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图示某些生物学概念间的关系,其中Ⅰ代表整个大圆,Ⅱ包含Ⅳ,下列各项不符合关系的是( )

A.Ⅰ体液 Ⅱ细胞外液 Ⅲ细胞内液 Ⅳ组织液

B.Ⅰ突触 Ⅱ突触前膜 Ⅲ突触后膜 Ⅳ突触小泡

C.Ⅰ核酸 Ⅱ核糖核酸 Ⅲ脱氧核糖核酸 Ⅳ信使RNA

D.Ⅰ免疫 Ⅱ特异性免疫 Ⅲ非特异性免疫 Ⅳ细胞免疫

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图表示某真核生物细胞内遗传信息的传递过程,请据图回答:

(1)图甲表示DNA的复制过程,该过程发生的时期是细胞分裂间期,该过程体现的特点是边解旋边复制、半保留复制.
(2)正常情况下,同一个体不同体细胞内不完全相同的物质是RNA和蛋白质(核DNA/RNA/蛋白质),其根本原因为基因的选择性表达.
(3)若在甲、乙、丙过程中碱基配对出现错误,其遗传效应可传递到子代细胞的是甲;若仅有乙图中出现错误,丙中合成的G链的氨基酸序列不一定(一定/不一定)发生改变.
(4)图丙中结构①的功能是识别并转运氨基酸.精氨酸的密码子是GCU.
(5)若一个基因中G和C共占碱基总数的40%,一条链中有360个A,互补链中的A占整个基因碱基总数的10%,则该基因控制合成的蛋白质最多含有的氨基酸分子为300个.

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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省高三第四次检测考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

抽除叶片中的空气后放入盛有新制的冷开水的三角瓶中,研究环境因子对光合作用的影响,下表四组中可以说明CO2对光合作用影响的是( )

1

光照

20℃水浴[

新制的冷开水

2

厚纸遮光

20℃水浴

加少许NaHCO3粉末

3

光照

冰水降温

加少许NaHCO3粉末[

4

光照

20℃水浴

加少许NaHCO3粉末

A.1号 B.2号和4号 C.3号和4号 D.1号和4号

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科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁抚顺重点高中协作校高二下期末考试生物(解析版) 题型:综合题

下图l和图2均表示某生态系统相关内容模式图,请据图分析回答:

(1)若图l表示生态系统中的碳循环,则D代表的成分是 ,该成分在生态系统中的作用是 。碳在过程①一⑤中以CO2的形式进行传递的是

(2)如果去掉图1中的箭头①和⑤,用该图表示生态系统中的食物网,其中A、B、C和D都只代表一个物种,则图中共有 条食物链,其中A和D的关系是 。若在该食物网中A的能量1/2来自B,D的能量1/2来自B,按10%的能量传递效率,A获得mkJ的能量,则消耗B kJ。

(3)图2表示能量流经第二营养级的过程,那么图中G代表 的能量。设E中的能量为xkJ,F为E的40%,按营养级间能量传递效率可知,该生态系统中生产者所固定的太阳能至少为 kJ,若蜣螂以初级消费者的粪便为食,则蜣螂获得的初级消费者同化量的能量为 kJ。

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科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁抚顺重点高中协作校高二下期末考试生物(解析版) 题型:选择题

下列动物调查研究中,获得种群密度的方法不同于其他三项的是( )

A.某种昆虫卵的密度 B.作物植株上的蚜虫密度

C.某地区蒲公英的密度 D.某地田鼠的密度

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科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁抚顺重点高中协作校高二下期末考试生物(解析版) 题型:选择题

某同学总结了真核细胞中遗传信息、密码子、反密码子的相关知识,正确的是( )

A.DNA上脱氧核糖和磷酸交替排列构成了遗传信息

B.遗传信息位于DNA上,密码子位于mRNA上,碱基组成不完全相同

C.tRNA上只有三个碱基,tRNA上的三个碱基决定了氨基酸的排列顺序

D.mRNA上三个相邻的碱基构成密码子,都可以对应氨基酸

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科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁抚顺重点高中协作校高二下期末考试生物(解析版) 题型:选择题

在人体内,下面哪一组物质可以在同一个细胞中产生( )

A.胰岛素和胰高血糖素 B.生长激素和淀粉酶

C.生长激素和呼吸酶 D.胰岛素和胰蛋白酶

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年西北大学附中高一下期末测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

减数分裂过程中,染色体数目减半发生在( )

A.减数第一次分裂结束时 B.减数分裂间期

C.减数分裂末期 D.减数第二次分裂后期

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于生物体内有机物的叙述不正确的是(  )
A.脂质不参与生命活动的调节B.蛋白质是生命的主要承担者
C.核酸是生物体储存遗传信息的物质D.糖类是生物体主要的供能物质

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