【题目】如图是一个植物细胞有丝分裂的示意图,据图回答问题:
(1)此细胞处于有丝分裂的_____期;该时期特点是________________。
(2)该细胞此时有_______对同源染色体,_______个四分体,________条染色体,_______条染色单体,______个DNA分子。
(3)该细胞在分裂中期时有___________条染色体。
(4)此细胞分裂结束以后,子细胞内的染色体有_______条,______个DNA分子。
【答案】后 着丝点分裂,姐妹染色单体分开变成子染色体,移向细胞两极 4 0 8 0 8 4 4 4
【解析】
分析题图:图示是一个植物细胞有丝分裂的示意图,该细胞中着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,且在纺锤丝的牵引下均匀地移向两极,应该处于有丝分裂后期。
(1)由以上分析可知,此细胞处于有丝分裂的后期,该时期特点是着丝点分裂,姐妹染色单体分开变成子染色体,移向细胞两极。
(2)该细胞此时有4对同源染色体,0个四分体,8条染色体,0条染色单体,8个DNA分子。
(3)该细胞在分裂中期时着丝点未分裂,有4条染色体。
(4)此细胞含有8条染色体,细胞质分裂时,这8条染色体平均分配给两个子细胞,因此子细胞内含有4条染色体,4个DNA分子。
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【题目】对达尔文自然选择学说解释错误的是( )
A. 变异是不定向的 B. 遗传和变异决定着生物进化的方向
C. 生存斗争是生物进化的动力 D. 自然选择是定向的
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【题目】图甲为有丝分裂过程中一个细胞核内DNA分子数变化曲线图,图乙为有丝分裂各时期图像(顺序已打乱),请回答:
(1)图甲中可表示为一个完整的细胞周期的是________段。分别指出图乙中1~5的名称:[1]________,[2]________,[3]________,[4]________,[5]________。
(2)图乙中细胞分裂过程中,染色单体形成于图________,消失于图________。
(3)若甲、乙两图表示同一种生物的细胞分裂,则甲图中的2N=________。
(4)图乙中染色体数与其他各图不同的是图________,引起不同的原因是_______________。
(5)研究染色体数目和形态最好的是图甲中的________段,图乙中的________时期,此时细胞内染色体、DNA和染色单体数之比为________。
(6)动物细胞有丝分裂与图乙中不同之处主要表现在图____________,具体表现为:
①________________________
②________________________
③________________________
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【题目】下图为人体某一反射弧的示意图,a、b为置于神经细胞B和神经细胞D膜外的微型电流计F的两个微型电极,请据图回答问题。
(1)图甲a处受刺激后,由于_______,导致细胞膜内表面的电位是______(填“正”“负”或“零”)电位。
(2)若从图甲a处切断神经纤维,刺激b处,效应器_____(填“能”或“不能”)产生反应,它______(填“属于”或“不属于”)反射。
(3)如果在电极a处给予一适当的刺激,此时a、b之间会产生电流,其方向是______,在细胞A处给予一适当的刺激,电流计的指针会发生怎样的偏转?___________。(提示:从次数和方向角度答题)
(4)在反射弧中,决定神经冲动单向传导的结构是_____,其放大图即为图乙。研究发现,某患者突触小体内的线粒体大量损伤,引起乙酰胆碱(一种神经递质)的释放量_____,兴奋在神经细胞间的传递效率_______,病人表现出记忆障碍。
(5)乙酰胆碱与位于图乙[ ]______上的相应受体结合后,会立即被乙酰胆碱酯酶催化分解,其生理意义是提高神经调节的准确性。
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【题目】果蝇有直毛和分叉毛两种表现型,控制该性状的基因在X染色体的非同源区段且用A、a表示。下面是甲乙同学的实验过程,据此回答下列问题:
甲同学:
乙同学:从甲同学F1中选出两只纯合且表现型不同的果蝇作为亲本进行交配,在子代中出现一只分叉毛雌果蝇。
注:①XAY与 XaY是纯合体;②性染色体组成为XXY的果蝇性别为雌性
(1)摩尔根的实验材料也是选择了果蝇,是因为果蝇具有_________________优点。
(2)通过甲同学的实验可知____________为显性。
(3)乙同学实验中的亲本基因型为______。正常情况下其后代中表现型及比例为_______。
(4)甲乙同学针对乙同学实验中子代出现分叉毛雌果蝇的原因进行探讨:
①甲乙同学认为这是基因突变造成的,若该说法成立,则该分叉毛雌果蝇的基因型为_______。
②乙同学实验中子代出现分叉毛雌果蝇还有可能是_______________________造成的,若该说法成立,则该分叉毛雌果蝇的基因型为__________________。
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【题目】下图为探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置图,请据图分析回答下列问题。
(1)A瓶加入的试剂是________,其目的是______________
(2)C瓶和E瓶加入的试剂是________,其作用是________。
(3)D瓶应封口放置一段时间后,再连通E瓶,其原因是_______________。
(4)甲组试验装置中,酵母菌细胞发生了有氧呼吸,乙组装置中发生了无氧呼吸请你写相应的反应式:
甲组:有氧呼吸总反应式:_______________________________________________ 。
乙组:无氧呼吸总反应式:__________________________________________________ 。
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【题目】下图是某多肽化合物的示意图,下列有关叙述中不正确的是( )
A.该多肽链在形成过程中,相对分子质量减少了54
B.该多肽链是一个三肽
C.该多肽链游离的羧基多于氨基
D.氨基酸的不同种类主要由②、④、⑥、⑧决定的
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【题目】下列关于细胞种类和大小的说法,错误的是( )
A.支原体是目前所知的最小的细胞
B.棉花的一条纤维就是一个细胞
C.组成生物体的细胞种类很多,且差别很大
D.卵细胞体积大,更有利于物质交换
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【题目】研究人员分别对蓝藻和蛔虫进行各种分析、观察等实验,获得的结果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“无”)。你认为该研究人员的实验记录正确的是
核膜 | 叶绿体 | 线粒体 | 中心体 | 核糖体 | |
蓝 藻 | × | √ | × | × | √ |
蛔 虫 | √ | × | √ | √ | √ |
A.蓝藻B.蛔虫C.都不正确D.都正确
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