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    11．下列相关叙述中，不正确的有几项（　　）
    ①人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATP
    ②一个细胞中，叶绿体光反应产生的ATP能用于该细胞核糖体合成蛋白质
    ③ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质
    ④ATP是生物体生命活动的直接供能物质，但在细胞内含量很少
    ⑤能进行有氧呼吸的细胞不一定含有线粒体但一定含有相关的酶．
    A．0项B．1项C．2项D．3项

    分析 1、ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，-代表普通磷酸键，～代表高能磷酸键．
    2、ATP是细胞生命活动的直接能源物质，生物体内糖类、脂肪、蛋白质等中储存的能量必须转移到ATP中才能被利用；细胞中的ATP含量和少，但对于ATP的需要量很大，通过ATP与ADP的相互转化满足细胞生命活动对ATP的大量需求．
    3、ATP的合成过程主要是光合作用和呼吸作用，光合作用过程合成ATP的能量来源于光能，呼吸作用过程合成ATP能量来源于化学能，ATP水解释放的能量可以转化成细胞或生物体生命活动需要的光能、化学能、机械能或者电能等．

    解答 解：①ATP是生命活动的直接能源物质，人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATP，①正确；
    ②叶绿体光反应产生的ATP只能用于暗反应，②错误；
    ③ATP中的“A”是指腺苷，DNA、RNA中的碱基“A”是指腺嘌呤，不是同一物质，③正确．
    ④ATP是生物体生命活动的直接供能物质，但在细胞内含量很少，消耗后可迅速产生，④正确．
    ⑤能进行有氧呼吸的细胞不一定含有线粒体，如好氧性细菌，但一定含有相关的酶，可产生ATP，⑤正确；
    因此，只有②错误．
    故选：B．

    点评 本题考查ATP与ADP相互转换的过程，要求考生识记ATP和ADP相互转化的过程及意义；识记ATP的化学组成及特点，掌握ATP的利用，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．阅读以下材料，回答问题．
    材料一：某种蛾易被蝙蝠捕食，千百万年之后，此种蛾中的一部分当感受到蝙蝠的超声波时，便会运用复杂的飞行模式，逃脱危险，其身体也发生了一些其他改变．当人工使变化后的蛾与祖先蛾交配后，产出的受精卵不具有生命力．
    材料二：蛙是幼体生活于水中，成体生活于水中或陆地的动物．剧烈的地质变化，使某种蛙生活的水体分开，蛙被隔离为两个种群．千百万年之后，这两个种群不能自然交配．
    （1）现代生物进化理论认为生物进化的基本单位是种群．
    （2）在材料一中，蛾复杂飞行模式的形成是自然选择的结果． 在材料二中，若发生剧烈地质变化后，其中一个蛙种群生活的水体逐渐干涸，种群中个体数减少，导致该种群的基因库变小．这两则材料中发生的相似事件是D．
    A．适应辐射   B．地理隔离   C．生存竞争   D．生殖隔离
    某兴趣小组对某地区部分植物的种群密度（单位：株/m2）连续进行5年的调查，所得的数据见右表，其中豚草是原产北美的植物．
    （3）本调查采用的方法是样方法，取样的关键除考虑其大小和数量外，还应注意随机取样．种群密度的计算方法是计算每个样方的个体数，并求出所有样方种群密度的平均值．
    （4）根据表格数据可以判断，豚草与灰绿藜的关系最可能是竞争．分析五年来5种植物的数量变化，你认为城市绿化选择物种时应坚持持续性（可持续发展等）原则．
    年份
    种名    		2004年2005年2006年2007年2008年
    豚草0.30.61.11.52.3
    狗尾草10.09.286.85.5
    曼陀罗3.02.11.10.30.1
    灰绿藜3.22.81.71.30.6

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．噬菌体由蛋白质和DNA构成，决定后代性状的物质是蛋白质还是DNA？赫尔希和蔡斯用32P标记T2噬菌体的DNA，如图中被标记的部位是（　　）
    A．①B．②C．③D．④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图所示中的过程①和②分别表示质壁分离和质壁分离复原，据此判断，过程①和②所使用的溶液分别是（　　）
    A．清水、20%蔗糖溶液B．清水、30%蔗糖溶液
    C．30%蔗糖溶液、清水D．20%蔗糖溶液、30%蔗糖溶液

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图1是某抗原入侵人体后，B淋巴细胞进行免疫反应的过程示意图．图中字母I～V表示细胞或大分子，编号①～⑧表示过程．图2表示不同的B淋巴细胞及放大的表面受体．

    （1）除了图1所示细胞外，人体内的免疫细胞还有吞噬细胞、T细胞（写出两种即可）．
    （2）图2所示B淋巴细胞中，能与图1中抗原发生特异性结合的是C．
    （3）图1中细胞I的名称是浆细胞．细胞1分泌的物质V往往分布于各种体液中发挥作用，这种免疫作用称为体液免疫．
    （4）当再次受到相同抗原入侵时，人体能在尚未患病前就迅速消灭抗原．用箭头和图1中的文字、字母表述其免疫过程：抗原$\stackrel{⑤}{→}$细胞Ⅱ$\stackrel{⑥}{→}$细胞Ⅲ$\stackrel{⑧}{→}$抗体→沉淀或凝集反应；该过程的特点是产生抗体多，反应更快、更强．
    （5）新生儿接种卡介苗可获得对结核杆菌的免疫力，-般来说，接种卡介苗相当于图1中的A．
    A．过程①B．过程④C．过程⑤D．过程③

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列有关细胞结构和功能的叙述正确的是（　　）
    A．性激素的合成与生物膜有关，通常青春期性腺细胞膜上运输性激素的载体蛋白数量要比幼年和老年时期多
    B．线粒体是肝细胞中唯一产生二氧化碳的场所，抑制其功能会影响氨基酸的运输
    C．生物膜上可以合成ATP，桑格和尼克森构建的生物膜流动镶嵌模型属于概念模型
    D．洋葱根尖分生区细胞中由一个着丝点相连的两条染色单体所携带的基因不完全相同是因为发生了交叉互换

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关叙述错误的是

    A．一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成

    B．SARS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动

    C．除病毒外，一切生物体都是由细胞构成的，细胞是构成有机体的基本单位

    D．单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列因素中，可能引起病人组织水肿的是（　　）
    ①局部组织细胞代谢旺盛    ②长期蛋白质营养不足  ③淋巴管阻塞
    ④肾炎导致血浆蛋白丢失   ⑤花粉等过敏原引起毛细血管壁的通透性增加．
    A．①②③B．①③④⑤C．②③④⑤D．①②③④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列物质中一定含有肽键的是（　　）
    A．酶B．激素C．抗体D．运载体

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