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    【题目】下列关于艾滋病及其病原体HIV的说法，不正确的是

    A. HIV侵入T细胞后，其RNA将进行逆转录的过程

    B. HIV侵入人体后，T细胞会受HIV刺激而增殖

    C. HIV容易发生变异，使机体不能产生相应的抗体

    D. HIV破坏T细胞后，病人恶性肿瘤的发病率升高

    【答案】C

    【解析】HIV是逆转录病毒，侵入T细胞后，其RNA将进行逆转录的过程，A项正确；HIV侵入人体后，T细胞一段时间内会增殖，B项正确；HIV容易发生变异，但机体能识别HIV，使机体产生相应的抗体，C项错误；HIV破坏T细胞后，免疫功能降低，病人恶性肿瘤的发病率升高，D项正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于水与生命关系的叙述正确的是

    A. 人体细胞需氧呼吸过程中水是产物但不是反应物

    B. 水是生物体内物质运输的主要介质

    C. 蛋白质合成过程中产生水，ATP的合成过程中消耗水

    D. 水分子进出细胞的方式是易化扩散

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞是生命活动的基本单位。关于细胞结构的叙述，错误的是（ ）

    A. 细菌有核糖体，无叶绿体 B. 蓝藻无细胞核，也无核糖体

    C. 水绵有细胞核，也有叶绿体 D. 酵母菌有细胞核，无叶绿体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有人从真菌中提取到甲、乙和丙三种生长素类似物，分别测试三种类似物的不同浓度对莴苣幼根生长的影响，结果如下图。以下说法不正确的是

    A．甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均有两重性

    B．在0~20ppm范围内，甲对莴苣幼根的促进作用大于丙

    C．乙的浓度大于20ppm后，对莴苣幼根生长起抑制作用

    D．据图推测，用30ppm的甲处理莴苣幼芽可抑制其生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】肾上腺糖皮质激素是一种可使血糖升高的动物激素，当人体受到某一外界刺激后体内会发生如图所示的过程。据下图分析，叙述正确的是

    A．人体内肾上腺糖皮质激素的调节与甲状腺激素调节机理不同

    B．肾上腺糖皮质激素与胰岛素具有协同作用

    C．神经递质作用于下丘脑细胞并不需要经过内环境

    D．下丘脑细胞中既有接受神经递质的受体也有接受糖皮质激素的受体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用一定的方法分离出某动物细胞的甲、乙、丙三种细胞器，测定其中三种有机物含量如下图所示

    下列有关叙述错误的是

    A．甲是细胞的“动力车间”

    B．乙可能是与分泌蛋白的加工修饰有关

    C．丙合成的物质与双缩脲试剂反应呈紫色

    D．酵母菌与该细胞共有的细胞器只有丙

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于高倍物镜的叙述，正确的是 ( )

    A. 因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察

    B. 在低倍镜下找到叶片细胞，即可换上高倍物镜

    C. 换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰

    D. 为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光镜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是描述某种生命活动的模型，下列叙述正确的是

    A. 若A代表兔同化的能量，a代表兔摄入的食物，则b、c可分别代表被下一营养级摄入和排便的能量流动途径

    B. 若A代表脊髓，a代表传入神经，则b、c可分别代表传出神经和效应器

    C. 若A为调节中枢，a为渗透压升高，则b、c可分别代表抗利尿激素的减少和产生渴觉

    D. 若A代表人体B细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表浆细胞以及记忆细胞的形成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】萝卜和甘蓝杂交得到的种子一般是不育的，但偶然发现有个别种子种下去可产生能育的后代，出现这种现象的原因是（ ）

    A. 基因重组 B. 基因突变

    C. 染色体加倍 D. 染色体结构改变

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