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4.以下关于艾滋病(AIDS)的叙述,均错误的一组是(  )
①AIDS患者出现病症的直接原因往往是其它病原体感染
②HIV攻击人体免疫系统,特别是B淋巴细胞
③HIV为原核生物,与真核生物在细胞结构上的主要区别为没有真正的细胞核,有拟核
④感染HIV的人称为艾滋病患者,应尽快治疗
⑤叮咬过艾滋病患者的蚊蝇叮咬正常人,可使正常人成为HIV感染者
⑥目前还没有根治AIDS的特效药
⑦侵染细胞时,病毒中的蛋白质不会进入宿主细胞
⑧科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病.
A.②④⑤⑥⑧B.①③⑤⑥⑦C.②③④⑤⑦D.①②④⑥⑧

分析 艾滋病是因为感染人类免疫缺陷病毒(HIV)后导致的免疫缺陷病.HIV是一种逆转录病毒,主要攻击和破坏的靶细胞为T淋巴细胞,随着T淋巴细胞的大量死亡,导致人体免疫力降低,病人大多死于其他病原微生物的感染或恶性肿瘤,艾滋病的传播途径有:性接触传播、血液传播和母婴传播等.

解答 解:艾滋病患者的大部分免疫功能丧失,极易受到病原体感染,AIDS患者出现病症的直接原因往往是其它病原体感染,①正确;
HIV攻击主要攻击T细胞,②错误;
HIV为没有细胞结构的病毒,③错误;
感染HIV的人称为AIDS携带者,④错误;
叮咬过艾滋病患者的蚊蝇叮咬正常人,可使正常人成为HIV携带者,⑤错误;
HIV是RNA病毒,变异速度快,目前没有治疗和预防的特效药,⑥正确;
侵染细胞时,病毒中的蛋白质也可能会进入宿主细胞,⑦错误;
HIV进入宿主细胞后,通过逆转录过程进行病毒的增殖,科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病,⑧正确;
故选:C.

点评 本题主要是对艾滋病方面知识的考查,考查了学生对艾滋病基础知识的掌握,解答本题的关键是明确艾滋病的发病机理及掌握艾滋病的传播途径.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省高一下学期期中考试生物卷(解析版 题型:选择题

下列关于双链DNA的叙述错误的是( )

A.若一条链上A和T的数目相等,则另一条链上的A和T数目也相等

B.若一条链上A的数目大于T,则另一条链上A的数目小于T

C.若一条链上A﹕T﹕G﹕C=1﹕2﹕3﹕4,则另一条链也是A﹕T﹕C﹕C=1﹕2﹕3﹕4

D.若一条链上的A﹕T﹕G﹕C=1﹕2﹕3﹕4,则另一条链为A﹕T﹕G﹕C=2﹕1﹕4﹕3

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年青海西宁四中高二下学期第二次月考生物卷(解析版) 题型:综合题

尿素是一种重要的农业肥料,但若不经细菌的分解,就不能很好地被植物利用。同学们设计了以下实验来探究土壤中微生物对尿素的分解作用,并成功筛选到能高效降解尿素的细菌(目的菌)。培养基成分及操作过程如下所示。(10分)

回答问题:

(1)制备培养基的一般步骤:计算→称量→溶化→定容→调整PH→ →倒平板

(2)培养基的类型很多,但培养基中一般都含有 、氮源、水和无机盐,上述培养基中“目的菌”生长所需的碳源和氮源分别是 ,从用途划分这种培养基属于

培养基,而从物理性质的角度划分属于 培养基。

(3)分离纯化微生物最常使用的接种方法是__ __和___ ___两种。

(4)为充分说明上表所示培养基具有选择作用,应配制牛肉膏蛋白胨培养基作为实验对照,如果该培养基上的菌落数明显 (选填“多于”或“少于” )表中培养基中的菌落数目,说明表中培养基已筛选出一些目的菌。

(5)对分离的菌种进行鉴定时,需要在上述培养基中加入酚红指示剂,细菌合成的脲酶 将尿素分解为氨,pH增高,使指示剂变

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图为植物新陈代谢示意图,请据图分析回答:

