下图I、II、III表示高等动植物细胞的部分代谢过程，请据图回答问题：
（1）I过程发生的场所为 。
（2）如果将植物种植在温室中，写出两种通过改变上述Ⅱ过程生理作用强度来提高产量的主要措施：
① ，② 。
（3）I、II过程生成的糖通过摄食并消化吸收进入肝细胞后，既可被氧化分解，也可通过⑥形成物质[A]是 。
（4）肝细胞中的葡萄糖除了图中的去向外，还可以形成 。
名校课堂系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
下图1是某生态系统能量流动的定量分析图解（I、II、III代表三个营养级，能量单位为百万千焦）；图2是该生态系统相关内容模式图。据图回答：
（1）图1数据正确，但是有一箭头方向错误，请指出并改正： 。
（2）图1中未标记出II的呼吸量，其呼吸量应为 百万千焦（结果保留1位小数）。
（3）图2若表示生态系统的碳循环，C可表示 。
（4）图2若表示生态系统中的能量流动，C可表示 。
（5）若使图2表示该生态系统中的食物网，则应去掉 的箭头；其中共有 条食物链。
（6）图2之所以可以表示上述生态系统中的食物网、能量流动和碳循环三种情况，合理性的解释为 。
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科目：高中生物 来源：2012-2013学年河南省开封市高三年级第二次模拟考试生物试卷 题型：综合题
下图1是某农田生态系统能量流动的定量分析图解（I、II、III代表三个营养级，能量单位为百万千焦）；图2是该生态系统相关内容模式图。请据图回答：
（1）在农田生态系统进行着物质循环、能量流动和 过程。
（2）图1中未标记出II的呼吸量，其呼吸量应为 百万千焦。图2若表示生态系统中的食物网，则应做怎样的改 。
（3）购买了一批植物生长素类似物，准备用于某植物的批量扦插，但说明书没有注明该植物适宜的使用浓度，正确的使用措施是先进行 。
（4）从能量流动角度分析，田间除草和杀虫的目的是 。
（5）发展生态农业所体现的生态学的基本原理是 。
（6）农田被弃耕一段时间后演替为灌木林，其演替类型属于 。
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科目：高中生物 来源：江苏省2009-2010学年上学期高二生物（选修）期末模拟试卷 题型：综合题
下图1是某生态系统能量流动的定量分析图解（I、II、III代表三个营养级，能量单位为百万千焦）；图2是该生态系统相关内容模式图。据图回答：
（1）图1数据正确，但是有一箭头方向错误，请指出并改正： 。
（2）图1中未标记出II的呼吸量，其呼吸量应为 百万千焦（结果保留1位小数）。
（3）图2若表示生态系统的碳循环，C可表示 。
（4）图2若表示生态系统中的能量流动，C可表示 。
（5）若使图2表示该生态系统中的食物网，则应去掉 的箭头；其中共有 条食物链。
（6）图2之所以可以表示上述生态系统中的食物网、能量流动和碳循环三种情况，合理性的解释为 。（2分）
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科目：高中生物 来源： 题型：
下图I、II、III、IV是从四类细胞中切取的部分结构模式图，请据图回答：
(1).从结构上看，______与其他三者的差别最大，主要表现在________________________。
(2).Ⅳ属于________细胞。判断依据是______________________________________________。
(3).将Ⅱ细胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，细胞将会发生____________现象，与该过程有关的细胞器有[ ]________。
(4).四类细胞中共有的细胞器是[ ]________，四类细胞与周围环境进行信息交流均依赖于________。
(5).除了 类细胞外，其它三类细胞生命活动所需的能量都主要由图中的[ ]________提供。
(6).如果Ⅱ类细胞是从一朵红色花瓣上取下的，则决定其红色的花色素存在于哪个标号所示的结
构中？________。
(7).若I类细胞是昆虫的飞行肌细胞，则其细胞中[ ] 数量相对增多。
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