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    9．请根据下列化合物的结构式分析回答第1-5题：

    （1）该图中，①③的名称依次为C
    A、氨基、氢键       B、羧基、肽键     C、氨基、肽键       D、R基、氢键
    （2）上述多肽分子是由几个氨基酸脱水缩合形成的C
    A、2个      B、3个   C、4个   D、5个
    （3）氨基酸种类不同是由R基决定的，在图中属于R基的是D
    A、①⑥B、⑤⑥C、②④⑤D、②④⑥⑧
    （4）形成该多肽时，脱去的水分子数是B
    A、2个      B、3个     C、4个   D、5个
    （5）检验动物组织中是否含有蛋白质，一般可使用下列哪种试剂C
    A．碘液      B．斐林试剂        C．双缩脲试剂    D．苏丹Ⅲ染液．

    分析 1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同．
    2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（-COOH ）和另一个氨基酸分子的氨基（-NH2）相连接，同时脱出一分子水的过程；连接两个氨基酸的化学键是肽键，其结构式是-CO-NH-；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数．
    3、蛋白质中含有肽键，可与双缩脲试剂作用产生紫色反应．
    4、分析题图：题图是某化合物的结构式，其中①是氨基，②④⑥⑧是R基，③⑤⑦是肽键，⑨是羧基．

    解答 解：（1）由以上分析知，该图中的①是氨基、③是肽键．
    （2）上述多肽分子含有3个肽键、4个R基，是由4个氨基酸脱水缩合形成的．
    （3）氨基酸种类不同是由R基决定的，图中①～⑨结构中属于R基的是②④⑥⑧．
    （4）该多肽含有3个肽键，形成该多肽时脱去的水分子数=肽键数=3个．
    （5）蛋白质中含有肽键，可与双缩脲试剂作用产生紫色反应，据此反应原理可用双缩脲试剂检验动物组织中是否含有蛋白质．
    故答案为：
    （1）C
    （2）C
    （3）D
    （4）B
    （5）C

    点评 本题结合某些化合物的结构式，考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合的知识，考生识记氨基酸的结构通式、明确氨基酸脱水缩合的过程双缩脲鉴定蛋白质的原理、掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列说法正确的是（　　）
    A．血液是血细胞直接生活的环境
    B．在人体的体液中，细胞内液约占$\frac{1}{3}$，细胞外液约占$\frac{2}{3}$
    C．组织液是体内绝大多数细胞直接生活的环境
    D．淋巴和组织液中含有较多的蛋白质，而血浆中蛋白质较少

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．光合促进剂是一种与生长素有类似生理作用的生长调节剂．某科研人员利用番茄为实验材料来探究光合促进剂的生理作用，其实验过程和结果如下：
    实验材料：生长状况相同且长势良好的番茄若干株，适宜浓度的光合促进剂、蒸馏水、尺、天平等．
    （1）实验步骤：（请补充完善）
    第一步：选取生长状况相同且长势良好的番茄若干株，随机均分为甲、乙、丙、丁四组．
    第二步：对甲、丙两组喷洒适量的适宜浓度的光合促进剂；对对照组乙、丁两组喷洒等量的蒸馏水．
    第三步：将四组番茄放置于相同且适宜的条件下培养，观察四组番茄的叶片颜色，测量并计算每组番茄的平均株高（或植株的平均高度、株高的平均值）；待成熟后计算每组坐果数量、称量并计算单果重量的平均值．
    （2）实验结果：如表所示．
    植物生长状况、产量记录表
    名称平均株高（cm）坐果数（个）叶色平均单果重（g）
    甲组220.228.2深绿172.5
    乙组206.626.4绿156
    丙组222.827.6深绿170
    丁组218.825.8绿152.5
    （3）根据所学知识回答下列问题：
    ①该实验中，因变量有4个．设置甲、丙两组（或乙、丁两组）相同实验遵循的是平行重复（或重复）实验原则．
    ②据表中叶色情况分析推断：光合促进剂增加番茄产量的原因可能是促进了叶绿素（物质）的合成，提高了光能利用率，进而提高果实产量．据表中数据分析推断：光合促进剂具有与生长素类似的生理作用，如促进生长、促进果实发育．
    ③若实验过程中使用的光合促进剂浓度为a，则当光合促进剂的浓度小于a时，番茄产量不一定（填“会”“不会”或“不一定”）降低．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．为了研究果蝇眼色（由基因E、e控制）和翅形（由基因控制B、b控制）的遗传规律，科研工作者以紫眼卷翅、赤眼卷翅、赤眼长翅（野生型）三个不同品系的果蝇为材料，进行杂交实验，结果如图1．请分析回答：

