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下列关于神经调节的错误叙述是(  )
A、在刺激丰富的环境中生长的正常孩子神经突起及突触数量将会增多
B、当神经纤维的某一部位受到刺激产生兴奋时,膜内为正电位,膜外为负电位,电流在膜内由兴奋部位流向未兴奋部位,在膜外由未兴奋部位流向兴奋部位
C、兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递
D、传出神经元的轴突上某一点受到刺激,兴奋会向轴突两端进行传导
考点:神经冲动的产生和传导,细胞膜内外在各种状态下的电位情况
专题:
分析:兴奋产生时膜电位由静息时的外正内负转变为外负内正的动作电位,兴奋在神经纤维上是双向传导的,传导方向与膜内局部电流方向相同,与膜外局部电流方向相反,兴奋在神经元间的传递是单向的,且是以化学信号的形式传递给下一个神经元的.
解答: 解:A、在刺激丰富的环境中生长的正常孩子神经系统发育正常,神经元之间会建立广泛的联系,所以神经突起及突触数量将会增多,A正确;
B、当神经纤维的某一部位受到刺激产生兴奋时,膜电位由静息时的外正内负转变为外负内正的动作电位,兴奋传导方向与膜内局部电流方向相同,与膜外局部电流方向相反,B正确;
C、兴奋在神经元间的传递是单向的,且是以化学信号的形式传递给下一个神经元的,C错误;
D、兴奋在神经纤维上是双向传导的,D正确.
故选:C.
点评:本题主要考查兴奋的传递和传导,意在提高学生对相关知识点的理解与记忆.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于调查人群中白化病发病率的叙述,正确的是(  )
A、白化病发病率=
患者人数+携带者人数
被调查的总人数
×100%
B、调查前收集相关的遗传学知识
C、对患者家系成员进行随机调查
D、先调查白化病基因的基因频率,再计算发病率

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科目:高中生物 来源: 题型:

夏季买来的西瓜,有时发现有的部位发育不好,切开发现此处的种子发育不良或不发育,用所学生物学原理解释为(  )
A、发育不好受病虫害影响严重
B、该部位见光少,有机物合成少
C、西瓜太大,营养供应不足而发育不好
D、种子发育不好或没发育,该部位缺乏生长素

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科目:高中生物 来源: 题型:

我国婚姻法规定“禁止近亲结婚”,其科学依据是(  )
A、近亲结婚者的后代发生基因突变的比列增高
B、人类遗传病都是由隐性基因控制的
C、近亲结婚者的后代患隐性遗传病的机会增多
D、近亲结婚的后代必患遗传病

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表示植物生长调节剂CPPU(细胞分裂素)、GA2(赤霉素)对红叶李叶片影响的相关实验数据.请回答:
处理叶绿素总量(mg?g-1光合产物输出率(%)净光合速率(mg?g-1
30mg?L-1CPPU4.7250.0516.03
50mg?L-1GA34.2545.4714.56
CK(对照组)4.1140.3812.27
(1)CPPU和GA2是人工合成的对植物的
 
具有调节作用的化学物质,这类物质称为
 

(2)由表中数据可知,实验组都能通过提高
 
 
来提高净光合速率,因为前者可以
 
,后者可以加速光合产物运输到果实中,减少叶片中光合产物(葡萄糖等有机物)的积累,从而提高净光合速率.
(3)进一步观察发现,两个实验组的叶片比对照组都长得更宽大,原因分别是
 
 

(4)用30mg?L-1CPPU和50mg?L-1GA3分别处理两株完全相同的植株,在所有条件都相同且适宜的情况下,预计一段时间后,用
 
处理的植株果实的产量更高,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

14C标记参加光合作用的二氧化碳,可以了解光合作用的哪一过程(  )
A、二氧化碳被还原为糖的过程
B、光反应必须在有光条件下进行
C、光合作用中能量的传递过程
D、碳反应不需要光

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科目:高中生物 来源: 题型:

对非特异性免疫的表述,正确的是(  )
A、是在后天的生活过程中逐渐建立起来的
B、包括对付病原体的三道防线
C、第二道防线主要由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成
D、免疫时出现慢,作用范围广泛,强度较弱,是形成特异性免疫的基础

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科目:高中生物 来源: 题型:

侧芽所含生长素的浓度高于顶芽,但是顶芽产生的生长素仍大量集存于侧芽部位,这是因为生长素的运输方式属于(  )
A、自由扩散B、协助扩散
C、主动运输D、渗透作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对人体内水和无机盐平衡调节的叙述中,正确的是(  )
A、只依靠神经调节
B、在神经和体液调节的共同作用下,主要通过肾脏来完成
C、只依靠体液调节
D、在神经和体液调节的共同作用下,主要通过循环系统来完成

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