A、均运用了细胞工程技术 |
B、均属于无性生殖 |
C、均没有发生基因重组 |
D、均体现了高度分化的细胞具有全能性 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞发生质壁分离,红色部分为液泡的细胞液 |
B、细胞发生质壁分离,白色部分为原生质层与细胞壁之间的外界溶液 |
C、视野中红色部分逐渐缩小,颜色逐渐加深 |
D、视野中白色部分逐渐缩小,浓度逐渐升高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、MS培养基是植物组织培养中常用的培养基 |
B、培养基中的生长素和赤霉素影响愈伤组织的生长和分化 |
C、MS培养基中添加蔗糖的目的之一是提供营养 |
D、培养基配制过程中所用的水必需都是蒸馏水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、A与B | B、A与D |
C、B与D | D、A、B、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
海拔 | 温度 | 突变率(每一百万个体中) |
5000m | 19℃ | 0.23 |
5000m | 25℃ | 0.63 |
3000m | 19℃ | 0.21 |
3000m | 25℃ | 0.62 |
1000m | 19℃ | 0.22 |
1000m | 25℃ | 0.63 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、50%,100% |
B、25%,25% |
C、25%,50% |
D、100%,100% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、不同的温度感受器有其特定的敏感温度范围 |
B、当温度偏离感受器的敏感温度时传入神经放电频率增大 |
C、环境温度为28℃时冷觉感受器最敏感 |
D、大鼠的正常体温接近于两个曲线交点对应的温度 |
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