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如图表示某生态系统中四种成分之间的相互关系,以下相关叙述正确的是( )

A.甲和丙所包含的所有种群构成生物群落

B.丁的CO2含量减少,将导致臭氧层破坏

C.乙不一定是原核生物

D.丙1同化量越大,丙2的同化量越小

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江苏如东高中高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图1表示含有大量绿藻、水草、芦苇、香莲等新型池塘生态系统模式图:图2中a—d表示藻类和鲢鱼能量流动过程中,不同去向能量的相对值。

(1)根据图1回答问题:

①该池塘中的芦苇、香莲属于挺水植物,绿藻属于浮游植物,水草属于沉水植物,这一现象体现了群落具有__________结构。

②芦苇与香莲的种间关系属于_______________。

③在人工影响下,池塘的物种逐渐丰富,其群落演替类型属于________________。

④如果鱼类大量死亡,分解者的数量变化情况是__________________。

(2)若图2中c1=a2+b2+c2+d2,则从藻类到鲢鱼的能量传递效率为_________(用字母表示)。c2表示什么含义?_____________________。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年四川阆中中学高二上学期周测五生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图表示某种群数量变化可能的几种情形,其中a点表示外界因素的变化,据此分析:

(1)若图示种群每年以λ倍“J”型增长,N0为种群起始数量,t年后该种群数量可表示为______________,图中阴影部分表示________________,动物种群按“J”型曲线增长需要满足的良好条件具体是指_______________。

(2)若图示种群为东亚飞蝗,应控制其种群数量为_______(K、K1、K2、O),以有利于维持该地区生态系统的稳定性,干旱能抑制造成蝗虫患病的一种丝状菌的生长,若a点变化为干旱,则a点后的变化曲线为_________。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年四川阆中中学高二上学期周测五生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示种群增长速率与时间关系的曲线,下列说法正确的是( )

A.该曲线表明,种群数量的变化只与时间有关而与其他物种无关

B.C~D段种群数量下降,主要原因有天敌、生活空间和资源等

C.该图可表示密闭的恒定容积培养液中酵母菌种群增长速率的变化曲线

D.若该种群为海洋经济鱼类,在捕捞期间,种群数量最好保持在E时期的水平

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科目:高中生物 来源:2017届吉林省高三上学期周测9生物试卷(解析版) 题型:综合题

土壤微生物是陆地生态系统中最活跃的组分,影响着土壤有机质的转化,在陆地生态系统的物质循环和能量流动中起重要作用。下表是对某生态系统中不同植被类型土壤碳释放的研究结果。请回答:

植被类型

土壤有机碳(g·kg-1)

土壤微生物含碳量(g·kg-1)

微生物呼吸速率(CO2/mg·kg-1·h-1)

微生物代谢熵(mg·g-1·h-1)

草丛

90.04

0.356

0.275

0.77

灌丛

97.48

1.542

0.844

0.55

次生林

63.55

2.931

1.275

0.44

成熟林

22.73

2.243

2.265

____

(1)将无机环境中的CO2转化为生物群落中有机碳的主要生理过程是________作用;土壤微生物在生态系统的成分中,可属于________。

(2)草丛群落在垂直方向上具有________现象。与草丛相比,灌丛抵御环境变化的能力更强,原因是______________。

(3)对不同植被类型土壤的相关指标进行测定时,为尽量减小实验误差,取样时应该________选取多个样方,然后将________________记录在上表中。

(4)实验结果表明,在森林生态系统的次生演替过程中,植被类型为________阶段时土壤微生物含碳量最大;土壤中有机碳含量在成熟林阶段最小,最可能的原因是________________。

(5)土壤微生物的代谢熵是指土壤微生物呼吸速率与土壤微生物含碳量的比值,代谢熵越低,土壤微生物对有机碳的利用效率就越高。根据表中数据分析,成熟林中微生物代谢熵的值________于次生林,微生物对有机碳利用效率最低的是________林。

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科目:高中生物 来源:2017届吉林省高三上学期周测9生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示某池塘生态系统中饲养草鱼时的能量流动过程示意图,a~i表示能量值,关于该过程的叙述正确的是( )

A.流经该生态系统的总能量为a

B.第一、二营养级之间的能量传递效率为(g+h)/a

C.第一、二营养级之间的能量传递效率为h/b

D.可通过投放消化酶提高第一、二营养级之间的能量传递效率

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科目:高中生物 来源:2017届吉林省高三上学期周测9生物试卷(解析版) 题型:选择题

在温室内施用农家肥,同时培养蘑菇,既能为蔬菜提供无机盐又能提升室内温度,下列有关叙述正确的是( )

A.蘑菇在该生态系统中既是生产者也是分解者

B.流入该人工生态系统的能量由人来供给

C.该生态系统的物质循环也是逐级递减的

D.群落中物种数目少但有分层现

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年甘肃天水一中高二理上第二阶段考生物卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,物质甲是在胰岛B细胞中合成的;物质乙是一种淋巴因子;物质丙由浆细胞合成分泌;物质丁由垂体分泌,可促进蛋白质的合成和骨的生长。则下列说法正确的是 ( )

A.物质甲、乙,丙、丁的结构多样性只与a有关

B.控制甲、乙、丙、丁合成的物质是脱氧核苷酸

C.甲、乙、丙、丁均能与双缩脲试剂反应呈紫色

D.物质乙和丙分别在非特异性免疫和特异性免疫中发挥作用

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年吉林松原市高一上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

3月24日是世界结核病防治日,结核病是由结核杆菌引起的一种疾病,下列关于结核杆菌的叙述正确的是 ( )

A.高倍显微镜下可以观察到该菌的遗传物质分布于细胞核内

B.该菌是好氧细菌,其生命活动所需能量主要由线粒体提供

C.该菌感染机体后能快速繁殖,表明其可抵抗溶酶体的消化降解

D.该菌的蛋白质在核糖体中合成,经内质网加工后由高尔基体分泌运输到相应部位

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