分析 在两栖类的某些蛙中,雄性个体的性染色体组成是XY,雌性个体的性染色体组成是XX.如果让它们的蝌蚪在20℃左右发育时,雌雄比率约为1:1.如果让这些蝌蚪在30℃左右发育时,不管它们原来具有何种性染色体,全部发育成雄性.出现这种现象的原因可能是较高的温度是改变了发育着的蝌蚪(XX)的性染色体而使之改变性状,也可能是较高温度改变了雌性个体性别的表现型.到底是其中哪一种原因可以通过设计探究实验来说明.
解答 解:分析题干可知,该实验的目的是探究较高的温度是否改变了发育着的蝌蚪(XX)的性染色体而使之改变性状,还是只改变了性别的表现型,实验原理是如果较高温度改变了发育着的蝌蚪(XX)的性染色体组成则该温度条件下雄性青蛙的染色体组成都是XY,如果只改变了性别的表现型没有改变染色体组成,则该温度条件发育形成的雄性青蛙的性染色体组成存在XX和XY两种类型,且比例是1:1.
(1)材料用具:同一双亲产生的适量的蛙受精卵、相同的饲料、显微镜、各种相关试剂、培养器具等.
(2)实验步骤:
①同一双亲产生的适量的蛙受精卵,在30℃条件下将其培养成成蛙;
②随机选取若干只培养的成蛙,分别从其体内选取有丝分裂细胞制成装片,用显微镜寻找处于有丝分裂中期细胞,观察其染色体组成.
③记录观察的结果,并进行分析.
(3)预期结果及结论:
①如果被观察到的蛙的性染色体组成 XX:XY接近1:1,说明较高温度只是改变了青蛙的性别表现,没有改变染色体组成;
②如果被观察到的蛙的性染色体组成全部是XY,说明较高的温度是改变了发育着的蝌蚪(XX)的性染色体而使之改变性状.
故答案为:
(2)①30℃②有丝分裂中
(3)①如果被观察到的蛙的性染色体组成 XX:XY接近1:1,说明较高温度只是改变了青蛙的性别表现,没有改变染色体组成
②被观察到的蛙的性染色体组成全部是XY,说明较高的温度是改变了发育着的蝌蚪(XX)的性染色体而使之改变性状
点评 题考查基因与性状的关系、伴性遗传和探究实验,要求考生掌握基因与性状的关系,明确性状是基因与环境共同作用的结果;明确实验的目的,掌握探究实验的原则,能根据题干所给的材料、用具完善实验过程,预期实验结果,属于考纲理解和应用层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东济宁一中高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示胰岛素分子中的一条多肽链,其中有三个甘氨酸(R基是—H)分别位于第8、20、23位。下列叙述不正确的是
A.图中多肽链至少含有一个羧基和一个氨基
B.用特殊水解酶选择性除去图中三个甘氨酸,形成的产物(包括甘氨酸)比原多肽链多五个氧原子
C.用特殊水解酶选择性除去图中三个甘氨酸,形成的产物中有四条多肽
D.该多肽释放到细胞外需要经过两种细胞器的加工
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物进化的实质是种群基因型频率的改变 | |
B. | 鱼的胸鳍长期使用,慢慢地演变成了陆生动物能够行走的四肢 | |
C. | 生物变异的方向决定了生物进化的方向 | |
D. | 其他生物和无机环境也会影响此种鱼的进化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
干旱胁迫 | 水分充足 | |||
[375] | [750] | [375] | [750] | |
净光合速率(μmol•m-2•s-1) | 22.5 | 23.95 | 27.05 | 31.65 |
呼吸速率(μmol•m-2•s-1) | 2.36 | 2.21 | 3.23 | 3.34 |
光饱和点相对值 | 900 | 900 | 850 | 1100 |
叶绿素相对含量 | 12.0 | 12.5 | 13.0 | 14.2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物叶肉细胞的叶绿体和线粒体中均可产生ATP和[H] | |
B. | 光合作用与呼吸作用产生的ATP均可用于对矿质元素的吸收等生命活动 | |
C. | 光合作用在叶绿体内进行,有氧呼吸在线粒体中进行 | |
D. | 线粒体中产生的CO2进入叶绿体内参与光合作用至少穿过6层膜结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东济宁一中高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
“阴性艾滋病”事件引发社会各界关注,由此加重了人们的“恐艾”心理。关于艾滋病病毒(HIV),下列叙述正确的是
A.HIV是一种单细胞生物,在分类上属于原核生物
B. 由于HIV体内只有一种细胞器,所以其营寄生生活
C. 获取大量HIV的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养
D. HIV不参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统的结构层次
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁实验中学分校高一下6月阶段测生物卷(解析版) 题型:选择题
图1表示物质扩散的图解,图2是设计证明图1物质扩散成立的实验装置,下列有关叙述中正确的是( )
A. 图甲中水柱a将持续上升,图乙中水柱b也将持续上升
B. 图甲中水柱a将先上升后下降图乙中水柱b也将先上升后下降
C. 图甲中水柱a将持续上升,图乙中水柱b将持续下降
D. 图甲中水柱a将上升至一定高度后不再继续上升,图乙中水柱b将先上升后下降
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