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下列杂交组合中,后代只有一种基因型的是(  )
A、Aabb×aabb
B、AABb×aabb
C、AaBb×AaBb
D、AAbb×aaBB
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:本题可采用逐对分析法,即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题,先确定每一对基因分离后会有几种基因型,然后用乘法原理来计算可能的基因型种类.
解答: 解:A、Aabb×aabb杂交后代的基因型种类有2×1=2种,A错误;
B、AABb×aabb杂交后代的基因型种类有1×2=2种,B错误;
C、AaBb×AaBb杂交后代的基因型种类有2×2=4种,C错误;
D、AAbb×aaBB杂交后代的基因型种类有1×1=1种,正确;
故选:D
点评:本题考查基因自由组合定律的实质及应用,要求考生掌握基因自由组合定律的实质,能熟练运用逐对分析法计算出子代表现型和基因型种类,再根据题干要求选出正确的答案,属于考纲应用层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列操作中不属于加速黑藻细胞细胞质流动的方式是(  )
A、放在光下培养
B、放在20℃~25℃水中
C、煮沸
D、切伤部分叶片

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1是某草原生态系统中几种生物之间的食物关系示意图,据图回答下列问题.

(1)图中一共有
 
条食物链,蚱蜢属于
 
消费者.
(2)同时具有两个营养级的动物是
 
,占第
 
营养级.
(3)蛇和鹰的关系是
 

(4)如图2表示一个相对稳定的自然生态系统中四个种群和分解者的能量相对值.请根据图2信息,在图3中用箭头和文字补充完成能量流经丙种群的情况.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

多糖、蛋白质、核酸都是多聚体,它们的单体依次是(  )
A、单糖、氨基酸、核苷酸
B、二糖、氨基酸、核苷酸
C、单体、多肽链、核苷酸
D、单体、氨基酸、脱氧核糖核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

豌豆细胞的遗传物质中含有核苷酸的种类及碱基的种类分别是(  )
A、1、4B、5、8
C、4、4D、5、4

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关克隆技术的叙述,错误的是(  )
A、基因克隆是指目的基因的复制、分离过程
B、细胞克隆技术在利用杂交瘤制备单克隆抗体的操作中得到充分运用
C、个体克隆是现代生物技术中的关键技术
D、生物克隆最基本的条件是细胞具有发育全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:

人绒毛膜促性腺激素(HCG)是女性怀孕后胎盘滋养层细胞分泌的一种糖蛋白,制备抗HCG单克隆抗体可用于早孕的诊断.如图甲是抗HCG单克隆抗体制备流程示意图,请分析回答:

(1)制备单克隆抗体过程中要用到
 
 
技术.
(2)在细胞内DNA合成一般有两条途径,主途径是在细胞内由糖和氨基酸合成核苷酸,进而合成DNA,而氨基嘌呤可以阻断此途径.另一辅助途径是在次黄嘌呤和胸腺嘧啶核苷存在的情况下,经酶催化作用合成DNA,而骨髓瘤细胞的DNA合成没有此辅助途径.
①利用DNA合成途径不同的特点配制的HAT培养基含有多种成分,其中添加的
 
成分具有筛选杂交瘤细胞的作用.
②最终筛选获得的杂交瘤细胞的特点是
 

(3)产前诊断是优生的主要措施之一,检查羊水和羊水中的胎儿脱落细胞,能反映胎儿的病理情况.图1是羊水检查的主要过程,图2是某家族遗传系谱图,请据图乙回答:
①图1中,在羊水细胞培养时,通常在合成培养基中加入适量
 
以补充合成培养基中缺乏的物质,同时还应控制培养基的
 
、温度、pH和溶解氧等外界环境条件.在出现细胞的接触抑制时,应
 
处理.
②图1中,在染色体分析时,通常选用处于
 
时期细胞,主要观察染色体的
 

③图2中,已知甲病(基因用A、a表示)为一种常染色体遗传病.乙病(基因用B、b表示)的遗传方式是
 

④若图2中Ⅲ2与Ⅲ3近亲结婚生了一个男孩,则该男孩患乙病的概率为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

豌豆子叶的黄色(Y)、圆粒种子(R)均为显性,两亲本杂交的F1表现型如图.让F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,F2的性状分离比为(  )
A、2:2:1:1
B、4:2:2:1
C、9:3:3:1
D、3:1:3:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据分解纤维素的微生物的分离回答下列问题:
(1)纤维素是一种由
 
糖首尾相连而成的高分子化合物.土壤中某些微生物能够分解纤维素是由于该微生物能产生
 

(2)纤维素酶是一种复合酶,一般认为它至少包括三种组分,即
 
 
酶和
 
酶,前两种酶使纤维素分解成
 
,第三种酶将纤维二糖分解成
 

(3)纤维素分解菌的筛选方法是
 
染色法.其筛选原理是:刚果红可以与纤维素这样的多糖物质形成
 
,但并不和水解后的纤维二糖和葡萄糖发生这种反应,当纤维素被纤维素酶分解后,红色复合物无法形成,出现以
 
为中心的透明圈,可以通过是否产生
 
来筛选纤维素分解菌.
(4)分解纤维素的微生物的分离的试验流程是:土壤取样、
 
 
、将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上、挑选产生透明圈的菌落,等等.

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