    （1）由实验一可推测出翅形中显性性状是卷翅．F1卷翅自交后代中，卷翅与长翅比例接近2：1的原因最可能是卷翅纯合子为致死个体．
    （2）实验二中F1赤眼卷翅的基因型是EeBb．F1赤眼卷翅自交所得F2表现型比例是6：3：2：1．
    （3）另一些研究者在解释以上果蝇翅形的遗传现象时提出，紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系果蝇在卷翅基因（B）所在染色体上存在隐性致死基因（d），该基因纯合致死．①研究者指出，紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系隐性致死基因不同（分别用d1和d2表示），它们在染色体上的位置如图所示．其中d1d1和d2d2致死，d1d2不致死，d1和d2不属于（属于，不属于）等位基因，理由是d1d2没有位于同源染色体的相同位置．
    ②若以上假设成立，则紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系杂交，后代卷翅与长翅的比例为3：1．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图所示为植物不同器官对生长素的反应，请观察后据图回答：

    （1）促进芽生长的生长素最适浓度是10-8mol•L-1，生长素的这一浓度对根的生长效应是抑制生长．
    （2）A点所对应的生长素浓度对茎的生长效应是促进生长．
    （3）B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是既不促进也不抑制生长．
    （4）由此可见，不同浓度的生长素对同一器官的影响不同，同一浓度的生长素对不同器官的影响不同．
    （5）生长素的浓度在10-10～10-1mol/L范围内时，对植物各器官的作用总的情况是较低浓度促进生长，较高浓度抑制生长．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列有关稳态的叙述，正确的是（　　）
    A．在人体与生态系统中，稳态的维持多是以负反馈调节为基础
    B．缓冲物质对的存在使得机体在任何情况下都能维持pH稳态
    C．若某种病毒破坏吞噬细胞，则其只影响特异性免疫过程
    D．维持人体稳态的主要调节机制是神经-体液调节网络

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．血钙低导致抽搐，该实例说明无机盐的功能是（　　）
    A．构成细胞中化合物的重要成分B．维护pH稳定
    C．能刺激肌细胞产生抽搐D．维持细胞的正常生理功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列实例中，属于种群范围的是（　　）
    A．一个水池中的所有蓝藻B．某温室中栽培的所有花卉
    C．一个水池中的所有蝌蚪D．某城市中的所有人口

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．玉米籽粒的有色（显性）和无色（隐性）是一对相对性状．受三对等位基因控制．当显性基因E、F、G同时存在时为有色．否则是无色的．科学家利用X射线处理有色纯合品系．选育出了甲、乙、丙三个基因型不同的无色纯合品系，且这3个无色品系与该有色品系都只有一对等位基因存在差异．请回答：
    （1）用X射线处理有色品系的玉米种子，目的是提高突变频率，在短时间内获得更多的无色籽粒变异．
    （2）上述3个无色品系之一的基因型为eeFFGG（写出其中一种基因型即可），若任意选取两个无色品系之间杂交．则子一代均应表现为有色籽粒．
    （3）等位基因（Ee、Ff、Gg）之间的位置关系可能有三种情况：①分别位于三对同源染色体上；②有两对基因位于同一对同源染色体上；③位于同一对同源染色体上．仅利用甲、乙、丙进行杂交实验确定三对等位基因之间的位置关系符合上述哪种情况．请简要写出实验思路：（不考虑基因突变和交叉互换的情况）让每两个品系之间杂交得到三组F1，再让三组F1自交得到F2，分别统计三组F2籽粒颜色．
    预期的实验结果及结论
    若三组籽粒有色与无色的比例均为9：7，则三对基因的位置关系为①；
    若一组籽粒有色与无色的比例为3：1，其他两组籽粒有色与无色的比例均为9：7，则三对基因的位置关系为②；
    若三组籽粒有色与无色的比例均为3：1，则三对基因的位置关系为③．

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