A、肾上腺素,使血糖过分降低 |
B、胰高血糖素,使血糖过分升高 |
C、胰岛素,使血糖过分降低 |
D、醛固酮,使血钠过分降低 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、害虫与天敌的信息传递,有利于维持生态系统的稳定 |
B、防治棉田害虫,可提高生产者和消费者之间的能量传递效率 |
C、精耕棉田与弃耕棉田的生物群落,演替的方向和速度相同 |
D、用昆虫信息素专一诱捕甲,短期内乙种群密度会上升 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
基因型 | A-Bb | A-bb | A-BB aa-- |
表现型 | 粉色 | 红色 | 白色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、200 个 |
B、100 个 |
C、0 个 |
D、ABC都有可能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA和RNA都能携带遗传信息 |
B、所有生物的DNA都具有相同的脱氧核苷酸排列顺序 |
C、组成DNA的脱氧核苷酸只有4种,所以连成长链时,其排列顺序是有限的 |
D、DNA只分布在细胞核中,RNA只分布在细胞质中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、线粒体内膜蛋白质的含量较外膜高,是因为其内膜向内折叠形成了嵴 |
B、磷脂是生物膜的主要结构成分,其基本组成是甘油和脂肪酸 |
C、叶绿体的类囊体薄膜堆叠使膜面积增大,有利于光能的充分利用 |
D、癌细胞膜上糖蛋白减少,促使细胞分散和无限增殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞膜塑形蛋白在合成过程中,场所由核糖体提供,动力可由叶绿体提供 |
B、“分子垃圾袋”应主要由磷脂和蛋白质构成,该结构具有流动性 |
C、“回收利用工厂”可能是溶酶体,“组件”可能是氨基酸或核苷酸 |
D、人体细胞内能形成囊泡的细胞器有内质网、高尔基体和中心体等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、复制---联会---分离---着丝点分裂 |
B、复制---分离---联会---着丝点分裂 |
C、联会---复制---分离---着丝点分裂 |
D、联会---复制---着丝点分裂---分离 |
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