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    在暗反应中，固定二氧化碳的物质是（　　）
    A、三碳化合物B、五碳化合物
    C、[H]D、氧气
    考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
    专题：
    分析：光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成．光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物．
    解答： 解：A、在暗反应中，CO2被C5固定形成C3，三碳化合物是固定二氧化碳后的产物，A错误；
    B、在暗反应中，CO2被C5固定形成C3，固定二氧化碳的物质是五碳化合物，B正确；
    CD、在光反应中，水的光解产生[H]与氧气，故[H]与氧气时光反应产物，CD错误．
    故选：B．
    点评：本题着重考查了光合作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力．要注意，光反应离不开光，暗反应有光无光均可进行．光反应需要暗反应提供的ADP和Pi，暗反应需要光反应提供的ATP和[H]，两者相互依存，是统一不可分割的整体．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究人员用四倍体马铃薯（4n=48）和抗青枯病的野生型二倍体马铃薯（2n=24）进行体细胞杂交，培育抗青枯病的马铃薯．
    （1）研究人员用四倍体马铃薯的叶片探究原生质体制备条件，结果如表所示：
    组别酶的种类酶的浓度
    （%）    		原生质体产量
    （×106个/g）    		镜检结果
    1纤维素酶1.00.4未解离的细胞团多
    果胶酶0.5
    2纤维素酶1.00.08有许多碎片
    果胶酶1.0
    3纤维素酶0.51.5未完全解离
    果胶酶0.5
    4纤维素酶0.53.4解离较好，细胞破碎严重
    果胶酶1.0
    5纤维素酶0.418.8解离充分，碎片少
    果胶酶0.7
    ①据表分析，制备原生质体的最佳组合是第
     
    组，叶片解离程度主要取决于
     
    的浓度．
    ②制备的原生质体应置于浓度
     
    马铃薯叶片细胞液浓度的溶液中进行培养，以保持原生质体的正常形态．
    （2）为了便于在显微镜下对杂种细胞进行镜检筛选，将用四倍体马铃薯叶片制备的原生质体与用野生型二倍体马铃薯的
     
    （填“叶片”或“幼根”）为材料制备的原生质体进行融合．把两种原生质体置于加入
     
    的溶液中促融．
    （3）为进一步从染色体水平上检测杂种植株，科学家选取杂种植株根尖进行
     
    后用碱性染料染色并制片，显微镜下对
     
    期的细胞进行染色体计数．
    （4）为达到育种目标，还需要对杂种植株进行
     
    抗性检测以筛选得到抗性马铃薯新种．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究发现柚皮精油和乳酸菌素（小分子蛋白质）均有抑菌作用，两者的提取及应用如图所示．

    （1）柚皮易焦糊，宜采用
     
    法提取柚皮精油，该过程得到的糊状液体可通过
     
    ，除去其中的固体杂质．
    （2）筛选乳酸菌A时可选用平板划线法或
     
    接种．采用平板划线法接种时需先灼烧接种环，其目的是
     
    ．对新配制的培养基灭菌时常用的是
     
    灭菌法．实验前需对超净工作台进行
     
    处理．
    （3）培养基中的尿素可为乳酸菌A生长提供
     
    ．
    （4）抑菌实验时，在长满致病菌的平板上，会出现以抑菌物质为中心的透明圈．可通过测定透明圈的
     
    来比较柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于精子的描述，正确的是（　　）
    A、所有动物的精子都是在睾丸内产生的
    B、精子的大小与动物的体型大小成正比
    C、精细胞的细胞核变为精子的头部，线粒体演变为精子的尾部
    D、精子获能后才具备受精的能力

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是绿色植物体内能量转换过程的示意图，请据图回答：

    （1）图中A表示的过程为
     
    ，此过程发生的场所是在
     
    ．其中生成的ATP所含化学能来自
     
    ，这些ATP将用于
     
    ．
    （2）图中B表示的过程为
     
    ，此过程发生的场所是在
     
    ．若突然停止光照，则这一过程中C3的量将如何变化？C3：
     
    （增加或减少）．
    （3）图中C表示的过程为
     
    ，产生的ATP中储存的能量来自
     
    （生理过程），ATP水解释放的能量直接用于
     
    ，这里产生的CO2是在
     
    阶段形成的，产生的水是在
     
    阶段形成的，此过程的反应式可以写成：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某细胞的生物膜系统概念图，下列对其叙述不正确的是（　　） 
    A、图中a、b、c分别是指细胞膜、细胞器膜和核膜
    B、若图中d能发生光合作用，则该细胞可能是叶肉细胞
    C、图中e能发生呼吸作用，则该细胞可能是根部细胞
    D、图中的f和h分别是指内质网和高尔基体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是某化合物的结构简图，据图回答：

    （1）该化合物组成单位的结构通式是：
     
    ．
    （2）该化合物是由
     
    个氨基酸失去
     
    分子水形成的，该化合物的名称是：
     
    肽，形成该化合物的生物化学反应叫做
     
    ．
    （3）图中①的名称是
     
    ；④的名称是
     
    ；图中表示羧基的编号是
     
    ；表示R基团的编号是
     
    ．
    （4）形成该化合物时相对分子质量减少了多少？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将某植物的胚芽鞘放在单侧光下照射一段时间，然后取胚芽鞘尖端以下部位制成临时装片，观察结果如图，有关结论正确的是（　　）
    A、生长素通过促进细胞的分裂和伸长来促进植物的生长
    B、由于b侧细胞较长，所以单侧光来自b侧
    C、该实验说明了胚芽鞘感光部位在尖端，弯曲部位在胚芽鞘尖端以下部位
    D、如果将该胚芽鞘横放，a侧位于远地侧

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    艾滋病病毒（HIV）最初侵入人体时，人体免疫系统可以摧毁大多数病毒，经过一段时间的潜伏期可发展成为艾滋病．下列表示HIV侵入人体后，体液中的HIV浓度和T细胞数的变化过程，正确的是（　　）
    A、AB、BC、CD、D

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