科目:高中生物 来源: 题型:
A、突触小体能够实现电信号→化学信号→电信号转变 |
B、突触传递的结果一定会使下一神经元兴奋 |
C、正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的 |
D、感受器的基本功能是感受刺激,形成感觉 |
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A、甲和乙 | B、乙 | C、丙 | D、乙和丙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
裸地 | 草坪 | 灌木丛 | |
早晨平均测量值 | 41.3 | 54.3 | 59.3 |
中午平均测量值 | 16 | 30.3 | 39 |
下午平均测量值 | 44.7 | 64.7 | 78 |
A、由表中数据可知,植物可以增加空气湿度 |
B、若要研究植物密度对空气湿度的影响,则可分别选取不同密度的草坪和不同密度的灌木丛分别在三个相同时间进行测量 |
C、多次测量求平均值有利于减小误差 |
D、若要排除光照对实验的影响,应选择没有光照(如树荫下)的地点进行测量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、pH=a时,e点下移,d点左移 |
B、温度升高时,e点不移,d点右移 |
C、H2O2酶量增加时,e点上移,d点左移 |
D、H2O2量增加时,e点不移,d点左移 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中数据显示,蚕豆根尖细胞分裂时,其细胞周期为19.3h |
B、用32P的磷酸盐作为标记物,主要是标记蚕豆幼苗细胞中的蛋白质和DNA |
C、若蚕豆根尖体细胞的染色体数为2N,则该蚕豆根尖细胞有丝分裂后期染色单体数为4N |
D、测定蚕豆根尖分生区细胞的细胞周期持续时间长短时,通常不需要考虑温度因素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、实验开始30min后烧杯内液面没有发生变化,原因是酵母菌只进行了有氧呼吸 |
B、若设计对照实验,则对照实验与该装置相比的不同之处是气球中不注入一定量的氧气 |
C、若要确认气球内酵母菌有没有进行无氧呼吸,可以检测发酵液中是否含有酒精 |
D、若用该实验装置探究酵母菌无氧呼吸的适宜温度,则检测指标是不同温度下烧杯中液面上升量 |
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