精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
菊天牛是菊花的主要害虫之一.科研人员将抗虫基凶转入菊花,培育出抗虫菊花.下图是获得转基因菊花的技术流程.请据图回答:

(注:卡那霉素抗性基因(KanR为标记基因,菊花叶片对卡那霉素高度敏感)
(l)质粒是基因工程中最常用的载体,其化学本质是
 
,此外还可用噬菌体、动植物病毒作用为载体.
(2)如图限制酶M和N切割产生的黏性末端是
 
,连接它们所需要的基本工具是
 

(3)为了促进土壤农杆菌吸收重组质粒,可用
 
处理;使其处于感受态.
(4)将愈伤组织转移到添加一定浓度植物激素、营养物质以及
 
的固体培养基中,在适宜条件下进行培养,筛选转基因菊花.
(5)用PCR方法检测转基因菊花是否含有目的基因时,需根据抗虫基因(目的基因)两端的部分碱基序列设计特异引物,若其中一种引物共用了31个,则目的基因最多扩增了
 
次.
(6)将转基因菊花嫩茎及叶片与人工饲料以适当比例混合后饲喂菊天牛2龄幼虫,实验结果如表所示.
组别 死亡率(%)
实验组 转基因植株1 60.00
转基因植株2 53.33
对照组 13.33
请据表回答:
①对照组应饲喂等量的
 

②据表分析,
 
差异显著,说明转基因菊花对菊天牛2龄幼虫有较强的毒杀作用.
考点:基因工程的原理及技术
专题:
分析:分析题图:图示为获得转基因菊花的技术流程图.目的基因(抗虫基因)和质粒构建基因表达;采用农杆菌转化法将目的基因导入受体细胞;再采用植物组织培养技术将受体细胞培养成转基因植株.
分析表格:实验组的死亡率明显高于对照组.
解答: 解:(l)质粒是小型环状DNA分子.
(2)根据图示限制酶M和N的识别序列可知,它们切割产生的黏性末端是GATC(CTAG).DNA连接酶能将具有相同黏性末端的DNA片段连接形成重组DNA分子.
(3)将目的基因导入受体细胞时,常采用感受态细胞法,即用Ca2+(或CaCl2)处理农杆菌细胞,使其处于易于吸收周围环境中的感受态.
(4)由图可知,标记基因是卡那霉素抗性基因,因此可用含有卡那霉素的培养基来筛选转基因菊花.
(5)用PCR方法检测转基因菊花是否含有目的基因时,需根据抗虫基因(目的基因)两端的部分碱基序列设计特异引物,假设目的基因扩增了n次,则需要引物的对数为2n-1,已知其中一种引物共用了31个,则2n-1=31,n=5.
(6)①实验设计要遵循对照原则和单一变量原则,本实验的目的是探究转基因菊花对菊天牛2龄幼虫的作用,可见自变量为是否加入转基因菊花嫩茎及叶片,因此对照组应饲喂等量的非转基因菊花嫩茎及叶片与人工饲料混合物.
②据表分析,实验组与对照组死亡率差异显著,说明转基因菊花对菊天牛2龄幼虫有较强的毒杀作用.
故答案为:
(1)小型环状DNA
(2)GATC (CTAG)    DNA连接酶    
(3)Ca2+(或CaCl2
(4)卡那霉素    
(5)5
(6)①非转基因菊花嫩茎及叶片与人工饲料混合物    ②实验组与对照组死亡率
点评:本题结合图表,考查基因工程及探究实验,要求考生识记基因工程的原理、工具及操作步骤,能根据图中信息答题;明确实验的目的,准确判断实验的自变量、因变量和无关变量,能根据探究实验的原则完善实验步骤,并能分析表中数据得出正确结论.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法中不正确的是(  )
A、细胞是地球上最基本的生命系统
B、单个细胞能单独完成各种生命活动
C、SARS病毒不能够单独完成各种生命活动
D、单细胞生物就是最小的生物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列平末端属于同一种限制酶切割而成的是(  )
A、②④B、③④C、②③D、①③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在质量分数为3%的可溶性淀粉溶液中加入质量分数为2%的新鲜的淀粉酶溶液.置于0℃至90℃的不同环境中.其他条件均适宜.则淀粉的分解总量与温度的关系图,正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

