分析 从图可出,甲细胞是TH细胞,乙细胞是B淋巴细胞,丙细胞是浆细胞,丁细胞是记忆B细胞,1是细胞因子,2是抗体,B淋巴细胞增殖分化的原因受到抗原刺激和TH细胞分泌细胞因子的作用;TC细胞增殖分化为致敏T细胞,TD细胞增殖分化为记忆T细胞;由于TH细胞的作用是分泌细胞因子促进其他淋巴细胞增殖分化,从而进行细胞免疫和体液免疫.
解答 解:(1)人体免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成.右图能产生抗体,主要表示体液免疫过程,图中甲细胞为TH细胞,图中信息显示B淋巴细胞增殖分化通常需要特定抗原刺激以及TH细胞分泌的细胞因子作用.
(2)A.丙浆细胞、丁记忆B细胞均由乙B淋巴细胞增殖分化而来,因此三者的遗传物质完全相同,A正确;
B.丁记忆B细胞和乙B淋巴细胞遗传物质相同,但由于基因的选择性表达,它们的结构和功能不相同,B错误;
C.丁记忆B细胞的细胞膜上有特异性识别抗原的受体,C错误;
D.丙浆细胞分泌的物质2抗体具特异性,D正确.
故选:AD.
(3)TH细胞活化并分泌“细胞因子”促进TC 细胞、TD细胞增殖分化产生致敏T细胞和记忆细胞.
(4)吞噬细胞吞噬病原微生物形成吞噬泡,细胞内的某一结构随即会与吞噬泡融合,则该结构名称是溶酶体,其内部杀灭病原体的物质是溶菌酶和蛋白水解酶.
(5)已知HIV的宿主细胞是TH细胞,使TH细胞数量减少,无法分泌细胞因子并促进TC细胞、TD细胞以及B淋巴细胞增殖分化,直至人体特异性免疫功能完全丧失.
故答案为:
(1)免疫活性物质 体液 TH细胞 特定抗原刺激以及TH细胞分泌的细胞因子作用
(2)AD
(3)记忆细胞
(4)溶酶体 溶菌酶和蛋白水解酶
(5)HIV侵染TH细胞,使TH细胞数量减少,无法分泌细胞因子并促进TC细胞、TD细胞以及B淋巴细胞增殖分化,直至人体特异性免疫功能完全丧失
点评 本题综合考查免疫原理的应用的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 合成和分泌蛋白过程中相关的一些细胞器上出现放射性的顺序依次是②③④ | |
B. | 在①和②上合成的蛋白质都可以分泌到细胞外 | |
C. | 在合成与分泌蛋白过程中④的膜面积变化不大 | |
D. | 在此图中与分泌蛋白合成和分泌相关的细胞器共有4种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体所有的细胞都有PD-L1基因和PD-1基因,并都会表达 | |
B. | PD-L1蛋白和PD-1蛋白均可与PD-1抗体结合 | |
C. | T细胞在胸腺中成熟它能特异性识别抗原,受抗原刺激后能产生淋巴因子 | |
D. | T细胞在人体内既参与特异性免疫又参与非特异性免疫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
单位:102千焦/m2/年 | |||
GP | NP | R | |
① | 15.91 | 2.81 | 12.23 |
② | 871.27 | 369.69 | 501.58 |
③ | 0.88 | 0.34 | 0.54 |
④ | 141.20 | 62.07 | 79.13 |
⑤ | 211.85 | 19.26 | 192.59 |
A. | 生态系统能量流动的渠道可能是②→④→①→③→⑤ | |
B. | 能量在初级消费者和次级消费者之间的传递效率约为5.5% | |
C. | 若该生态系统维持现在能量输入、输出水平,则有机物的总量会增多 | |
D. | ④营养级GP的去向中,未被利用的能量有一部分残留在自身的粪便中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物大分子的合成过程都需要模板 | |
B. | 细胞质中的多糖均是由叶绿体合成的 | |
C. | 酶的合成都需要核糖体和内质网参与 | |
D. | 生物大分子都以碳链为骨架且由单体组成多聚体 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•毕节市校级期末)下列能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀的是( )
①葡萄糖 ②淀粉 ③蔗糖 ④麦芽糖 ⑤果糖 ⑥纤维素.
A.①④⑤ B.②③④ C.①⑤⑥ D.①②④
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