,则没有新基因产生 | |
B. | 利用生长素得到无子番茄的过程中发生的变异是不可遗传的 | |
C. | 二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后便可得到稳定遗传的植株 | |
D. | 发生在水稻根尖内的基因重组比发生在花药中的更容易遗传给后代 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 红花与白花由一对等位基因控制,符合基因的分离定律 | |
B. | 甲、乙、丙三种白花植株的基因型各不相同 | |
C. | 实验二子代植株中的白花植株都是杂合体 | |
D. | F2中红花植株的基因型种类比白花植株的多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{2}{3}$ | C. | $\frac{3}{8}$ | D. | $\frac{3}{4}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 利用的主要菌种都是单细胞真核生物 | |
B. | 果醋制作需要在密闭的条件下 | |
C. | 加盐量过多,腐乳硬度会减小 | |
D. | 都需要始终保持微生物的活性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{3}{8}$ | B. | $\frac{5}{8}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{7}{16}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此图中细胞还没有分化,图中①②分别为透明带、滋养层 | |
B. | 此图为桑椹胚期,可作为胚胎移植的材料 | |
C. | 胚胎从①中伸展出来的过程叫做孵化 | |
D. | 进行胚胎分割时,取③中的细胞做性别鉴定 |
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