A、该物种的遗传多样性可能会降低 |
B、地理隔离影响该物种个体间的基因交流 |
C、该物种在①②③④四个区域内的生存斗争均可能加剧 |
D、该物种在②④区域进化方向不同的主要原因是基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
SW(μg/mL) | 癌细胞数目 | 凋亡细胞数目 | Bax蛋白 | Bcl2蛋白 |
0 | ++++ | + | + | ++++ |
0.5 | +++ | ++ | ++ | +++ |
1 | ++ | +++ | +++ | ++ |
2 | + | ++++ | ++++ | + |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在间期的核糖体上合成DNA复制所需的酶 |
B、在间期,线粒体为蛋白质的合成提供能量 |
C、在前期,两组中心粒之间星射线形成纺缍体 |
D、在末期,高尔基体为细胞壁形成合成多糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、所有细胞均被3H-TdR标记 |
B、最先进入M期的标记细胞是S期最晚期细胞 |
C、培养液中缺乏氨基酸供应,细胞停留在S期 |
D、培养液中加入秋水仙素,M期细胞比例减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①中有同源染色体,染色体数为2m,核DNA数目为4m |
B、②含有2个染色体组,③中无同源染色体,染色体数目为2m |
C、与图中精细胞同时产生的另外3个精细胞的基因型是aB、ab、AB |
D、①③分离的两条染色体上的基因都可能出现差异,但①的概率大于③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③⑤⑥ | B、④⑤⑥ |
C、①⑤⑥ | D、①④⑤ |
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