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    7．以下能够表达碳原子与生物大分子之间关系的是（　　）
    A．碳原子→碳链→单体→多聚体B．碳原子→碳链→多聚体→单体
    C．碳原子→单体→多聚体→碳链D．碳原子→多聚体→单体→碳链

    分析 单体是能与同种或他种分子聚合的小分子的统称，是能起聚合反应或缩聚反应等而成高分子化合物的简单化合物，是合成聚合物所用的低分子的原料．多糖（淀粉、糖原和纤维素）、蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多单体连接而成，因而被称为多聚体．据此答题．

    解答 解：碳原子构成碳链，进而形成生物大分子的基本单位-单体，由单体脱水缩合形成多聚体．
    故选：A．

    点评 本题知识点简单，考查组成细胞的化合物，要求考生掌握细胞中几种主要的大分子化合物及其基本组成单位，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年玉溪峨山彝族自治县一中高一上期末生物卷（解析版） 题型：选择题

    ①染色 ②水解 ③冲洗涂片 ④取口腔上皮细胞制片 ⑤观察

    A. ④①②③⑤ B. ④②①③⑤

    C. ④②③①⑤ D. ④⑤①③②

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列有关调查种群密度的说法错误的是（　　）
    A．调查古树木、蝗虫的幼虫、植株上蚜虫的种群密度，通常采用样方法
    B．将M只鹿标记，在捕获的n只鹿中有m只被标记，则该鹿群约有M×n÷m只
    C．五点取样和等距离取样是样方法取样的常用方式
    D．田鼠在被捕捉过一次以后更难捕捉，统计的种群密度比实际低

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．关于细胞呼吸的叙述，正确的是（　　）
    A．影响细胞呼吸的外界因素只有O2、水分
    B．小麦被水淹后可导致根系发生无氧呼吸而产生乳酸
    C．破伤风杆菌只有在无氧条件下才能繁殖
    D．小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列各项应用中，主要利用了无氧呼吸原理的是（　　）
    A．利用乳酸菌和葡萄糖等制作酸奶B．提倡慢跑等健康运动
    C．光下适当增加作物环境中的CO2D．稻田定期排水

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图所示，某同学在做植物细胞质壁分离实验时，观察到紫色洋葱表皮细胞的中央液泡逐渐缩小，下列有关说法错误的是（　　）
    A．该现象说明洋葱表皮细胞是活细胞
    B．图中阴影所示的结构为原生质层
    C．若将图示状态的细胞放入清水中，可观察到复原现象
    D．图中$\frac{B}{A}$值愈大，说明细胞质壁分离程度越高

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列与生活联系的实例中，描述正确的是（　　）
    A．人体细胞可以合成赖氨酸等必需氨基酸，不需要从外界直接获取
    B．吃熟鸡蛋容易消化是因为高温使蛋白质空间结构变得松散，易被蛋白酶水解
    C．大量出汗的运动员可以用高浓度饮料补充水分
    D．大棚种植蔬菜时，选用绿色塑料薄膜可以提高蔬菜产量

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    16．无论是鲜重还是干重，组成细胞的元素C、H、N、O的含量最多．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    17．下列关于人体细胞外液的叙述，不正确的是（　　）
    A．人体的细胞外液即内环境
    B．细胞外液的化学成分中有葡萄糖、无机盐、激素、尿素等物质
    C．细胞外液主要成分之间的关系可表示为血浆-→组织液-→淋巴-→血浆
    D．小肠壁的肌细胞可以不通过细胞外液从肠道直接吸收葡萄糖

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