(1)叶肉细胞的叶绿素分布类囊体薄膜 上,测定光合色素含量时,常用有机溶剂(无机乙醇、丙酮)(试剂)提取光合色素.C3的消耗发生在叶绿体的基质(场所).
(2)该细胞的线粒体从相邻细胞的叶绿体中获得O2并利用,需通过6层膜结构.
(3)图中两处[H]所对应的物质不相同(填“相同”、“不相同”).细胞呼吸中消耗[H]的具体部位是线粒体内膜或细胞质基质.
(4)①~⑩中,正常生长的马铃薯块茎细胞内可以产生ATP的生理过程是⑥⑦(填序号),写出该过程的总反应式C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
(5)为了提高大田农作物的产量,常考虑合理密植的问题,其中所包含的影响光合作用的外界因素有光照和CO2浓度.在供给H18O2较长时间后,叶肉细胞线粒体内能够检测出含18O的物质有丙酮酸、水、氧气、二氧化碳(写出两种).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.科学家用小鼠骨髓瘤细胞与某种细胞融合,得到杂交细胞,经培养可产生大量的单克隆抗体.下列相关叙述中,符合实际的是(  )
①常从小鼠的肝脏中获取相应的浆细胞
②需经过细胞融合和细胞培养过程,且可从体外培养液和小鼠腹腔中提取单克隆抗体
③单克隆抗体特异性强、灵敏度高,既可单独作药物,也可作诊断试剂和药物载体
④单克隆抗体的制备运用了细胞生物学、免疫学的原理或方法.
A.正确的有二项,分别是①④B.正确的有二项,分别是②③
C.错误的有二项,分别是①③D.错误的有二项,分别是①②

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图表示某动物体细胞(含4条染色体)有丝分裂的细胞周期,下列叙述正确的是(  )
A.细胞中 DNA 含量的加倍发生在a段
B.该细胞中含有4条染色体的时期是b、c、d
C.不同物种的细胞周期的长短主要受温度影响
D.从b到b是一个完整的细胞周期

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.多数鱼类的体色会随着环境条件的变化而改变,经研究发现,鱼类的眼和松果体能感知光照变化而产生兴奋,当兴奋到达肾上腺时,其分泌的肾上腺素能使体表黑色素细胞的色素颗粒聚集,使体色变浅;而当兴奋到达副交感神经时,其神经末梢分泌的乙酰胆碱能使体表黑色素细胞的色素颗粒扩散,使体表颜色加深.请回答下列问题:
(1)从反射弧角度分析,眼和松果体为感受器:肾上腺素能被体表黑色素细胞感知,原因是体表黑色素细胞膜上有受体.
(2)乙酰胆碱是一种神经递质,由此推测,副交感神经末梢与体表黑色素细胞接触部位类似于突触(结构),此处信息传递的方向是单向(填“双向”或“单向”)的.
(3)鱼体色的调节方式是神经和体液调节.
(4)为验证肾上腺素和乙酰胆碱对鱼体色的影响,科研人员进行了相关实验,请完善下列实验内容.
实验对象:体长约10cm左右且体色相近的同种鲫鱼若干条.
药品及用具:鱼用生理盐水、适宜浓度的肾上腺素、乙酰胆碱、注射器等.
实验步骤:
第一步:将鲫鱼平均分成三组,编号为甲、乙、丙,分别放入三个玻璃缸中置于无光处饲养一段时间.
第二步:给甲组鲫鱼腹腔中注入2mL乙酰胆碱,乙组鲫鱼腹腔中注入等量的(2mL)肾上腺素,而丙组鲫鱼腹腔中注入等量的(2mL)鱼用生理盐水作为对照.
第三步:将装有上述处理后鲫鱼的玻璃缸置于无光(无光/有光)处,约2h后,观察比较三组鲫鱼体表颜色的变化.
预期实验结果:甲、乙、丙三组鱼的体色由浅到深依次是乙、丙、甲.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年青海西宁四中高二下学期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

在DNA的粗提取过程中,初步析出DNA和提取较纯净的DNA所用的药品的浓度及其名称分别是

①0.1g/ml柠檬酸钠溶液 ②2mol/L氯化钠溶液 ③0.14mol/L氯化钠溶 ④体积分数为95%的酒精溶液 ⑤0.015mol/L氯化钠溶液 ⑥0.04mol/L氯化钠溶液

A.①③⑤ B.③④ C.②④ D.②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列各项中,属于诱变育种优点的是(  )
A.能提高突变率
B.能定向改变生物的性状
C.能将不同品种的优良性状组合在一起
D.能形成单倍体或多倍体

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