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    如图表示pH、温度与反应物的剩余的关系，据图判断下列分析中正确的是

    A．该酶的最适pH值为8

    B．温度从0→M变化过程中，酶的活性逐渐降低

    C．pH值从6升高到8,酶的最适温度不变

    D．pH值从6升高到8,酶的活性先升髙后降低

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省沧州市高二下期末考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （1）图乙中，葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要_____________，如果将图乙所示细胞放在无氧环境中，图中_______________的跨膜运输不会受到影响。

    （2）如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面__________（填高于、低于或等于）右侧液面；如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质①，再用作图丙的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面___________右侧液面；如果此时用图乙的蛋白质②替换蛋白质①，再进行试验，则液面不再变化时，左侧液面___________右侧液面。

    （3）图丁中①为信号分子，与靶细胞细胞膜上的_________结合，结构②的组成成分____________。

    （4）某些药物大分子不容易被细胞吸收，但如果用图甲所示人工膜包裹后再注射则更容易进入细胞，此实例可说明细胞膜具有___________性。

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    科目：高中生物 来源：2017届江苏省高三上学期摸底考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    科研人员利用胚胎干细胞（ES细胞）对干扰素基因缺失小鼠进行基因治疗。其技术流程如下图：

    （1）步骤①的技术名称是 。

    （2）将基因导入ES细胞而不是导入到上皮细胞是因为ES细胞具有 。

    （3）步骤③中，需要构建含有干扰素基因的 。由于DNA复制时，子链只能由5′向3′方向延伸，故构建前利用PCR技术扩增干扰素基因时，可以从下图A、B、C、D四种单链DNA片段中选取作为引物。对干扰素基因片段和质粒进行酶切时，可选用限制酶的组合为 或 。

    （4）将步骤③获得的ES细胞在荧光显微镜下观察，选择发 色荧光的细胞进行体外诱导。为检测干扰素基因是否表达，可以采用 的方法。

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    科目：高中生物 来源：2017届江苏省高三上学期摸底考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是通过植物细胞工程技术获得紫杉醇的途径，相关叙述正确的是

    A．①过程是脱分化，②过程是再分化

    B．①过程中不需要光，但需控制好培养基中植物激素的比例

    C．②过程需用一定浓度的胰蛋白酶处理愈伤组织，有利于细胞分散

    D．③过程需使用固体培养基，有利于细胞增殖

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    科目：高中生物 来源：2017届江苏省高三上学期摸底考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    1条染色单体含有1个双链的DNA分子，那么，四分体时期中的1条染色体含有

    A．4个双链的DNA分子 B．2个双链的DNA分子

    C．2个单链的DNA分子 D．1个双链的DNA分子

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    科目：高中生物 来源：2017届湖北省高三9月调考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    普通番茄细胞中含多聚半乳糖醛酸酶基因（用A表示），控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄易软化，不耐储藏。抗多聚半乳糖醛酸酶基因可以使番茄不再产生多聚半乳糖醛酸酶，从而使番茄长时间抗软化，容易储存和运输。下图是通过基因工程培育抗软化耐储藏番茄的过程及原理。请分析回答下列问题：

    （1）普通番茄（AA）也可以通过__________育种的方法，最终获得基因型为aa（不能合成多聚半乳糖醛酸酶）的抗软化．耐储存的番茄。

    （2）利用基因工程将目的基因导入植物细胞，目前采用最多的方法是__________，该方法中用到的目的基因载体是__________，目的基因需插入到该基因载体的__________上。

    （3）将抗多聚半乳糖醛酸酶基因导入番茄细胞所需要的工具酶有 。

    （4）图1中获得导入抗多聚半乳糖醛酸酶基因的番茄细胞，需要经过__________技术获得转基因番茄，这个过程需要在 条件下进行，细胞先经脱分化形成__________，再形成丛芽和根。

    （5）根据图2分析抗多聚半乳糖醛酸酶基因能使番茄抗软化的原理是两个基因分别转录出的mRNA__________，从而阻断了__________过程。

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    科目：高中生物 来源：2017届湖北省高三9月调考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    足球赛场上，球员奔跑、抢断、相互配合，完成射门。对比赛中球员机体生理功能的表述，不正确的是：（ ）

    A．长时间奔跑需要消耗大量糖原用于供能

    B．大量出汗导致失水过多，抑制抗利尿激素分泌

    C．在神经与肌肉的协调下起脚射门

    D．在大脑皮层调控下球员相互配合

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    科目：高中生物 来源：2017届湖北省高三9月调考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    结构与功能相统一是生物学的基本观点之一。下列叙述不能说明这一观点的是：（ ）

    A．神经细胞轴突末梢有大量突起，有利于附着更多的神经递质的受体蛋白

    B．叶绿体类囊体膜堆叠使膜面积增大，有利于光能充分利用

    C．线粒体内膜向内腔折叠形成嵴使内膜面积增大，从而提高有氧呼吸效率

    D．低等植物细胞中心体的存在，利于其有丝分裂的正常进行

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    科目：高中生物 来源：2016届湖南高三全国高考冲刺压轴卷生物试卷5（解析版） 题型：选择题

    下列关于神经调节的叙述,错误的是

    A．树突膜上可能含有神质的受体，受体具有识别功能

    B．神经纤维膜内局部电流的方向与兴奋传导方向一致

    C．反射弧中的突触数量越多，反射完成的越快

    D．静息状态时,若神经细胞膜对Na+通透性增大,会导致静息电位的绝对值减小

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