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如图用绿色和红色两种荧光染料分别标记小鼠和人的体细胞,让其膜蛋白着色,然后使人、小鼠细胞融合.在荧光显微镜下观察,刚融合的细胞一半发红色荧光,一半发绿色荧光.将融合细胞放在0℃下培养40min,发现细胞仍然保持一半发红色荧光,另一半发绿色荧光;而将融合后的细胞放在37℃下培养40min,结果两种荧光逐渐混杂并均匀分布开来.请分析作答:
(1)这个实验说明了细胞膜具有
 

(2)细胞完成上述生理活动时,还需要
 
(细胞器)为其提供必要条件.
(3)为了获得纯净的细胞膜,应选取
 
作为实验材料,原因是
 

(4)将融合细胞置于0℃下培养40min,细胞仍然一半发红色荧光,另一半发绿色荧光.其合理的解释是
 
考点:细胞膜的结构特点,细胞膜的制备方法
专题:
分析:据图分析,用红色荧光染料标记人细胞的膜蛋白,用绿色荧光染料标记小鼠细胞的膜蛋白;细胞融合形成的杂种细胞一半发红色荧光,一半发绿色荧光;放在37℃下培养40min,结果两种荧光逐渐混杂并均匀分布开来;体现细胞膜具有一定的流动性;0℃下培养40min,细胞仍然一半发红色荧光,另一半发绿色荧光,说明只有在适宜温度条件下才能体现出细胞膜的流动性.
解答: 解:(1)人--鼠细胞的杂交试验说明了细胞膜的结构特点,即具有一定的流动性.
(2)动物细胞融合需要消耗能量,主要场所是线粒体.
(3)选取哺乳动物成熟的红细胞作为实验材料获得纯净的细胞膜,原因是除细胞膜外无其他膜结构.
(4)将融合细胞置于0℃下培养40min,细胞仍然一半发红色荧光,另一半发绿色荧光,而在37℃下培养40min,结果两种荧光逐渐混杂并均匀分布开来,说明只有在适宜温度条件下才能体现出细胞膜的流动性.
故答案为:
(1)一定的流动性
(2)线粒体
(3)哺乳动物成熟的红细胞   除细胞膜外无其他膜结构
(4)只有在适宜温度条件下才能体现出细胞膜的流动性
点评:本题考查细胞膜的流动性实验、制备细胞膜的实验,意在考查学生的识图和理解能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列为从一个细胞中分离得到的几种细胞结构模式简图.据图回答(填写标号):

(1)能把化学能转变成热能的细胞器是
 

(2)图B所表示的细胞器在动物细胞中的作用是
 

(3)可与外层核膜直接相连的细胞器是
 

(4)结构A、C都能生成ATP,二者产生的ATP能量来源的不同之处是
 

(5)在同一个叶肉细胞中,结构C中产生一个O2分子进入A中利用,至少需要经过
 
层磷脂双分子层.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体稳态调节的部分示意图,其中数字①~⑦表示过程,字母a~d表示激素,甲~丙表示器官、结构或细胞.请据图回答下列问题:
(1)当人大量失水后,调节过程为
 
(填数字),d表示
 
,乙表示
 

(2)过程④体现的激素调节方式属于
 
调节.
(3)当血糖浓度高出正常范围时,下丘脑通过⑦使甲所分泌的
 
增多,它与
 
拮抗,共同调节血糖平衡.
(4)连接神经调节和激素调节的枢纽是
 
,c作用的靶细胞是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

复等位基因是指一对同源染色体上的相同位点的等位基因有三个或三个以上(如B和b是等位基因,b和B1是等位基因,则B、b、B1互称为复等位基因).某二倍植物的抗逆特性由4个复等位基因A、a1、a2、a3控制.请根据所学知识回答下列问题:
(1)基因的本质是
 
,A、a1、a2、a3的根本来源是
 

(2)为探究基因之间的显、隐性关系,某生物实验小组将两种纯合子a1a1、a2a2进行杂交实验,以判定a1、a2之间是否存在明显的显、隐性关系.
实验原理:通过杂交子代的表现型的类型,可以判定基因间的显、隐性关系.
实验步骤:①将两种纯合子a1a1、a2a2进行杂交得到F1
②再将F1自交得到F2
③统计F2的表现型的种类.
预测可能的实验结果及结论:
 

(3)研究得知该植物的抗逆性和细胞内的水杨酸、多胺、脱落酸等非蛋白质类物质有关,请据所学知识推测基因控制该植物抗逆性性状的方式是
 

(4)如图为某家族的遗传系谱图.设甲病显性基因为A,隐性基因为a;乙病显性基因为B,隐性基因为b.已知两种病中至少有一种为伴X染色体的遗传病,请分析回答:
①甲病的遗传方式是
 
.Ⅱ2的基因型是
 

②若Ⅱ3和Ⅱ4婚配,生一个同时患两种病的女孩的几率是
 
;生一个只患一种病的孩子的几率是
 

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图1是某反射相关结构示意图,图2是图1中某一结构的亚显微结构模式图;图3是人体部分生理过程示意图,m、n代表人体内不同激素.请分析回答:

(1)图1中,a代表
 

(2)图2表示的结构称为
 
,兴奋在其中的传递方向可表示为
 
(用箭头和图中字母表示).
(3)图3中,如果人体内激素②水平升高,则耗氧量将
 
(填“增加”、“减少”或“不变”).在寒冷环境中,②分泌量增加的同时
 
(填“m”或“n”)的分泌量也增加,两种激素共同促进机体的新陈代谢,二者关系表现为
 
作用.
(4)缩手反射属于
 
(填“非条件反射”或“条件反射”),当取指血化验时,针刺破手指皮肤,但我们并未将手指缩回.这说明一个反射弧中的低级中枢要接受
 
的控制.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体激素的叙述,正确的是(  )
①是由无导管腺体分泌的  ②直接进入血液和淋巴  ③其化学本质都是蛋白质  ④血液里含量极少,但对人体有特殊作用.
A、①②④B、②③④
C、①②③D、①③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质中,能在内质网上的核糖体上合成的是(  )
①呼吸酶 ②唾液淀粉酶 ③突触后膜上的受体 ④肾上腺素 ⑤抗体 ⑥胰岛素.
A、①②③B、②③④
C、①⑤⑥D、②③⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于叶绿体中色素的提取和分离实验原理的叙述中,正确的是(  )
A、加入少许二氧化硅可防止在研磨时色素被破坏
B、用水将叶绿体中的色素进行分离
C、溶解度越高的色素随层析液在滤纸上扩散越快
D、滤纸条上的最上面色素带呈黄绿色

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇的红眼(W)对白眼(w)为显性,该基因位于X染色体上,一只红眼果蝇与一只白眼果蝇交配,子代雄果蝇与亲代雌果蝇眼色相同,子代雌果蝇则与亲代雄果蝇眼色相同,以下结论不能得出的是(  )
A、亲代雄果蝇为红眼,雌果蝇为白眼
B、F1雌雄个体交配,F2出现白眼果蝇的概率为
1
4
C、亲代雌雄果蝇的基因型分别为XwXw和XWY
D、F2雌雄个体基因型不是与亲代相同就是与F1相同

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