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如图是细胞核的结构模式图.下列关于各结构及功能的叙述正确的是(  )
A、①属于生物膜系统,把核内物质与细胞质分开
B、②是遗传物质的载体,能被酸性染料染色
C、③位于细胞核的中央,是细胞核功能的控制中心
D、④是大分子物质如DNA出入细胞核的通道
考点:细胞核的结构和功能
专题:
分析:据图分析,①表示核膜,将细胞核内物质与细胞质分开;②表示染色质,由DNA和蛋白质组成;③表示核仁,与某种RNA(rRNA)的合成以及核糖体的形成有关;④表示核孔,实现核质之间频繁的物质交换和信息交流.
解答: 解:A、①是核膜,属于生物膜系统,把核内物质与细胞质分开,A正确;
B、②是染色质,是细胞生物的遗传物质载体,能被碱性染料染色,B错误;
C、③是核仁,与核糖体和某种RNA的形成有关,而蛋白质合成的场所是核糖体,C错误;
D、④是核孔,是mRNA和某些蛋白质出入细胞核的通道,但是DNA不能通过,D错误.
故选:A.
点评:本题结合细胞核的结构模式图,考查细胞核的结构和功能,意在考查考生的识图能力、识记能力,关键是理解细胞核的结构.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法正确的有几项
①细胞核内核仁被破坏,会影响到胰高血糖素的合成
②人的成熟红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞均能合成ATP
③细胞分化过程中遗传物质不变,转运RNA种类不变,信使RNA种类改变
④细胞衰老过程中,酪氨酸酶的基因发生突变,使酪氨酸酶活性降低,从而使头发变白
⑤细胞凋亡是一种病理现象,不利于抵抗病原体侵染
⑥DNA的片段就是基因,只有通过转录和翻译,基因才能实现对性状的控制(  )
A、两项B、三项C、四项D、五项

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图分别表示温度、pH与酶活性的关系,叙述不正确的是(  )
A、曲线A上点a和点c酶的活性低
B、图2中曲线B和曲线C所描述的两种酶不可能存在于同一生物体内
C、图1和图2表明酶的活性受温度和pH的影响
D、图1和图2所示曲线不足以证明酶的化学本质是什么

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科目:高中生物 来源: 题型:

不同膜结构之间互相转化,以“出芽”方式进行的是(  )
A、核膜和内质网膜
B、高尔基体膜和细胞膜
C、内质网膜和高尔基体膜
D、细胞膜和内质网膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是真核生物信使RNA合成过程图,请根据图判断下列说法中正确的是(  )
A、图中②是以4种脱氧核苷酸为原料合成
B、图中②合成后,在细胞核中与核糖体结合并进而控制蛋白质的合成
C、如果图中③表示酶分子,则它的名称是DNA聚合酶
D、R所示的节段①正处于解旋状态,形成这种状态需要解旋酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲表示神经元的部分模式图,图乙表示突触的局部模式图,下列叙述错误的是(  )
A、兴奋在反射弧中传递是单向的,其原因是兴奋在图乙所示结构上不能由①→②传导
B、若给图甲箭头处施加一强刺激,则电位计会先右后左偏转两次
C、突触小泡内的神经递质释放到突触间隙的方式是主动运输,需要线粒体提供能量
D、人在拔牙时,往往需要在相应部位注射局部麻醉药,使其感觉不到疼痛,这是因为麻醉药最可能暂时阻断了传入神经的兴奋传导

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于酶的叙述,不正确的是(  )
A、酶是活细胞内产生的一类具有生物催化作用的有机物
B、酶的催化作用具有专一性和高效性
C、酶的合成场所都是核糖体
D、过酸、过碱的外界条件都能使酶的分子结构遭到破坏而失去活性

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科目:高中生物 来源: 题型:

我国中科院上海生化所于1982年5月合成一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物--脑啡肽,下面是它的结构简式.据此回答:

(1)脑啡肽含有
 
个肽键,它的基本组成单位的结构特点是
 

(2)如果脑啡肽肽链长度不变,组成它的氨基酸的种类和数目均不变,改变其中
 
 
,就可以改变其性质.
(3)脑啡肽只有皮下注射才有效,而不能口服,主要原因是
 

(4)若将脑啡肽完全水解,需要水分子
 
个,水解后的产物有
 
种.

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科目:高中生物 来源: 题型:

胰岛素的A,B两条肽链是由一个基因编码的.下列有关胰岛素的叙述,正确的是(  )
A、核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成胰岛素
B、沸水浴加热之后,构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂
C、胰岛素的功能取决于氨基酸的序列,与空间结构无关
D、胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A、B两条肽链

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