实验 | 自变量 | 组别1 | 组别2 | 组别3 | 组别4 | 组别5 |
实验一 (乳糖浓度为10%) | 酶浓度 | 0% | 1% | 2% | 3% | |
相对反应速率 | 0 | 25 | 50 | 100 | 200 | |
实验二 (乳糖酶浓度为2%) | 乳糖浓度 | 0% | 5% | 10% | 15% | 20% |
相对反应速率 | 0 | 25 | 50 | 65 | 65 |
A. | 实验一中,限制组别4相对反应速率的主要因素是乳糖浓度 | |
B. | 实验二中,限制组别4相对反应速率的主要因素是酶的浓度 | |
C. | 实验一中,若适当提高温度则各组别相对反应速率均将增加 | |
D. | 实验二中,若提高乳糖浓度则各组别相对反应速率均将增加 |
分析 分析表格:表中是其他条件均为最适情况下探究乳糖酶催化乳糖水解的相关实验结果,实验一的自变量是酶浓度,酶浓度在0~4%范围内,随着酶浓度的升高,相对反应速率逐渐增大;实验二的自变量是乳糖浓度,乳糖浓度在0~15%范围内,随着乳糖浓度的升高,相对反应速率逐渐增大;乳糖浓度超过15%,随着乳糖浓度的升高,相对反应速率不再增大.
解答 解:A、实验一中,底物浓度是一定的(浓度为10%的乳糖),随着1~5组的酶浓度由0~4%升高,相对反应速率逐渐增大,限制各组别相对反应速率的主要原因是酶的浓度(酶的数量),A错误;
B、实验二中,乳糖酶的浓度是一定的(乳糖酶浓度为2%),随着1~4组乳糖浓度由0~15%升高,相对反应速率逐渐增大,乳糖浓度达到15%(组别4),相对反应速率已经达到最大值,若继续增加乳糖浓度,相对反应速率不再增大,此时限制组别4相对反应速率的主要原因是酶浓度,B正确;
C、根据题干信息“其他条件均为最适”可知实验温度为最适温度,此时酶的活性最强,实验一中若适当提高温度则酶活性均降低,各组别的相对反应速率均会降低,C错误;
D、在酶浓度一定时,增加底物浓度会使相对反应速率升高,实验二中,乳糖酶的浓度是一定的(乳糖酶浓度为2%),若提高乳糖浓度则各组别相对反应速率可能会增加或不变,D错误.
故选:B.
点评 本题结合图表,考查探究影响酶促反应速率的因素的知识,意在考查学生的判断和推理能力,运用所学知识综合分析问题的能力;考生掌握影响酶促反应速率的因素,能分析表中实验一和实验二,明确实验的自变量(酶浓度或底物浓度)和因变量(相对反应速率)的关系是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在我国近年的人口调查中,获知人口出生率每年在下降,说明我国人口年龄组成一定为c图所示类型 | |
B. | 在渔业生产中,要严格控制渔网孔眼大小以保护幼鱼.捕捞后,该水域鱼各种群的年龄组成可能为a图所示类型 | |
C. | 农业生产上应用性引诱剂来干扰害虫交尾的措施,有可能使该种害虫的年龄组成为c图所示类型 | |
D. | 在某一处于稳定状态的生态系统中,各种生物种群的年龄组成可能为图b所示类型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基上均能生长繁殖的细菌 | |
B. | 在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基上都不能生长繁殖的细菌 | |
C. | 在含氨苄青霉素的培养基上能生长繁殖,但在含四环素的培养基上不能生长繁殖的细菌 | |
D. | 在含氨苄青霉素的培养基上不能生长繁殖,但在含四环素的培养基上能生长繁殖的细菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A细胞器内生理活动的强度小于B细胞器内生理活动的强度 | |
B. | A、B两种细胞器产生的ATP均能用于各项生命活动 | |
C. | 增大光照强度一定会提高A细胞器中生理活动的强度 | |
D. | 图示细胞中叶绿体光合作用产生的氧气被呼吸作用利用,这一过程氧气穿过5层生物膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲乙植株杂交后获得的植株丙与原生质体融合后获得的植株丁染色体组数相同 | |
B. | 用秋水仙素处理植株甲幼苗可获得植株乙 | |
C. | 植株丙的种子比植株甲的饱满 | |
D. | 获得植株丙和植株丁的生殖方式属于有性生殖 |
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