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表中是H2O2在不同条件下的分解.据表回答:
试管号 处理 现象(略)
1 2ml    H2O2+2滴蒸馏水 产生气泡很少
2 2ml    H2O2 +2滴FeCl3 产生气泡较多
3 2ml    H2O2 +2滴肝脏研磨液 产生气泡很多
4 2ml    H2O2 +2滴(煮沸)肝脏研磨液 基本同1
5 2ml    H2O2 +2滴肝脏研磨液+2滴5%HCl 基本同1
6 2ml    H2O2 +2滴肝脏研磨液+2滴5%NaOH 基本同1
7   *******
(1)1号与3号试管的对照实验说明酶具有
 

(2)2号与3号试管的对照实验说明酶具有
 
,其中自变量是
 

(3)要说明酶的活性受温度的影响,可以通过
 
 
号试管的对照.
(4)设置5号、6号、7号试管对照实验是要探究
 
.7号试管的处理为
 
考点:探究影响酶活性的因素
专题:
分析:根据表格信息,试管1和试管3的变量为酶的有无,试管3和试管4的变量为温度,二者均是自变量,其他因素如反应物浓度、pH等为无关变量;试管1和试管3的不同点为是否添加了酶,由此可以证明酶具有催化作用;试管2和试管3的不同点是催化剂的种类、酶或无机催化剂,因此可以证明酶能显著降低化学反应的活化能.
解答: 解:(1)试管1和试管3的变量为酶的有无,可以说明酶具有高效性;
(2)试管2和试管3的不同点是催化剂的种类、酶或无机催化剂,因此可以证明酶能显著降低化学反应的活化能本实验的变量时催化剂的种类,研究的是酶可以降低反应的活化能;
(3)试管3和试管4的变量为温度,探究温度对酶活性的影响;
(4)设置5号、6号、7号试管对照实验是要探究PH对酶活性的影响,7号试管作为对照组,2mlH2O2+2滴肝脏研磨液+2滴蒸馏水.
故答案为:(1)高效性
(2)酶能显著降低化学反应的活化能 催化剂的种类
(3)3  4
(4)PH对酶活性的影响  2mlH2O2+2滴肝脏研磨液+2滴蒸馏水
点评:本题考查探究酶的活性影响因素,意在考察考生把握所学知识要点和综合分析能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在果蝇中,长翅(B)对残翅(b)是显性,位于常染色体上;红眼(A)对白眼(a)是显性,位于X染色体上.现有两只雄果蝇甲、乙和两只雌果蝇丙、丁,这四只果蝇的表现型全是长翅红眼,用它们分别交配,后代的表现型如下:

对这四只果蝇基因型的推断正确的是(  )
A、甲为BbXAY
B、乙为BbXaY
C、丙为BBXAXA
D、丁为bbXAXa

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于果酒制作过程的叙述中,正确的是(  )
A、应先去除葡萄的枝梗,再进行冲洗,这样洗得彻底
B、使发酵装置的温度维持在20℃左右最好
C、在发酵过程中,需从充气口不断通入空气
D、由于酵母菌的繁殖能力很强,不需要对所用的装置进行消毒处理

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关传统发酵技术应用的叙述,不合理的是(  )
A、可利用选择培养基筛选出生产所需的优良菌种
B、制作果酒所需的微生物属于分解者
C、果醋的制作过程中醋酸杆菌只进行无氧呼吸
D、制葡萄酒的过程中,除在适宜的条件下,时间应控制在10~12d左右

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,A图为叶绿体的亚显微结构模式图,B图为光合作用过程图解,请根据图回答下列问题(在[]内填序号,横线上填中文名称.):

(1)A图中的编号所代表的物质分别是:②
 
;③
 
;④
 

(2)光合作用的过程可分为两个阶段,其中B图的⑤表示
 
阶段,其反应场所在叶绿体(A 图)的[
 
]
 
;这个阶段为⑥的过程提供了
 

(3)若把某高等绿色植物从光下移到暗处,则叶片叶绿体中的C3含量将
 
(选填“升高”、“降低”或“不变”);
(4)叶绿体中的色素能吸收、传递和转化光能,其中叶绿素的合成必须要有
 
(无机盐离子)参与.

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科目:高中生物 来源: 题型:

由于酵母菌利用淀粉的能力很弱,有人将地衣芽抱杆菌的 α-淀粉酶基因转入酵母菌中,经筛选得到了可高效利用淀粉的工程菌菌种(过程如图甲所示).

(1)图甲中,过程①需要的酶有
 
.为达到筛选目的,平板内的固体培养基应以
 
作为唯一碳源.②、③过程需要重复几次,目的是
 

(2)某同学尝试过程③的操作,其中一个平板经培养后的菌落分布如图乙所示.该同学的接种方法是
 
;推测该同学接种时可能的操作失误是
 
.原因是:在
 
足够高的菌液里,聚集在一起的酵母菌将被分散成单个细胞,从而能在培养基表面形成
 
的菌落.
(3)以淀粉为原料,用工程酵母菌和普通酵母菌在相同且适宜的条件下密闭发酵,接种工程酵母菌的发 酵罐需要先排气,其原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞融合的简略过程图,请回答:
(1)若A、B是植物细胞,在细胞融合之前需要去除
 
,常用的方法是
 
法,此方法需用
 
 
处理细胞;A、B到细胞C的过程中,常用的物理方法是
 
,或用化学诱导剂
 
诱导融合,融合完成的标志是
 

(2)若A、B是植物细胞,则形成的D细胞还要应用
 
技术把D细胞培养成植株.
(3)在组织培养培养过程中,除了提供水分和必要的有机营养物质外,还需要在培养基中加入
 
 
.同时,培养过程中,除保证必要的温度、光照和氧气等外界条件外,还必须保证的关键条件是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体内有关神经调节和体液调节部分结构示意图,图中A、B和a、b、c代表相关结构,①、②、③代表不同的激素,X代表某个生理过程.回答下列问题:
(1)A代表
 
,c代表
 

(2)兴奋从A传到B导致B兴奋,在此过程中发生的信号转换是
 
;此时,c的膜内电位变化是
 

(3)人体受到寒冷刺激后,将兴奋传至下丘脑的
 
,一方面使骨骼肌颤栗,另一方面使肾上腺素和
 
(填序号)的含量升高,产热增加.
(4)当激素②含量过高时,激素①、③含量会减少,这是一种
 
调节机制.血糖含量降低时,会刺激
 
细胞合成并分泌胰高血糖素,该激素调节血糖升高的原理是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

菊花的组织培养一般选择(  )
A、开过花的老枝
B、正在开花的枝条
C、未开花植株的茎上部新萌生的侧枝
D、任何枝条均可

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