科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、由①和②培育⑤所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别是杂交和自交 |
B、由③培育出④的常用方法Ⅲ称做花药离体培养法 |
C、由③培育出⑥的常用方法Ⅳ是用物理或化学的方法进行诱变处理 |
D、由①和②培育出⑤所依据的原理主要是基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、立即给患者吃饭并喝浓糖水 |
B、口服胰高血糖素 |
C、静脉输入生理盐水 |
D、静脉输入葡萄糖溶液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、白化病;在周围熟悉的4~10个家系调查 |
B、苯丙酮尿症;在患者家系中调查 |
C、红绿色盲;在学校内随机抽样调查 |
D、原发性高血压;在患者家系中调查 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该实验能够证明这是一个活细胞 | ||
B、该细胞可能具有较强的分裂能力 | ||
C、质壁分离后自动复原是因为K+和NO
| ||
D、该细胞的细胞液与外界溶液之间有浓度差 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了类比推理法 |
B、艾弗里运用放射性同位素标记法研究噬菌体的遗传物质 |
C、孟德尔在研究豌豆杂交实验时,运用了假说-演绎法 |
D、萨顿运用构建模型的方法研究基因与染色体的关系 |
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