将一植株放在密闭玻璃罩内,置于室外一昼夜,获得实验结果如图所示.请回答下列问题:

(1)图二中的b点对应于图一中的
 
点,导致图二曲线在b点上升的原因是
 

(2)图一中的C点对应于图二中的
 
点,其生理含义是
 

(3)到达图二中
 
点时,植物体积累的有机物最多.i点时植物的生理状态是
 

(4)图一中曲线DE段玻璃罩内CO2浓度下降减慢,原因是
 

(5)图一中F点表示玻璃罩内CO2浓度最低,完成右图,用箭头表示此时叶肉细胞中气体的流动方向,并注明气体名称.(画在答题纸上)
(6)经过这一昼夜之后,植物体的有机物含量会
 
.(填“增加”、“减少”或“不变”)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列两道关于光合作用和细胞呼吸的问题:
Ⅰ.森林中,阳光可能会穿过森林中的空隙,在地上投下“光斑”,它们随着太阳的运动和枝叶的摆动而移动.如图甲显示了在“光斑”照耀前后一株生长旺盛的植物光合作用过程中吸收C02和释放02的情况.请据图分析回答:
(1)图中的实线表示
 
,虚线表示
 
.“光斑”照耀开始时,限制光合作用产物(糖类)合成的主要因素是
 

(2)当“光斑”移开时,02的释放速率发生如图所示变化的原因是:
 
.而C02吸收速率发生如图所示变化的原因是
 


Ⅱ.实验目的:①验证酵母菌有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多 ②光照减弱使光合作用产生的氧气减少.请依据所给的实验装置(如图乙)、实验材料和用品,在给出的实验方法和步骤的基础上,完成实验步骤的设计和预测实验结果.
材料和用品:菠菜叶片、打孔器、真空泵、纱布(包住试管可部分遮光)等.(实验过程中温度等条件适宜,空气中氧气和二氧化碳在水中的溶解量及菠菜叶片的无氧呼吸忽略不计).
实验步骤和预测实验结果:
(1)取生长旺盛的菠菜叶片,用直径为1cm的打孔器打出小圆形叶片30片,并将其随机均分成两组,分别置于与右图所示装置相同的装置A与装置B中的试管内,两个装置均关闭夹子①、②,用真空泵抽去两支试管内液体中和叶肉细胞间隙中的气体后,敞开试管口.
结果:小圆形叶片均下沉到试管底部.
(2)将装置A、B均置于相同且适宜的光照等条件下,均关闭夹子③,并打开装置A的夹子
 
,打开装置B的夹子
 
.观察小圆形叶片上浮情况.
结果:
 

(3)一段时间后,打开两个装置的夹子③,并关闭装置A的夹子①、②,关闭装置B的夹子②,用真空泵抽去两支试管内液体中和叶肉细胞间隙中的气体后,敞开试管口.
结果:
 

(4)用纱布包住装置B的试管,部分遮光,同时打开装置A、B的夹子①、②,并关闭夹子③,观察小圆形叶片上浮的情况.
结果:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

一种动物体细胞的染色体数为24,动物细胞的有丝分裂的后期和中期的染色体分别有几条,姐妹染色体分别有几条,DNA分子分别有几个?
 
 
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【生物一现代生物科技专题】
红细胞生成素(EPO)是体内促进红细胞生成的一种糖蛋白.可用于治疗肾衰性贫血等疾病由于天然EPO来源极为有限,目前临床使用的红细胞生成素主要来自于基因工程技术生产的重组人工红细胞生成素(rhEPO)期间要生产流程如图.
(1)图中①所指的是
 
技术.
(2)图中②所指的物质是
 
,③所指的物质是
 

(3)培养重组CHO细胞时,为便于清除代谢产物,防止细胞严物积累对细胞自身造成危害,应定期更换
 

(4)检测rhEPO外活性需用抗rhEPO单克隆抗体.分泌单克隆抗体的
 
细胞,可由rhEPO免疫过的小鼠B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合而成.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于化合物的组成的叙述,不正确的(  )
A、可以用如图来形象地表示动、植物细胞内糖类之间的关系
B、棉和麻细胞壁的组成成分主要是纤维素
C、蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能并未发生改变
D、蔗糖和乳糖水解的产物中都有葡萄糖,脂质具有调节生理代谢的功能

查看答案和解析>>

同步练习册答案