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    下列有关核酸的叙述，不正确的是（　　）
    A、核酸是由C、H、O、N、P等元素组成
    B、核酸的基本组成单位是氨基酸
    C、核酸存在于细胞核和细胞质中
    D、核酸有DNA和RNA两种
    考点：核酸的基本组成单位,核酸的种类及主要存在的部位
    专题：
    分析：核酸的组成元素是C、H、O、N、P，基本组成单位是核苷酸，核酸根据五碳糖不同分为核糖核酸和脱氧核糖核酸，真核细胞的核糖核酸主要分布在细胞质中，脱氧核糖核酸主要分布在细胞核中；核酸是遗传信息的携带者，是生物的遗传物质．
    解答： 解：A、核酸是由C、H、O、N、P等元素组成，A正确；
    B、核酸的基本组成单位是核苷酸，B错误；
    C、核酸存在于细胞核和细胞质中，C正确；
    D、核酸分为DNA和RNA两种，D正确．
    故选：B．
    点评：本题的知识点是核酸的分类、分布和功能，对于核酸的分类、分布和功能、组成元素、基本单位的理解识记是本题考查的重点．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲为人体内浆细胞合成和分泌抗体的过程，图乙表示抗体合成与分泌过程中细胞内几种细胞结构的膜面积变化情况．据图回答：

    （1）抗体的化学本质是
     
    ，合成、加工、分泌的过程依次经过的细胞结构是（填编号）：③→
     
    →
     
    →⑥→⑦，这一过程说明细胞内的各种膜在
     
    上是紧密联系的统一整体，构成了细胞的生物膜系统．
    （2）有人把膜结构组成的[⑥]
     
    比喻为深海中的潜艇，在细胞中穿梭往来，繁忙地运输着“货物”，而[④]
     
    在其中起重要的交通枢纽作用．
    （3）若图乙表示合成和分泌抗体的过程中相关结构的膜面积变化情况，则①③分别表示的结构依次是
     
    、
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生态系统成分的相关叙述中，不正确的是（　　）
    A、自养型生物一定都是生产者，生产者就是绿色植物
    B、能够将动植物遗体残骸中的有机物分解为无机物的生物是分解者
    C、大部分动物都是消费者
    D、生产者、消费者和分解者共同组成生态系统的生物群落

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图表示某生态系统的结构模式图，据图回答：
    （1）从生态系统的成分来看，图中草属于
     
    ，食虫鸟属于
     
    ．
    A、生产者              B、消费者              C、分解者
    （2）该生态系统中，昆虫与食虫鸟之间的种间关系是
     

    A、竞争                B、捕食                C、共生
    （3）图中的成分构成的食物链是
     

    A、食虫鸟→昆虫→草    B、草→昆虫→食虫鸟    C、草→食虫鸟→昆虫
    （4）若食虫鸟大量死亡，则昆虫的数量变化趋势是
     

    A、先增加后减少        B、一直增加            C、一直减少
    （5）草通过
     
    作用固定的太阳能，一部分在自身的作用中以热能形式散失；另一部分用于自身的生长发育和繁殖等生命活动，储存在有机物
     
    中．
    （6）科学家研究的结果表明，能量从草流向昆虫再流向食虫鸟的过程中，流动的特点是
     
    （递减、递增、不变）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组，并成功地在大肠杆菌中得以表达．但在进行基因工程的操作过程中，需使用特定的限制性核酸内切酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选．已知限制性核酸内切酶Ⅰ的识别序列和切点是-G↓GATCC-，限制性核酸内切酶Ⅱ的识别序列和切点是-↓GATC-，据图回答：

    （1）图1过程①所需要的酶是
     
    ．
    （2）在构建基因表达载体过程中，应用限制性核酸内切酶
     
    切割目的基因，用限制性核酸内切酶
     
    切割质粒．用限制酶切割目的基因和运载体后形成的黏性末端通过
     
    原则进行连接．人的基因之所以能与大肠杆菌的DNA分子进行重组，原因是
     
    ．
    （3）在过程③一般将受体大肠杆菌用
     
    处理，以增大
     
    的通透性，使含有目的基因的重组质粒容易进入受体细胞．
    （4）将得到的大肠杆菌B涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上得到如图2中a的结果（黑点表示菌落），能够生长的细菌中已导入了
     
    ，反之则没有导入；再将灭菌绒布按到培养基a上，使绒布表面沾上菌落，然后将绒布按到含四环素的培养基上培养，得到如图2中b的结果（空圈表示与a对照无菌落的位置）．与图2中b空圈相对应的图2的a中的菌落表现型是
     
    ，这些细菌中导入了
     
    ．
    （5）人体的生长激素基因能在细菌体内成功表达是因为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因治疗是治疗遗传病的有效手段．重症综合性免疫缺乏症（SCID）是一种严重致死性隐性遗传病，患者的腺苷脱氨酶（ADA）缺乏导致T淋巴细胞受损，造成严重的特异性免疫缺陷．右图是基因治疗SCID的大致过程．请据图回答：
    （1）SCID患者出现严重免疫缺陷的原因是
     
    ．
    （2）过程①最常用的运载工具是
     
    ，需要用到的工具酶是
     
    ．
    （3）过程③需用处理骨髓组织块以获得单个的骨髓造血干细胞．受体细胞不选用T淋巴细胞而选用造血干细胞，原因是
     
    ．
    （4）为了解治疗的最终效果，可从分子水平检测
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关微生物培养的说法，正确的是（　　）
    A、制备固体培养基的操作顺序为计算、称量、溶化、消毒、倒平板
    B、分离能分解纤维素的细菌，要以纤维素作为培养基中唯一碳源
    C、配置培养不同微生物的培养基时都要将pH调至中性或微碱性
    D、在无氮培养基中加入酚红指示剂可用来鉴定尿素分解菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一切生命活动都离不开蛋白质，如图为部分细胞结构和多种蛋白质，请回答：
    （1）A蛋白参与细胞间的相互粘连，在动物细胞工程中常用
     
    处理组织碎块，使细胞分散开，该物质处理A蛋白后得到的产物是
     
    ．
    （2）B蛋白与物质跨膜运输有关，若转运过程不消耗ATP，则转运方式称为
     
    ，能量来自于被转运物质的
     
    势能．若B蛋白是一种离子通道，当神经细胞兴奋时，B蛋白打开，使
     
    ，形成动作电位．
    （3）C蛋白只能与特定的分子结合，结合后使蛋白质的
     
    发生变化，像“分子开关”一样，引起细胞内一系列变化，是细胞膜信息交流功能的分子基础．
    （4）E蛋白只能催化一种或一类化学反应，功能具有
     
    的特点．
    （5）F蛋白与DNA分子的特定部位结合，以DNA分子的一条链为模板合成RNA分子，F蛋白的名称是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示的食物网中，属于第二个营养级的生物是（　　）
    A、狐B、兔C、植物D、狼

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