精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图是有氧呼吸过程图解,请据图回答:
(1)图中①、②、③所代表的物质分别是
 
 
 

(2)④、⑤、⑥代表能量,其中最多的代号是
 

(3)有氧呼吸的第一阶段在
 
中进行,其他阶段在
 
中进行;
(4)线粒体能否直接分解葡萄糖?
 
(能/否);
(5)与无氧呼吸过程完全相同的是图中的第
 
阶段;
(6)如果O2供应不足,则人体内C6H12O6的分解产物是
 
考点:细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜.有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三阶段是氧气和[H]反应生成水,合成大量ATP.无氧呼吸的场所是细胞质基质,无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同.
2、根据题意和图示分析可知:1是丙酮酸,2是产物水,3是二氧化碳,4是有氧呼吸第一阶段产生的能量,5是有氧呼吸第二阶段产生的能量,6是有氧呼吸第三阶段产生的能量.
解答: 解:(1)图中①、②、③所代表的物质分别是丙酮酸、水和二氧化碳.
(2)在有氧呼吸过程中,第三阶段是氢与氧结合,生成水,释放大量能量.
(3)有氧呼吸的第一阶段在细胞质基质中进行,第二、三阶段在线粒体中进行.
(4)线粒体不能直接分解葡萄糖,葡萄糖需在细胞质基质中分解成丙酮酸,丙酮酸进入线粒体继续分解.
(5)有氧呼吸与无氧呼吸过程完全相同的是第一阶段.
(6)如果O2供应不足,则人体内进行无氧呼吸,C6H12O6的分解产物是乳酸.
故答案为:
(1)丙酮酸    水    二氧化碳
(2)⑥
(3)细胞质基质    线粒体
(4)否
(5)一
(6)乳酸
点评:本题考查有氧呼吸和无氧呼吸的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

线粒体DNA上的基因所表达的酶与线粒体功能有关.若线粒体DNA受损伤,则下列细胞的功能受影响最大的是(  )
A、红细胞吸收葡萄糖
B、小肠上皮细胞吸收氨基酸
C、肝细胞吸收甘油
D、肺泡细胞吸收氧气

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

观察如图中的两个细胞,乙图为动物受精卵模式图,相关说法错误的一项是(  )
A、图中的细胞都有细胞膜、细胞质和核物质
B、在甲、乙细胞中都有核糖体和染色体
C、甲细胞的分裂方式为二分裂,乙细胞能进行有丝分裂
D、甲细胞不存在细胞分化,乙细胞的细胞后代能发生细胞分化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

酵母菌的维生素,蛋白质含量高,可做食用,药用,是提取核苷酸的主要原料:

(1)若图中LTPI基因与B结合产生的C是
 
,通常在体外完成,此过程必需有DNA限制性核酸内切酶和
 
酶.
(2)标记基因的作用是
 

(3)检测LTPI基因在啤酒酵母菌中是否表达可以
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用,进行了相关实验.下图为去掉其顶芽前后,侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图,据图分析:
(1)据图分析可推知:高浓度的激素甲对侧芽萌动起的作用是
 
,高浓度的激素乙对侧芽萌动起的作用是
 

(2)为研究根向地生长与生长素和乙烯的关系,该兴趣小组又做了这样的实验:将该植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖做能源.发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度较高,乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强.
①该实验的因变量有
 
 

②为使实验严谨,还需要另设对照组,对照组的处理是
 

③据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因可能是:近地侧生长素浓度高,诱导产生
 
,从而
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

外来物种侵入到一个新的环境中可能会(  )
①其种群数量在一段时间内呈“J”型增长
②其种群可能会威胁到境内物种多样性
③其种群数量增长不受天敌等外界因素的制约
④其种群会由于不适应环境而被淘汰.
A、①②③B、①③④
C、②③④D、①②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为雌性高等动物性激素分泌的调节示意图.请根据图示回答下列问题
(1)性激素分泌活动的调节枢纽是
 

(2)促性腺激素可以调节②
 
的分泌活动.
(3)当血液中的雌激素和孕激素达到一定水平时,反过来会影响
 
和①
 
的分泌活动,这种调节方式称为
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

家猫的体色与常染色体上的A、a基因和X染色体上的B、b基因有关,B基因控制斑纹色,b基因控制红色,杂合体表现为玳瑁色.当A基因存在时,表现为白色.一只白色雌猫与一只斑纹雄猫交配,出生的5只小猫分别是:1只红色雄猫,1只玳瑁雌猫,1只斑纹雌猫,1只白色雄猫,1只白色雌猫,可推出小猫母亲的基因型是(  )
A、AaXBXb
B、AaXBXB
C、AAXBXb
D、AaXbXb

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某二倍体植物的花色受独立遗传且完全显性的两对基因(用Dd、Rr表示)控制,研究发现,体细胞中r基因数多于R时,R基因的表达减弱而形成粉红花突变体,基因控制花色色素合成的途径,粉红花突变体体细胞中基因与染色体的组成(其它基因数量与染色体均正常)如图所示:

为确定DDRrr植株属于图乙中的哪一种突变体,有同学设计了一个简单的杂交实验:让该突变体与基因型为DDrr的个体杂交,观察并统计子代表表现型与比例(另提示:三体的三条同源染色体中任意配对的两条染色体分离,另一条染色体随机移向一极)
(1)结果预测:
Ⅰ、若子代红色:粉红:白色=
 
,则为突变体①
Ⅱ、若子代红色:粉红:白色=
 
,则为突变体②
Ⅲ、若子代红色、粉红、白色=1:0:1,则为突变体③

查看答案和解析>>

同步练习册答案